Začíná dovolená… krásný okamžik v životě každého pracujícího člověka… Ale v naší škole to neplatí pro ty, kteří se účastní projektu „Učíme ve 21. století“ v rámci Erasmus+ KA1. Na dva týdny se vracejí do tříd i paní ředitelka Mgr. Cieslarová, Ph.D, Mgr. Zawiszová, Mgr. Bruková, Mgr. Rašková a Mgr. Lisztwanová. Tentokrát však nestojí před tabulí, ale jsou v roli studentů v lavicích. Čeká je 30 – 40 hodin výuky, komunikace v cizím jazyce, mimoškolní aktivity, domácí úkoly, život v cizí rodině v zahraničí, poznávání jiné kultury, historie a životního stylu na Maltě a v Anglii.

Zde jsou postřehy Mgr. Brukové, která se účastnila kurzu Inclusive Education for All v jazykové škole IPC Exeter na jihozápadě Anglie.

Na škole nám přibývají mimořádně nadaní žáci, ale na druhou stranu i žáci, kteří to ve škole nemají úplně jednoduché. Přicházejí s diagnózou dyslektik, dysgrafik, ADHD, hyperaktivita, Aspergerův syndrom a mnoha dalšími. Není jich tolik jako na základních školách, a o to méně toho o nich víme. I to byl jeden z důvodů, proč jsem si vybrala kurz zaměřený na žáky se speciálními potřebami. Ve škole nám přednášelo několik odborníků, kteří se této problematice věnují na různé úrovni – od vládní přes vedení škol po odborníky, kteří tyto děti diagnostikují. Zpočátku jsme měli velmi teoretické hodiny, k porozumění byla potřebná angličtiina na úrovni C2, a tak se někteří účastníci kurzu (učitelé přírodovědných, humanitních předmětů nebo asistentky učitelů) ztráceli v odborných pojmech. Naštěstí jsme měli i praktické hodiny plné zajímavých aktivit, do kterých jsme se museli aktivně zapojit. Učili jsme se o kooperativním vyučování, vyzkoušeli si ho v oblasti čtení a porozumění textu nebo poslechu. Přemýšleli jsme, jak hodinu naplánovat tak, aby se zapojili studenti s různými schopnostmi a speciálními potřebami. Dozvěděli jsme se, že se v Anglii věnují více „problémovým“ žákům a že program pro nadané děti po třech letech skončil. Po dvou týdnech jsme zpracovávali ve dvojicích závěrečný teoretický i praktický úkol (ten náš zněl: Připravte detailní plán tří po sobě následujících hodin zaměřených na mluvené a poslechové aktivity s důrazem na zapojení nesmělých a nekomunikativních žáků, přihlédněte k přítomnosti dvou dyslektiků ve třídě, jednu aktivitu předveďte pro celou skupinu). Poté nás lektorka ohodnotila, spolužáci mohli vznést dotazy nebo naši práci okomentovat. Na závěr jsme všichni dostali certifikát a škola nám za odměnu připravila sladkou odměnu – zmrzlinu.

Ale výuka neprobíhala jen ve třídách. Součástí bylo i kulturní poznávání historického města Exeter a kraje Devon i Cornwall. Se všemi 44 kurzisty jsem vyjela na výlet po dartmoorských blatech, viděla rybářské vesničky v Cornwallu na pobřeží Atlanského oceánu, prošla se po bílých i červených útesech Jurassic Park nebo se učila keltským tancům. To vše v mezinárodním prostředí učitelů ze Slovenska, Rakouska, Španělska, Estonska, Maďarska i ze dvou škol z České republiky.

Angličtinu i Anglii jsem si užívala, výuka mě obohatila, poznávání míst v okolí mi umožnilo poznat velkou část kulturního dědictví této země, nejrůznější dopravní prostředky, ochutnat místní kuchyni a hlavně komunikovat všude v angličtině, jazyku, který se stal mou prací i koníčkem.

Děkuji EU a programu Erasmus+ KA1, že to vše mohla zažít, a těším se na nějaké příště….

     Další ročník tradiční sportovní akce našeho gymnázia se nesl ve znamení vedra a také několika změn. Tou zásadní byla úprava bodování. Nový bodovací systém vypracovaný emeritním profesorem matematiky Mgr. Pavlem Sikorou měl přinést spravedlivější hodnocení pro všechny věkové kategorie a také objektivnější genderové porovnání výkonů.
     Soutěžilo celkem 13 třídních družstev, to představuje 155 soutěžících, což je jedna třetina všech současných studentů gymnázia. Neuskutečnil se pouze jeden jediný start, což historie Olympijského šestiboje nepamatuje. Naprostá většina těch, kteří nezávodili, vzorně povzbuzovala a úžasně podporovala své spolužáky. 
     Výsledky tříd: 1. 2.D – 9295 b.
                              2. 1.D – 9270 b.
                              3. 3.A – 9264 b.      
Celkové výsledky tříd 
     Od r. 2006 soutěží nejzdatnější jedinci v Šebrle cupu, letos absolvovalo celý šestiboj za dopoledne 12 chlapců a 8 děvčat. Loňské vítězství obhájil Patrik Vítkovič z 2.A u dívek zvítězila s velkým náskokem Hanka Petříčková z 1.D.
Šebrle cup – dívky                 Šebrle cup – hoši
     Nejhodnotnější výkony : ve sprintu – Gabriela Preissová – 100 m – 13,44 – 940 b., ve vytrvalostním běhu – Kateřina Bocková – 1500 m – 5:54,00, ve šplhu – 4,5 m – Patrik Vítkovič – 3,59, v hodu granátem – Jan Josef Csikán – 72,78 m,
v plavání – Petr Widnic – 25 m – 12,98, ve skoku – Hanka Petříčková – výška – 152 cm.
     Sourozenecké dvojice – Pohár Hany Dziadkové – 1. místo – Adéla a Zuzana Kajfoszovy – 2026 b.
                                                                                      2. místo – David a Sabina Wrzecionkovi – 1777 b.
                                                                                      3. místo – Ondřej a Jakub Hložkovi – 1348 b.
     Vložené závody :  smíšená štafeta 4 x 100 m –      1. místo – 4.A – Petr Martynek – Kryštof Labaj
                                                                                                    – Ema Moderová –  Lucie Kaletová – 53,81
                                    skok do dálky z místa                 1. místo – Tomáš Martynek – 272 cm
                                                                                                       Michaela Raszková – 221 cm
                                    hod plným míčem 2kg                1. místo –  Vojtěch Kupiec – 11,20 m
                                                                                                        Michaela Raszková – 8,50 m
     Ocenění pro fanoušky :  1.A, 4.C, 2.D, 3.A
     Poděkování patří sponzorům – městu Třinec, Spolku rodičů, zpracovatelům výsledků – Jakubu Lasotovi a Ivanu Pálovi, kteří předali své zkušenosti ze zpracování výsledků následníkům – Vladimírovi Schneiderovi a Pavlu Myrdaczovi. Fotografům v čele s Jakubem Kotajným a Mgr. Marcelem Gibiecem, Ivě Graniové a Anně Miškejové. Mgr. Vlastě Liberdové za přípravu a předávání diplomů. A všem tělocvikářům za přípravu a realizaci nejmasovější akce školního roku.

Hnutí Brontosaurus za podpory MŠMT připravilo pro studenty ve věku 15–22 let nabídku letních dobrovolnických zážitkových akcí zaměřených na pomoc naší přírodě a památkám.

Akce zahrnují program skládající se ze zážitkových aktivit zaměřených na osobnostní růst studentů, neformální vzdělávání, exkurze v lokalitě, kde se akce koná, i samotné dobrovolnické činnosti s adekvátní náročností.

Bližší informace na e-mailu programy@brontosaurus.cz nebo na www.brontosaurus.cz

     Již za týden se utkají třídní družstva naší školy v tradičním Olympijském šestiboji.
Minulý víkend proběhlo v Praze Mistrovství České republiky mužů a žen v atletice do 22 let.
Naše absolventka Aneta Chlebiková (maturovala 2016, TU Karla Demelová)
získala dva mistrovské tituly. V běhu na 5000 m výkonem 16:26,65 nejen zvítězila,
ale vytvořila i nový rekord mistrovství. Zlatou medaili vybojovala i v běhu 
na 1500 m výkonem 4:31,26. Na druhém místě v tomto závodě doběhla Karolína Sasynová (2.D)
a získala stříbrnou medaili za výkon 4:32,21.
     Neméně zdatně si počínal René Sasyn (3.E), když v závodě na 5000 m nenašel mezi daleko staršími 
soupeři přemožitele a výkonem 15:07,30 získal mistrovský titul. K tomu ještě přidal 6. místo v závodě
na 1500 m výkonem 3:57,95.
     Na tomto Mistrovství ČR do 22 let startovala také Hana Bruková (2.D), která si v hodu kladivem vytvořila
nový osobní rekord výkonem 42,31 m a mezi daleko staršími závodnicemi obsadila 13. místo. Hanka se
neustále zlepšuje, určitě o ní ještě uslyšíme.
     Za dodatečné doplnění textu se Hance omlouváme.

Rozhovor z dvojnásobnou mistryní České republiky
 

Dne 7. 6. 2019 v DDM Třinec proběhla soutěž týmů základních škol První pomoc – zachraň život.
Akce se účastnilo 14 týmů ze základních škol Třince a  okolí. Naše gymnázium reprezentovalo  dívčí družstvo 3. A ve složení Veronika Ciencialová, Karin Ciencialová, Zuzana Bojková, Zuzana Karasová a Sabina Wrzecionková.
Děvčata  řešila složité situace, např. si musela poradit se zásahem u autonehody nebo se zajímavou situací při ošetření poranění turisty po pádu z výšky.
V silné konkurenci náš tým vybojoval 4.–5. místo, tímto děvčatům děkujeme za reprezentaci školy.

Vážení studenti,

Euroregion Těšínské Slezsko připravil pro mládež (12-18 let) soutěž, do které mohou žáci a studenti zaslat natočené video ze svého okolí a vyhrát kameru či jiné ceny. Soutěž se koná v rámci česko-polského projektu Euroregion bez nudy, která chce propagovat turistické atraktivity v našem regionu. Plakát a pravidla soutěže jsou přiloženy v příloze emailu.

Plakát

Pravidla soutěže

Ve středu 22. 5. 2019 se naše třída 2. A zúčastnila dvouhodinového projektu s názvem Čteme dětem. Projekt si klade za cíl probudit v žácích čtenáře a zlepšit jejich čtenářskou gramotnost. 

V úvodu se nám obě paní, které nás celým workshopem provázely, představily a seznámily nás se samotným projektem. Pro lepší komunikaci jsme se shlukli do kruhu a program mohl začít. V první hodině jsme pracovali s povídkou jménem Leguán. Byli jsme rozděleni do skupin, ve kterých jsme si příběh přečetli a seznámili jsme se s jeho dějem, zápletkou a postavami. Každá skupina se pak snažila svou část příběhu převyprávět. Pokusili jsme se zapojit svou kreativitu a vymyslet pro povídku vlastní název.

V druhé hodině přišla ta nejdůležitější část celého workshopu. Zamysleli jsme se nad myšlenkou, posláním a zápletkou textu. Rozebírali jsme situaci hlavní postavy, která se stala obětí šikany, kvůli svému vzhledu. Společně jsme si i jednu ze scén zahráli a s paní psycholožkou jsme přemýšleli, jak se asi cítí, co bychom dělali, co asi prožívají agresoři a co oběť, jak k šikaně může dojít apod. Všichni se shodli na názoru, že člověk se nesmí soudit podle vzhledu, protože i ten nejzavrhovanější toho může dokázat hodně, možná nakonec nejvíc. Navrhovali jsme, jaká povolání by se k postavě hodila podle jejích zájmů a rozebírali jsme i naše vysněná povolání. Projektová hodina se blížila ke konci, a proto jsme se museli rozloučit.

Podle mě byl projekt velice přínosný a hodnotím ho kladně. Každý z nás se nad příběhem zamyslel, každý se do debaty zapojil, pracovali jsme jako tým a pozorně jsme poslouchali. Byl dobře zorganizován, zvolené téma je velice důležité a z přednášky si každý odnesl nejen nové poznatky a hezký zážitek, ale i knížku povídek s názvem Robinson v supermarketu. Jsem velice rád, že jsme se mohli stát součástí projektu a už se těšíme na další podobnou příležitost.

Filip Michejda, 2. A

Díky programu Vy rozhodujete, my pomáháme Nadačního fondu Tesco se na škole podařilo zrealizovat školní výukovou zahradu.

S nápadem přišli žáci 3.C. Pokusili se sepsat grantovou žádost o finanční příspěvek na projekt a během hlasovací fáze se snažili širokou veřejnost přesvědčit, aby hlasovala pro jejich projekt. Nakonec jsme se umístili na krásném druhém místě a škola na realizaci zahrady získala 16 000,- Kč. Zbytek nákladů uhradilo Gymnázium, Třinec, příspěvková organizace. 

Během května 2019 se třídám nižšího gymnázia podařilo sestavit truhlíky, naplnit je hlínou, vybrat rostliny a zasadit je. Do projektu jsou zapojeny především třídy nižšího gymnázia, které na školní zahradě pracují nebo budou pracovat v rámci praktických cvičení z biologie. 

Za pomoc s realizací projektu děkujeme Mgr. Černé a Mgr. Brukové. 

Nikdo z nás studentů tehdy nebyl na světě. Psal se rok 1989, listopad. Komunistické režimy po celé Evropě dýchaly z posledních sil, což víme sice my dnes, ale tehdy to tak zřejmé nebylo. Byla to doba, kdy naši vrstevníci toužili po svobodě, a to nejen v Československu, ale i v dalších zemích komunistického bloku, především v Polsku, kde už se dalo hovořit o prvních svobodných krocích k demokracii. Mezi českým a polským disentem probíhala intenzivní spolupráce především na poli kultury. Právě o tomto období nám přišla 31. 5. 2019 povykládat dvojice přímých aktérů – Petruška Šustrová a Vladimír Šebek (více informací o obou osobách viz níže).

Hlavním tématem besedy bylo především setkání českých a polských disidentů, umělců, intelektuálů a mládeže v polské Vratislavi. Jak jsme se z besedy dozvěděli, šlo o setkání se širokým záběrem, promítaly se zde trezorové filmy, koncertovali zakázaní a nepohodlní umělci, a dokonce se měly vystavovat i obrazy undergroundových umělců. Tyto se ale nepodařilo z Česka do Polska dopravit, a tak se organizátoři k tomuto problému postavili čelem a vystavili prázdné rámy se štítky autora a díla. Dostat se na ono setkání se rovněž stalo malým uměním a dobrodružstvím. Atmosféru této legendární akce navíc umocnilo samotné počasí s ponurými mlhami, ale s neskutečným pocitem sounáležitosti, vzájemného přátelství a snahy bojovat proti společnému nepříteli. Na podporu svých zážitků nám oba pamětníci umožnili prozkoumat různé artefakty ­- fotografie, samizdaty, noviny, odznaky atd.

V dnešním svobodném světě si naše generace ani nedokáže představit, jak mohla tato událost otočit kormidlem dějin. Brzy nato následovaly nám již známé listopadové události a dnes již můžeme díky odvaze generace našich rodičů a prarodičů i my zažívat každý den to, čemu se říká svoboda. Slova Petrušky Šustrové a Vladimíra Šebka jsme hltali jedním dechem, protože pravdivé dokumentace lidských osudů jsou zajímavější než neosobní data z knih. Škoda jen, že nám nezbyl čas na dotazy, určitě bychom jimi oba aktéry zahltili.

Kateřina Balcarová, 4. C

Petruška Šustrová je česká publicistka, překladatelka z angličtiny a polštiny a bývalá disidentka.

Vladimír Šebek je český nakladatel, bývalý disident a vydavatel samizdatové literatury.

Dne 7.6. se Petr Martynek zúčastnil finále fyzikální soutěže s názvem Fermiho úlohy a získal 1. místo v kategorii jednotlivců.

Gratulujeme

Ve středu 26. 6. 2019 bude probíhat Olympijský šestiboj. Tak jako v uplynulých letech i letos se bude soutěžit v těchto kategoriích:

1. Třídy
2. Šebrle cup – zvlášť hoši a dívky
3. Nejlepší fanoušci – třída

Změny: 

1. Počet plavců se snižuje z šesti na dva – celkový počet soutěžících závodníků z jedné třídy klesá na 12.
2. Čas plavání – na bazéně je začátek ve 12 hodin.
3. Úprava při zpracování výsledků.

Případné dotazy rádi zodpoví všichni učitelé tělesné výchovy. Informace také naleznete na nástěnkách v přízemí a ve druhém patře.

Těšíme se na Vaši účast.

Přílohy:

• Základní informace
• Disciplíny Olympijského šestiboje
• Časový harmonogram

Změny v organizaci jsou vyhrazeny.

Fotogalerie loňského ročníku

Dne 21.5. zorganizovala naše škola exkurzi do Osvětimi, která byla určena zejména pro žáky 3.C a prváky, ale přidali se i další dějepisní nadšenci. Exkurze nám žákům přinesla mnoho poučných a přínosných zkušeností. Ohlasy na průvodce a celkovou organizaci akce byly kladné, i přes nepřívětivou a pochmurnou atmosféru tohoto místa.

                                                                                                                                              Magdaléna Majetná, 3.C

Ve dnech 11. až 17. května 2019 studenti našeho gymnázia společně s pedagogy, lékařkou a rodilou mluvčí absolvovali poznávací zájezd do Španělska. Více o programu a zážitcích účastníků si můžete přečíst zde.

Americký start-up BrainCo vyvinul pásek na čelo, který o tom ihned informuje učitele. Pásek měří frekvenci mozkových vln a z nich odvodí úroveň Vaší koncentrace, signalizovanou světlem na zařízení. Stav své třídy mohou učitelé kontrolovat i v aplikaci. Testování pásků se zatím provádí na čínských studentech.