Články autora Marcel Gibiec

Výsledky školního kola zeměpisné olympiády

V lednu proběhlo školní kolo zeměpisné olympiády. Letos jsme využili nabídku hlavního organizátora soutěže a po malé úpravě použili zaslané testy pro jednotlivé kategorie. Polovina kategorií soutěžila formou on-line. Novinkou letošního školního kola je také počet postupujících. Z původního jednoho postupujícího za každou kategorii letos do okresního kola postupují první tři řešitelé. Termín okresního kola je 23. 2. 2022. Gratulujeme všem vítězům a přejeme hodně štěstí v okresním kole.

Výsledky jednotlivých kategorií

Podnebí místního regionu

V pondělí dne 13. prosince k nám zavítal meteorolog – amatér, absolvent našeho gymnázia David Gorný, který našim studentům přiblížil, jak funguje podnebí místního regionu. Přednášky se zúčastnily třídy 1.D, 1.E a 5.A.

Vybrané postřehy studentů si můžete přečíst níže.

„V pondělí mě přednáška obohatila o plno zajímavých poznatků. Dozvěděl jsem se, že naše území, ve kterém žijeme (Beskydy) je nejzajímavější z celé ČR. Dále mě také fascinovalo to, kolik o tom dokázal hovořit a nejvíce mě zaujalo, jak vznikají kroupy a sníh.“

Zjistila jsem, že počasí je mnohem složitější než jsem si myslela. Sympatický pán, který svému oboru opravdu rozumí.“

„Zjistil jsem, jak je moje aplikace nepřesná a měl bych používat jiné stránky.“

„Líbilo se mi, že se někdo v meteorologii takhle našel a že ho to musí hodně bavit.“

Některé zajímavé webové stránky s tématikou meteorologie:

Meteo Beskydy

Český hydrometeorologický ústav

Ventusky

Naši největší cestovatelé

V úctyhodném věku 102 let nás 1. prosince opustil jeden z největších cestovatelů Miroslav Zikmund. Spolu se svým přítelem Jiřím Hanzelkou procestovali 122 zemí světa. Své cesty zdokumentovali ve 4 celovečerních filmech, 147 dokumentech a napsali 20 knih. 

Jejich životní příběh si můžete poslechnout v autentické reportáži Českého rozhlasu.

Textový i obrazový materiál, mapy a další články naleznete na webových stránkách Klubu H+Z.

Ve Zlíně můžete navštívit muzeum Jihovýchodní Moravy s expozicí zaměřenou na život a dílo Jiřího Hanzelky a Miroslava Zikmunda.

Miroslav Zikmund na fotografiích

Autentický dokument: Hanzelka a Zikmund Afrika I: Z Maroka na Kilimandžáro 1952 ep. 1

Další videa a dokumenty

Škola prošla prostorovou desinfekcí

V úterý 30. 11. v odpoledních hodinách prošla škola prostorovou desinfekcí. Profesionální prostorová desinfekce byla aplikována v učebnách a společných prostorech školy (chodby a šatny). Ve večerních hodinách pak došlo k úklidu desinfikovaných prostor. Škola je po provedení desinfekce odbornou firmou bezpečnější z hlediska rizik virového i nevirového původu. Přes veškerá opatření zůstávají dosavadní hygienická opatření platná. Poděkování patří panu Alexandru Hradilovi, který zajistil bezplatnou desinfekci školy. Samotnou práci provedla firma IEG Safety a. s. desinfekčními prostředky PROdezi. Touto cestou chceme poděkovat rovněž všem žákům a pracovníkům školy za dodržování platných hygienických nařízení.  

Začínáme s chemií

Praktické a zajímavé hodiny chemie mohou na vlastní kůži zažívat žáci letošní 3.A, kteří se s tímto krásným přírodovědným předmětem teprve začínají seznamovat. Pod vedením pana Navrátíka už měli možnost měřit vodivost různých roztoků včetně mořské vody, kterou si kolega jako „suvenýr“ dovezl z nedávné studijní cesty v Irsku. Jindy žáci sami zjišťovali, jaké nemrznoucí směsi lze poměrně jednoduše vytvořit z běžně dostupných surovin. Naměřené teploty kolem -20°C byly pro mnohé velkým překvapením! Touto nenásilnou formou se snažíme v chemii realizovat digitální kompetence. Na přiložených fotografiích můžete vidět i různé grafické způsoby vyjadřující složení roztoků, což je pro žáky další významná dovednost využitelná mezipředmětově i zcela prakticky v reálném životě.

Terénní cvičení

V tomto školním roce se komise zeměpisu  rozhodla rozdělit dvoudenní terénní cvičení na jeden den během října a druhý den se teprve uskuteční v tradičním jarním termínu. Studenti mají za sebou teoretický nácvik práce s mapou a buzolou, a taktéž praktické využití těchto dovedností cestou na Jahodnou, během které plnili různé úkoly, jako například odečítání nadmořské výšky z mapy, měření azimutu nebo nakreslení výškového profilu viditelné části Moravskoslezských Beskyd. Na Jahodné si zaběhli krátký orientační závod podle nákresu s řadou úkolů na stanovištích. Počasí přálo a všem třem třídám 1.D, 1.E a 5.A se terénní cvičení zdařilo.

Školní kolekce volnočasového oblečení

Školní kolekce volnočasového oblečení je možné si aktuálně pořídit na našem eshopu.  Objednávání je již spuštěno a bude možné až do 14.10. Následně se eshop uzavře a objednané zboží půjde do výroby. Neváhejte proto, pokud si chcete pořídit ten svůj kousek ze školní kolekce.

Ohlédnutí za turistickým kurzem

Letošní sportovně turistický kurz máme za sebou a už můžeme jen vzpomínat. Poprvé jsme změnili prostředí slovenských Západních Tater a vyrazili do Jeseníků, a to hned pod nejvyšší horu a zároveň nejvyšší umělý bod České republiky (1637,5 m. n. m). Počasí bylo pro turistiku ideální – příjemná teplota, sem tam mráček. Ve čtvrtek a v pátek přišly přeháňky a my jsme si naplánovali sportovní program a zábavu. Nahlédněte do fotogalerie a nechte se inspirovat k turistice třeba v našich krásných Beskydech.

Nejvyšší ocenění za pedagogickou práci – Medaile MŠMT

18. 8. 2021 se ve Valdštejnské zahradě předávala nejvyšší ocenění za pedagogickou práci – Medaile MŠMT. Mezi 56 laureáty byly i dvě vyučující našeho gymnázia: RNDr. Bibiana Kučírková a Mgr. Pavlína Madari. Upřímně blahopřejeme!

Při této příležitosti vzpomeňme, že medaili MŠMT převzal v roce 1999 také pan Václav Štývar, pedagog třineckého gymnázia, sbormistr, textař, skladatel a čestný občan města Třince. Na naší škole působil 24 let.

Tisková zpráva

Nabídka anglických jazykových kurzů ve školním roce 2021/2022

V novém školním roce 2021/2022 otevíráme pro zájemce tyto kurzy:

– první ročník dvouletého FCE kurzu zakončeného cambridgeskou zkouškou FCE,

– první ročník dvouletého KET/PET kurzu, který může být přípravou na kurz FCE.

Pokud bude zájem o jednoletý kurz CAE, tak bude otevřen až v lednu 2022, protože nynější studenti FCE kurzu budou skládat zkoušku až v prosinci 2021. Kurz CAE zpravidla navazuje na kurz FCE, který by za normálních okolností končil v červnu 2021, ale díky covidové situaci byla tato zkouška posunuta až na prosinec.

Ve výuce bude pokračovat druhý ročník FCE vedený Mgr. Zlatkou Bichlerovou, který bude zakončený cambridgeskou zkouškou v červnu 2022. Výuku si prodlouží současné dva druhé ročníky FCE /vedené Mgr. Zlatkou Bichlerovou/, které čeká zkouška 11. prosince 2021. 18. září 2021 půjde ke zkoušce CAE skupina studentů, které vyučuje Mgr. Zlatka Bichlerová.

Podle Vašeho zájmu otevřeme dva nové první ročníky FCE, které budou učit Mgr. Zlatka Bichlerová a Mgr. Andrea Skupień Kapsia. Kurz KET/PET povede také Mgr. Andrea Skupień Kapsia – mailová adresa: viva-academy@seznam.cz, případný kurz CAE Mgr. Zlatka Bichlerová. Podmínkou otevření všech kurzů je minimální počet 10 studentů.

Zájemce o nové první ročníky prosíme, aby se zapisovali do archů na nástěnce Cambridge Centra. Do přiložených papírů napište i svůj zájem o koupi sady učebnic, které potřebujete do kurzů. Cena za učebnici není součástí ceny kurzu, v loňském roce stála kolem 680,- Kč.

Výuka v nových prvních ročnících začne 4. týden v září 2021 a bude končit v polovině června roku 2022 /bude upřesněno podle aktuální situace/. Výuka bude probíhat 1x týdně po dobu dvou vyučovacích hodin, tzn. 1x 90 minut. Den výuky bude stanoven po domluvě s vyučujícími podle Vašeho rozvrhu. Zájemci o nové FCE kurzy se dostaví se svými rozvrhy ve středu 8. září v 9.40 hodin /velká přestávka/ na schůzku do jazykové učebny č. 82 /přízemí – Mgr. Zlatka Bichlerová/ a zájemci o 1. ročník FCE a 1. ročník KET/PET budou mít informativní schůzku s Mgr. Andreou Skupień Kapsia 8. září v 9.40 v jazykové učebně č. 314 /3. poschodí/. Zájemci o roční kurz CAE, který bude probíhat od ledna 2022 do ledna 2023 se zatím jen zapíší do přiloženého archu na nástěnce. Cena FCE a CAE kurzů je na jeden školní rok 6 900,- Kč. Cena KET/PET kurzu je 4900,- Kč. Po domluvě s vyučujícími je možno zaplatit kurz na dvě splátky. Vzhledem k nárůstu cen za energie byla bohužel navýšena i cena za pronájmy učeben. Pokud se opět zhorší covidová situace, budou všechny kurzy probíhat online jako v minulém školním roce, což se nakonec ukázalo být v mnoha případech naopak výhodou.

V případě nejasností se informujte u Mgr. Zlatky Bichlerové na mailové adrese: zlatka.bichlerova@seznam.cz nebo v kabinetu č. 79 v přízemí.

Mgr. Zlatka Bichlerová, koordinátorka spolupráce s Cambridge Centrem ve Frýdku-Místku

Maturitní témata ze zeměpisu pro školní rok 2021/2022

Tisk dokumentu

 

Maturitní téma ze zeměpisu pro školní rok   2021/2022
Č. Maturitní téma
1 Pohyby Země a jejich důsledky, zobrazení Země na mapách

Zemská rotace, oběh Země kolem Slunce, ekliptika, sklon zemské osy, polární den a noc, rovnodennost, slunovrat, slapové jevy, pásmový čas, datová hranice, kartografie, kartografická zobrazení, měřítko, zeměpisné souřadnice, obsah mapy, fotogrammetrie, dálkový průzkum Země.

2 Diferenciace litosféry

Stavba Země, litosféra a její stavba, globální zemská tektonika, typy zemské kůry, geomorfologie, pohyby litosférických desek, endogenní činitelé (pochody) a typy georeliéfu, exogenní činitelé (pochody) a typy georeliéfu.

3 Diferenciace atmosféry

Složení a stavba atmosféry, pochody probíhající v atmosféře, všeobecná cirkulace atmosféry, vzduchové hmoty, atmosférické fronty, tlakové útvary, meteorologie – met. prvky,  klimatologie – klimatogeografičtí činitelé, podnebí, počasí, předpověď počasí – její význam, podnebné pásy.

4 Diferenciace hydrosféry

Oběh vody, ve FGS a jeho bilance, světový oceán, vlastnosti mořské vody, pohyby mořské vody, mořské proudy – jejich význam a dělení, hospodářský význam moří a oceánů, vodstvo pevnin – povrchové vody, sníh a led, podpovrchové vody, režim řek a faktory, které ho ovlivňují.

5 Diferenciace pedosféry a biosféry

Vznik a složení půd, půdotvorní činitelé, vlastnosti půd, půdní horizonty, půdní druhy a půdní typy, horizontální a vertikální zonalita půd, biosféra – vymezení pojmu, biocenózy, geobiocenózy, umělá společenstva, společenstva (ekosystémy), podnebné pásy a přírodní krajiny, výšková stupňovitost..

6 Socioekonomická sféra – geografie sídel a obyvatelstva

Populace, územní rozložení obyvatelstva, hustota zalidnění, vývoj světové populace – demografická revoluce, věková skladba, demografické stárnutí, pohyb populace, mobilita, migrace, struktura populace, rasové, národnostní, jazykové a náboženské složení.

Venkovská sídla, funkce venkovské krajiny, městská sídla, historické základy městských sídel, urbanizace – urbanizační proces, spojování měst, struktura měst – vyspělých a rozvinutých zemí, sídelní systémy, vliv geografické polohy na rozvoj sídel, jádrové a periferní oblasti.

7 Geografie hospodářství – primér, sekundér, terciér

Primární sektor, faktory ovlivňující zemědělskou produkci, rostlinná a živočišná výroba. Světová produkce potravin, zemědělství vyspělých a rozvojových zemí, typy zemědělství, vliv zemědělství na životní prostředí, těžba nerostných surovin. Sekundární a terciární sektor. Lokalizační faktory, nejvýznamnější průmyslové makroregiony, dělení průmyslových odvětví, jednotlivá průmyslová odvětví, doprava, obslužná sféra. Vymezení kvartéru.

8 Česká republika – přírodní poměry

Přírodní poměry – poloha, rozloha, geologický a geomorfologický vývoj a stavba, klimatické poměry, krajinné typy, hydrologické poměry, půdní typy, ochrana přírody. Obyvatelstvo – lidnatost a hustota zalidnění, pohyb obyvatel, národnostní a náboženská skladba, sídla.

9 Česká republika – hospodářství

Hospodářství – obecná charakteristika, těžba surovin – průmyslová výroba, průmyslové oblasti, energetika, zpracovatelský průmysl, zemědělství – úloha přírodních a sociálních faktorů, zemědělské a výrobní typy, rostlinná a živočišná výroba. Terciální sféra – doprava – druhy a význam, změny v terciální sféře po roce 1989, služby a cestovní ruch.

10 Moravskoslezský kraj, region

Přírodní poměry, poloha, geomorfologické členění, podnebí, obyvatelstvo, průmysl, zemědělství, doprava a služby, životní prostředí, euroregiony.

11 Geografická charakteristika Evropy

Postavení Evropy ve světě, její význam a vliv na ostatní části světa. Přírodní poměry – povrch, klima, krajiny. Socioekonomická sféra – obyvatelstvo a jeho pohyb, sídla, zemědělství, průmysl, jádrové oblasti, periferní oblasti. Integrační proces. Problémy kontinentu.

12 Geografická charakteristika západní Evropy

Británie, Irsko, Francie, země Beneluxu.

13 Geografická charakteristika jižní Evropy

Španělsko, Portugalsko, Řecko, Itálie.

14 Geografická charakteristika severní Evropy.

Norsko, Švédsko, Finsko, Dánsko, Island, Lotyšsko, Litva, Estonsko.

15 Geografická charakteristika střední Evropy.

Německo, Polsko, Maďarsko, Slovensko, Švýcarsko, Rakousko.  

16 Geografická charakteristika jihovýchodní Evropy

Slovinsko, Chorvatsko, Bulharsko, Rumunsko.

17 Geografická charakteristika východní Evropy, Zakavkazska a střední Asie

Ukrajina, Kavkazsko, Kazachstán, Uzbekistán.

18 Geografická charakteristika Ruska

Rusko – evropská a asijská část.

19 Geografická charakteristika východní Asie

Čína, Japonsko, Korejská republika, Korejská lidová demokratická republika.

20 Geografická charakteristika JV a J Asie

Vietnam, Malajsie, Filipíny, Indonésie.

Indie, Pákistán.

21 Geografická charakteristika JZ Asie

Afganistán, Írán, Saudská Arábie, Izrael.

22 Geografická charakteristika Severní Ameriky

Přírodní regiony, sociální prostředí, jádrové oblasti. USA a Kanada.

23 Geografická charakteristika Latinské Ameriky

Mexiko, Brazílie.

24 Geografická charakteristika Afriky

Přírodní podmínky, sociální a hospodářská situace.

Nigérie, Republika Jižní Afrika.

25 Geografická charakteristika Austrálie a Oceánie

Poloha a vymezení kontinentu. Austrálie. Nový Zéland.

Oceánie – Mikronésie, Melanésie, Polynésie.

Starší články »