Články autora Marcel Gibiec

Ohlédnutí za turistickým kurzem

Letošní sportovně turistický kurz máme za sebou a už můžeme jen vzpomínat. Poprvé jsme změnili prostředí slovenských Západních Tater a vyrazili do Jeseníků, a to hned pod nejvyšší horu a zároveň nejvyšší umělý bod České republiky (1637,5 m. n. m). Počasí bylo pro turistiku ideální – příjemná teplota, sem tam mráček. Ve čtvrtek a v pátek přišly přeháňky a my jsme si naplánovali sportovní program a zábavu. Nahlédněte do fotogalerie a nechte se inspirovat k turistice třeba v našich krásných Beskydech.

Nejvyšší ocenění za pedagogickou práci – Medaile MŠMT

18. 8. 2021 se ve Valdštejnské zahradě předávala nejvyšší ocenění za pedagogickou práci – Medaile MŠMT. Mezi 56 laureáty byly i dvě vyučující našeho gymnázia: RNDr. Bibiana Kučírková a Mgr. Pavlína Madari. Upřímně blahopřejeme!

Při této příležitosti vzpomeňme, že medaili MŠMT převzal v roce 1999 také pan Václav Štývar, pedagog třineckého gymnázia, sbormistr, textař, skladatel a čestný občan města Třince. Na naší škole působil 24 let.

Tisková zpráva

Nabídka anglických jazykových kurzů ve školním roce 2021/2022

V novém školním roce 2021/2022 otevíráme pro zájemce tyto kurzy:

– první ročník dvouletého FCE kurzu zakončeného cambridgeskou zkouškou FCE,

– první ročník dvouletého KET/PET kurzu, který může být přípravou na kurz FCE.

Pokud bude zájem o jednoletý kurz CAE, tak bude otevřen až v lednu 2022, protože nynější studenti FCE kurzu budou skládat zkoušku až v prosinci 2021. Kurz CAE zpravidla navazuje na kurz FCE, který by za normálních okolností končil v červnu 2021, ale díky covidové situaci byla tato zkouška posunuta až na prosinec.

Ve výuce bude pokračovat druhý ročník FCE vedený Mgr. Zlatkou Bichlerovou, který bude zakončený cambridgeskou zkouškou v červnu 2022. Výuku si prodlouží současné dva druhé ročníky FCE /vedené Mgr. Zlatkou Bichlerovou/, které čeká zkouška 11. prosince 2021. 18. září 2021 půjde ke zkoušce CAE skupina studentů, které vyučuje Mgr. Zlatka Bichlerová.

Podle Vašeho zájmu otevřeme dva nové první ročníky FCE, které budou učit Mgr. Zlatka Bichlerová a Mgr. Andrea Skupień Kapsia. Kurz KET/PET povede také Mgr. Andrea Skupień Kapsia – mailová adresa: viva-academy@seznam.cz, případný kurz CAE Mgr. Zlatka Bichlerová. Podmínkou otevření všech kurzů je minimální počet 10 studentů.

Zájemce o nové první ročníky prosíme, aby se zapisovali do archů na nástěnce Cambridge Centra. Do přiložených papírů napište i svůj zájem o koupi sady učebnic, které potřebujete do kurzů. Cena za učebnici není součástí ceny kurzu, v loňském roce stála kolem 680,- Kč.

Výuka v nových prvních ročnících začne 4. týden v září 2021 a bude končit v polovině června roku 2022 /bude upřesněno podle aktuální situace/. Výuka bude probíhat 1x týdně po dobu dvou vyučovacích hodin, tzn. 1x 90 minut. Den výuky bude stanoven po domluvě s vyučujícími podle Vašeho rozvrhu. Zájemci o nové FCE kurzy se dostaví se svými rozvrhy ve středu 8. září v 9.40 hodin /velká přestávka/ na schůzku do jazykové učebny č. 82 /přízemí – Mgr. Zlatka Bichlerová/ a zájemci o 1. ročník FCE a 1. ročník KET/PET budou mít informativní schůzku s Mgr. Andreou Skupień Kapsia 8. září v 9.40 v jazykové učebně č. 314 /3. poschodí/. Zájemci o roční kurz CAE, který bude probíhat od ledna 2022 do ledna 2023 se zatím jen zapíší do přiloženého archu na nástěnce. Cena FCE a CAE kurzů je na jeden školní rok 6 900,- Kč. Cena KET/PET kurzu je 4900,- Kč. Po domluvě s vyučujícími je možno zaplatit kurz na dvě splátky. Vzhledem k nárůstu cen za energie byla bohužel navýšena i cena za pronájmy učeben. Pokud se opět zhorší covidová situace, budou všechny kurzy probíhat online jako v minulém školním roce, což se nakonec ukázalo být v mnoha případech naopak výhodou.

V případě nejasností se informujte u Mgr. Zlatky Bichlerové na mailové adrese: zlatka.bichlerova@seznam.cz nebo v kabinetu č. 79 v přízemí.

Mgr. Zlatka Bichlerová, koordinátorka spolupráce s Cambridge Centrem ve Frýdku-Místku

Maturitní témata ze zeměpisu pro školní rok 2021/2022

Tisk dokumentu

 

Maturitní téma ze zeměpisu pro školní rok   2021/2022
Č. Maturitní téma
1 Pohyby Země a jejich důsledky, zobrazení Země na mapách

Zemská rotace, oběh Země kolem Slunce, ekliptika, sklon zemské osy, polární den a noc, rovnodennost, slunovrat, slapové jevy, pásmový čas, datová hranice, kartografie, kartografická zobrazení, měřítko, zeměpisné souřadnice, obsah mapy, fotogrammetrie, dálkový průzkum Země.

2 Diferenciace litosféry

Stavba Země, litosféra a její stavba, globální zemská tektonika, typy zemské kůry, geomorfologie, pohyby litosférických desek, endogenní činitelé (pochody) a typy georeliéfu, exogenní činitelé (pochody) a typy georeliéfu.

3 Diferenciace atmosféry

Složení a stavba atmosféry, pochody probíhající v atmosféře, všeobecná cirkulace atmosféry, vzduchové hmoty, atmosférické fronty, tlakové útvary, meteorologie – met. prvky,  klimatologie – klimatogeografičtí činitelé, podnebí, počasí, předpověď počasí – její význam, podnebné pásy.

4 Diferenciace hydrosféry

Oběh vody, ve FGS a jeho bilance, světový oceán, vlastnosti mořské vody, pohyby mořské vody, mořské proudy – jejich význam a dělení, hospodářský význam moří a oceánů, vodstvo pevnin – povrchové vody, sníh a led, podpovrchové vody, režim řek a faktory, které ho ovlivňují.

5 Diferenciace pedosféry a biosféry

Vznik a složení půd, půdotvorní činitelé, vlastnosti půd, půdní horizonty, půdní druhy a půdní typy, horizontální a vertikální zonalita půd, biosféra – vymezení pojmu, biocenózy, geobiocenózy, umělá společenstva, společenstva (ekosystémy), podnebné pásy a přírodní krajiny, výšková stupňovitost..

6 Socioekonomická sféra – geografie sídel a obyvatelstva

Populace, územní rozložení obyvatelstva, hustota zalidnění, vývoj světové populace – demografická revoluce, věková skladba, demografické stárnutí, pohyb populace, mobilita, migrace, struktura populace, rasové, národnostní, jazykové a náboženské složení.

Venkovská sídla, funkce venkovské krajiny, městská sídla, historické základy městských sídel, urbanizace – urbanizační proces, spojování měst, struktura měst – vyspělých a rozvinutých zemí, sídelní systémy, vliv geografické polohy na rozvoj sídel, jádrové a periferní oblasti.

7 Geografie hospodářství – primér, sekundér, terciér

Primární sektor, faktory ovlivňující zemědělskou produkci, rostlinná a živočišná výroba. Světová produkce potravin, zemědělství vyspělých a rozvojových zemí, typy zemědělství, vliv zemědělství na životní prostředí, těžba nerostných surovin. Sekundární a terciární sektor. Lokalizační faktory, nejvýznamnější průmyslové makroregiony, dělení průmyslových odvětví, jednotlivá průmyslová odvětví, doprava, obslužná sféra. Vymezení kvartéru.

8 Česká republika – přírodní poměry

Přírodní poměry – poloha, rozloha, geologický a geomorfologický vývoj a stavba, klimatické poměry, krajinné typy, hydrologické poměry, půdní typy, ochrana přírody. Obyvatelstvo – lidnatost a hustota zalidnění, pohyb obyvatel, národnostní a náboženská skladba, sídla.

9 Česká republika – hospodářství

Hospodářství – obecná charakteristika, těžba surovin – průmyslová výroba, průmyslové oblasti, energetika, zpracovatelský průmysl, zemědělství – úloha přírodních a sociálních faktorů, zemědělské a výrobní typy, rostlinná a živočišná výroba. Terciální sféra – doprava – druhy a význam, změny v terciální sféře po roce 1989, služby a cestovní ruch.

10 Moravskoslezský kraj, region

Přírodní poměry, poloha, geomorfologické členění, podnebí, obyvatelstvo, průmysl, zemědělství, doprava a služby, životní prostředí, euroregiony.

11 Geografická charakteristika Evropy

Postavení Evropy ve světě, její význam a vliv na ostatní části světa. Přírodní poměry – povrch, klima, krajiny. Socioekonomická sféra – obyvatelstvo a jeho pohyb, sídla, zemědělství, průmysl, jádrové oblasti, periferní oblasti. Integrační proces. Problémy kontinentu.

12 Geografická charakteristika západní Evropy

Británie, Irsko, Francie, země Beneluxu.

13 Geografická charakteristika jižní Evropy

Španělsko, Portugalsko, Řecko, Itálie.

14 Geografická charakteristika severní Evropy.

Norsko, Švédsko, Finsko, Dánsko, Island, Lotyšsko, Litva, Estonsko.

15 Geografická charakteristika střední Evropy.

Německo, Polsko, Maďarsko, Slovensko, Švýcarsko, Rakousko.  

16 Geografická charakteristika jihovýchodní Evropy

Slovinsko, Chorvatsko, Bulharsko, Rumunsko.

17 Geografická charakteristika východní Evropy, Zakavkazska a střední Asie

Ukrajina, Kavkazsko, Kazachstán, Uzbekistán.

18 Geografická charakteristika Ruska

Rusko – evropská a asijská část.

19 Geografická charakteristika východní Asie

Čína, Japonsko, Korejská republika, Korejská lidová demokratická republika.

20 Geografická charakteristika JV a J Asie

Vietnam, Malajsie, Filipíny, Indonésie.

Indie, Pákistán.

21 Geografická charakteristika JZ Asie

Afganistán, Írán, Saudská Arábie, Izrael.

22 Geografická charakteristika Severní Ameriky

Přírodní regiony, sociální prostředí, jádrové oblasti. USA a Kanada.

23 Geografická charakteristika Latinské Ameriky

Mexiko, Brazílie.

24 Geografická charakteristika Afriky

Přírodní podmínky, sociální a hospodářská situace.

Nigérie, Republika Jižní Afrika.

25 Geografická charakteristika Austrálie a Oceánie

Poloha a vymezení kontinentu. Austrálie. Nový Zéland.

Oceánie – Mikronésie, Melanésie, Polynésie.

Aktuálně – atletická legenda Emil Zátopek

V těchto dnech přišel do kin film o fenoménu československé i světové atletiky Emilu Zátopkovi. Pokud se na film režiséra Davida Ondříčka chystáte, možná uvítáte trochu faktografie. Česká televize odvysílala stejnojmenný dokument Zátopek. 

„Jde o jednoho z největších atletů všech dob. Nejvíce ale proslul během olympijských her 1952 v Helsinkách, kde vyhrál běh na 5 km (14:06,72), 10 km (29:17,0), a dokonce i maratón (2:23:03,2), který tehdy běžel poprvé v životě. V každé z těchto disciplín tehdy zároveň ustavil nový olympijský rekord. Tento „trojboj“ se dodnes žádnému vytrvalci nepodařilo zopakovat a atletičtí experti pochybují, že se ještě někomu kdy podaří..“ 

Zdroj: Wikipedie

Dokumentární film Zátopek

Životopisný film Zátopek – informace o filmu

Wikipedie – Emil Zátopek

 

COVID-19 – aktuálně

TESTOVÁNÍ ŽÁKŮ

Ve dnech 1., 6 a 9. září 2021 proběhne preventivní screeningové testování žáků. 

Postup testování:

  1. K testování se může žák dostavit pouze tehdy, pokud nemá příznaky infekčního virového onemocnění.
  2. K testování budou použity antigenní testy Genrui BioTech.
  3. Testování proběhne tzv. samoodběrem, u kterého není nutná asistence zdravotníka.
  4. Roušky/respirátory žáci odloží pouze krátce při vlastním testování.
  5. Třídní učitelé provedou žáky celým procesem testování, s nímž se můžete seznámit prostřednictvím instruktážního videa: https://www.youtube.com/watch?v=M8e1LDk5bt4&t=60s
  6. Pokud se žák nebude moci zúčastnit testování v určený den a hodinu, bude otestován bezprostředně po příchodu do školy. 

Testování nepodstupují žáci, kteří předloží jeden z následujících dokladů:

  1. certifikát o očkování proti onemocnění COVID-19, kdy od aplikace 2. dávky uplynulo nejméně 14 dní;
  2. lékařské potvrzení o prodělání nemoci COVID-19, kdy od prvního pozitivního PCR testu neuplynulo více než 180 dní,
  3. platný negativní test z odběrového místa, který žák absolvoval nejdéle před 72 hodinami;
  4. doklad o negativním výsledku PCR vyšetření, které žák absolvoval nejdéle před 7 dny.

Tento doklad žáci předloží svému třídnímu učiteli na místě testování.

Bližší informace k testování žáků i provozu škol v době koronaviru jsou dispozici na webu edu.cz: https://www.edu.cz/covid-19/testovani-ve-skolstvi/

ZÁKLADNÍ HYGIENICKÁ PRAVIDLA (stanovená Ministerstvem zdravotnictví ČR)

  1. Mytí a dezinfekce rukou
  2. Ochrana úst a nosu rouškou (v případě žáků nižšího gymnázia) nebo respirátorem (žáci vyššího gymnázia a zaměstnanci školy). Žáci nosí ochranný prostředek ve společných prostorech školy, v případě, kdy jsou usazeni v učebnách, ochranný prostředek mít nemusí.
  3. Větrání
  4. Rozestupy (vždy, kdy je to možné)

Mimořádný úspěch naší školy v celostátním kole EUROREBUS

Dne 16. 6. 2021 se konalo on-line celostátní kolo týmové soutěže Eurorebus.
 
Zúčastnily se třídy v kategoriích:
Středoškolské ročníky
 
  • 2.D Jakub Kijonka, Jan Cieslar a Tereza Bugajová, kteří obsadili 42. místo; 
  • 6.A  Rudolf Kubik, Jakub Hložek a Petr Martynek, kteří obsadili 24. místo;

 

8. a 9. ročník základní školy

  • 3.A Eliška Heliošová, Vojtěch Zielina a Tabita Pietaková, kteří obsadili 8. místo;

 

6. a 7. ročník základní školy

  • 2.A Tereza Kostková, Adéla Kawuloková a Viktorie Bystroňová, které obsadily 10. místo.

 

V celkovém pořadí škol České republiky jsme obsadili 5. místo.

Co všechno dokážou naši žáci v programu SCRATCH?

V průběhu druhého pololetí žáci 2.A vytvářeli animace v programu SCRATCH. Zahrajte si jednoduché hry a mrkněte na ty nejlepší animace.

Michal Chodura:  Bludiště

Filip Ćmiel: Animace jména

Agáta Březinová, Viktorie Czudková: Tanec 

Matěj Fojkes, Jirka Bocek: Koníček

Alice, Hanka, Viktorie Czudková, Anežka Ciencialová: Mistři extraligy!!!

Říká se: „Nejlepší na konec“.

Miroslav Chytka a Adriana Kuglerová se letos účastnili celostátní soutěže v programování ve SCRATCH. Mirek si vedl velmi dobře. 

Miroslav Chytka: Animace jména,  Několikaúrovňové bludiště Proměnné bludiště 

 

 

Výsledky Olympijského krokoboje

 

Výsledky Olympijského krokoboje

 

Měsíc se s měsícem sešel a máme tady definitivní výsledky Olympijského krokoboje. Některé třídy byly již určitě napjaté, jak to všechno dopadlo, a každým dnem kontrolovaly všechny sociální sítě a ptaly se učitelů, jaké jsou tedy výsledky….

A tak jim dnes konečně rádi splníme přání. Všechny třídy opět přidaly kroky, všichni učitelé byli motivováni k nejlepšímu výkonu. Třída 1.E zrychlila tempo a odhodlala se stíhat 1.A. Špičkování bylo slyšet na každém kroku, vzájemné hecování třídních také.

Tak jak to tedy dopadlo?

Nejdříve se podíváme na nejlepší výkony jednotlivců z celé školy.

Nejlepší krokoborci Olympijského krokoboje dívky:

  1. místo: ADÉLA KAJFOSZOVÁ z 5.A, která nachodila celkem 619 342 kroků.
  2. místo: ELIŠKA SPRATKOVÁ z 1.E, která nachodila celkem 604 239 kroků.
  3. místo: RÚT BORSKÁ z 1.A, která nachodila celkem 599 125 kroků.

Nejlepší krokoborci Olympijského krokoboje chlapci:

  1. místo:  MATYÁŠ JAROSLAV ŠINGEL z 1.A, který nachodil celkem 562 541 kroků
  2. místo: MIROSLAV CHYTKA z 2.A, který nachodil celkem 521 223 kroků.
  3. místo: VOJTĚCH ZIELINA z 3.A, který nachodil celkem 513 521 kroků.

A protože si vážíme i toho, že se zapojili učitelé a přidali nemalý počet kroků pro své třídy, přidáváme i nejlepšího Krokoborce učitele Olympijského krokoboje 2021. Tím se stává  třídní učitelka 1.A  Mgr. PETRA BRUKOVÁ, která nachodila úctyhodných 596 601 kroků, čímž předčila i všechny kluky….

A jak dopadla soutěž tříd?

VÍTĚZNOU TŘÍDOU SE STÁVÁ A …………

1. místo získává…….

Třída 1.A s počtem kroků 10 435 357

2. místo obsadila a na paty 1.A šlapala………….

Třída 1.E s počtem kroků 10 219 069

3. místo si vyšlapala………

Třída 3.A s počtem kroků 8 667 495

Děkujeme všem třídám a učitelům za krásnou a napínavou soutěž. Také za podporu a povzbuzování. Moc doufáme, že si udržíte aktivitu a budete se jakkoliv hýbat i mimo tuto soutěž. To bylo totiž cílem nás, tělocvikářů……

Poděkování patří organizátorce soutěže Mgr. Ivaně Krčkové.

Populační census

Sčítání lidu (Populační census)

 

Vědělii jste že:

  • nejstarší sčítání lidu proběhlo v jižní části Mezopotámie Babylóňany na území dnešního Iráku v roce 3800 př. n. l. ? Opakovalo se každých 6 – 7 let a sčítali se lidé, dobytek, ale i produkty jako např. med, máslo, mléko, vlna atd.,
  • sčítal se také lid, který vyváděl Mojžíš z Egypta,
  • sčítání probíhalo v Perské, Maurijské říši (dnešní Indie), starověkém Římě, v Číně za dynastie Chan atd.,
  • svůj lid sčítali například také Inkové a výsledky zaznamenávali metodou uzlíčků na pestrobarevných šňůrkách, které byly vyrobeny ze srsti lam a alpak,
  • v novodobé historii proběhlo první celonárodní sčítání lidu na Islandu v roce 1073,
  • v Československu to bylo krátce po jeho vzniku v roce 1921,
  • státům EU nařizuje tuto povinnost nařízení Evropského parlamentu a Rady (ES) č. 763/2008,
  • sčítání lidu probíhá téměř ve všech státech světa.

 

Kde se tedy neprovádí?

  • například ve státech, kde aktuálně probíhá válečný konflikt.

 

Co zjišťuje? Informace například o:

  • rozložení obyvatelstva, 
  • místě narození,
  • vzdělání, 
  • bydlení,
  • víře a náboženství 

 

K čemu se využívá?

  • pro efektivní rozvoj infrastruktury,
  • k podkladům pro plánování dopravy,
  • je nezbytné jako základ pro další šetření (sociologické, názorové či marketingové průzkumy),
  • výsledky sčítání mohou být použity výhradně ke statistickým účelům,
  • nebo třeba k výuce zeměpisu.

 

Máme se bát prozrazení nebo zneužití údajů, které v dotazníku vyplníme?

  • všechny zjištěné údaje podléhají zákonům, která chrání naše osobní data,
  • za zneužití údajů hrozí pokuta až 500.000,- Kč.

 

Kde výsledky sčítání lidu najdete?

 

Sčítání lidu v ČR je dobrovolné nebo povinné a kdo se ho účastní?

  • je povinné,
  • musí se zúčastnit každý občan ČR, který má na našem území trvalý pobyt bez ohledu na to, zda zde skutečně žije,
  • musí se zúčastnit cizinci, kterým byl u nás povolen trvalý pobyt nebo přechodný pobyt nad 90 dnů a pro osoby, kterým byl u nás udělen azyl.

 

Hrozí nějaká sankce v případě nevyplnění dotazníku?

  • ano, hrozí finanční pokuta.

 

Zdroje informací:

Sčítání lidu – Wikipedie. [online]. Dostupné z: https://cs.wikipedia.org/wiki/S%C4%8D%C3%ADt%C3%A1n%C3%AD_lidu

K čemu je dobré sčítání | Statistika&My. Statistika&My | Magazín Českého statistického úřadu [online]. Copyright © Český statistický úřad [cit. 28.03.2021]. Dostupné z: https://www.statistikaamy.cz/2021/01/20/k-cemu-je-dobre-scitani

Finance.cz – daně, banky, kalkulačky, spoření, kurzy měn [online]. Dostupné z: https://www.finance.cz/536258-scitani-lidu/

Festival – Týden mozků

Týden mozku je festival nejnovějších objevů a trendů ve výzkumu mozku a neurovědách, který je součástí Brain Awareness Week (BAW) – celosvětové kampaně na zvýšení povědomí veřejnosti o úspěších a přínosech výzkumu mozku. Tradici Týdne mozku v České republice inicioval a založil český neurovědec profesor Josef Syka v roce 1998 více o akci

Zdroj: O Festivalu – Týden mozku AV ČR. [online]. Copyright © Středisko společných činností AV ČR, v. v. i. [cit. 11.03.2021]. Dostupné z: http://www.tydenmozku.cz/festival/

A jaké přednášky uslyšíte?

16. 3. 2021   9:30 – 11:00 h   Chemie psychedelických látek<https://youtu.be/YySdKXXdsbs>

Odkaz na stream: https://youtu.be/YySdKXXdsbs

16. 3. 2021   11:00 – 12:30 h   Psychedelika jako potenciální léčiva v psychiatrické praxi<https://youtu.be/hXDp1fCyGQE>

Odkaz na stream: https://youtu.be/hXDp1fCyGQE

Kompletní informace naleznete ZDE<https://www.vscht.cz/popularizace/projekty/tyden_mozku>.

Letní vědecký tábor VŠCHT Praha pro žáky středních škol

Letní stáž ve firmě Fénixfert<https://www.vscht.cz/spoluprace/skoly/pro-zaky/letni-tabor/ss>

Termín konání tábora:     25. – 30. 7. 2021
Věková kategorie:             15 – 17 let (i pro žáky s přestupem z 9. třídy ZŠ na 1. stupeň SŠ)
Kapacita:                             24 dospívajících chemiků
Cena:                                   2800 Kč
Pokud se tábor bude moct vzhledem k situaci, kterou bedlivě sledujeme, uskutečnit, nástup na něj bude v neděli 25. 7. 2021 od 17:00 do 18:00 na koleji Volha, K Verneráku 950/45, 14800 Praha-Kunratice.
Kompletní informace naleznete ZDE<https://www.vscht.cz/spoluprace/skoly/pro-zaky/letni-tabor/ss>.
Přihlašování je do 15. 4. 2021 ZDE<https://www.vscht.cz/spoluprace/skoly/pro-zaky/letni-tabor/prihlaska>.

Kariérní poradenství pro žáky středních škol Skupinový kariérní coaching<https://pkc.vscht.cz/karierni-poradna/karierni-poradenstvi-pro-ss>

V rámci skupinového coachingu se můžeš ptát nebo jen poslouchat, na co se ptají ostatní z tvých vrstevníků, a dozvědět se tak informace, které ti pomohou s výběrem vysoké školy a oboru. Dozvíš se také něco o tom, proč zvolit právě VŠCHT.
Individuální kariérní konzultace<https://studuj.vscht.cz/magazin/karierni-konzultace-pro-stredoskolaky/>
Během individuální konzultace si můžeš ujasnit, který obor na této škole je pro Tebe ten pravý. Pokud stále váháš mezi několika vysokými školami, můžeš získat další informace pro své finální rozhodnutí.
Kompletní informace a přihlašování k poradenství naleznete ZDE<https://pkc.vscht.cz/karierni-poradna/karierni-poradenstvi-pro-ss>

Konzultace pro maturanty
VŠCHT Praha nabízí s ohledem na epidemiologickou situaci a s ní související omezení na středních školách pomoc žákům i jejich učitelům v podobě individuálních konzultací k maturitě z chemie, matematiky a biologie.
Více naleznete ZDE<https://www.vscht.cz/hmch/konzultace-pro-zaky-ss>.

Fotosoutěž Svět (je) chemie

VŠCHT Praha vyhlásila 12. ročník Fotosoutěže Svět (je) chemie 2021. Své fotografie do 1. kola můžete nahrávat do 15. 6. 2021 v rámci přihlašovadla ZDE<https://www.vscht.cz/spoluprace/skoly/pro-zaky/fotosoutez/prihlaska>.
Kompletní informace naleznete ZDE<https://www.vscht.cz/spoluprace/skoly/pro-zaky/fotosoutez>.

Zeměpisná olympiáda – okresní kolo

17. 2. 2021 se konalo okresní kolo Zeměpisné olympiády. Stejně jako většina soutěží proběhlo on-line. Naši žáci soutěžili ve všech kategoriích a vedli si velmi dobře. Na pomyslných stupních vítězů se umístili: Petr Martynek na 1. místě v kategorii D a David Mordáč na 3. místě v kategorii C. Za reprezentaci školy děkujeme všem, kteří se popasovali se složitými úkoly, a přejeme hodně štěstí postupujícím do Krajského kola.

Naši školu reprezentovali: Joel Pietak, Matouš Rucki, Bára Gajzdzicová v kategorii A, Tereza Kostková, Matěj Čmiel a Matěj Fojkes v kategorii B, David Mordáč, David Běhálek a Tabita Piataková v kategorii C a Petr Martynek, Jakub Hložek a Rudolf Kubik v kategorii D.

Starší články »