Články z kategorie Anglický jazyk


Přednáška o USA pro seminaristy AJS

přednáška o USA

Komise AJ připravila pro seminaristy AJS malé předvánoční překvapení – přednášku o životě v USA. Nick Faux, který žije v Kalifornii, se podělil o své znalosti a zkušenosti. Studenti měli možnost se ptát na to, co je zajímá, a tak došlo na otázky o počasí, jídle, dopravě, zajímavostech, tradicích, zeměpisných znalostech, ale tak o současné politice. 

Děkujeme Mgr. Lucii Samcové za organizaci přednášky i malé občerstvení.

Mgr. Petra Bruková získala cenu Lady Luisy Abrahamsové

Praha, 27. listopadu – Celkem čtrnáct ředitelů a pedagogů zapojených do DOFE si ve středu 26. listopadu v prostorách britského velvyslanectví převzalo Cenu Lady Luisy Abrahams. Ta oceňuje výjimečné osobnosti, které podporují rozvoj programu DOFE ve školách, organizacích a komunitách. Celkem cenu převzalo 7 vedoucích DOFE, 6 ředitelek a ředitelů DOFE center a 1 osobnost v kategorii DOFEprovšechny. Toto ocenění získala v kategorii DOFE vedoucích koordinátorka zdejšího místního centra DOFE Mgr. Petra Bruková. Na cenu vedoucí nominovali sami dofáci a dofačky. Ředitele pak přímo vedoucí programu.

„Jedním ze základních principů programu DOFE je dobrovolnost – a ta platí pro všechny zapojené. Vedoucí a mentoři jsou dobrovolnými průvodci mladých lidí a jako svou odměnu vnímají vztah, vzájemnou inspiraci a společný růst. Stejně důležitá je podpora ředitelů a ředitelek, kteří v DOFE vidí partnera pro rozvoj kultury školy zaměřené na hodnoty a kompetence,” popisuje ředitelka DOFE v České republice Gabriela Drastichová.  

Cena nese jméno ženy, která program po roce 1989 přinesla do České republiky. Lady Luisa Abrahams byla úspěšnou československou golfistkou, před druhou světovou válkou se dostala do Velké Británie. Po roce 1989 sehrála zásadní roli při zavádění DOFE do Česka. Program k nám přinesla a osobně podpořila jeho začátky.

Mezinárodní cena vévody z Edinburghu (DOFE) je celosvětový program neformálního vzdělávání pro mladé lidi ve věku 13–24 let. Účastníci se věnují rozvoji dovedností, sportu, dobrovolnictví a absolvují dobrodružnou expedici. Program v Česku funguje 30 let a zapojuje školy, neziskové organizace, dětské domovy, domy dětí a mládeže i sportovní kluby. Na naší škole funguje program od roku 2020 a od té doby jsme do DOFE zapojili přes 150 našich žáků. Hodiny, které věnovali svému rozvoji, sportu a dobrovolnictví, se počítají na tisíce. Avšak největším lákadlem jsou expedice – pěší, cyklo, vodácké či horolezecké – ať už pro účastníky či vedoucí. 

Já osobně děkuji za nominaci i ocenění, kterého si velmi vážím. 

Mgr. Petra Bruková, koordinátorka DOFE centra Gymnázium Třinec

zdroj: DOFE ocenilo ředitele a vedoucí Cenou Lady Luisy Abrahams (upraveno)

Projekt Malí a velcí – Mikuláš přichází do školky…

Mikuláš v MŠ

Dobrovolníci z 5.A  připravili dětem z mateřské školky Nerudova pořádné překvapení, když se u nich objevili v rolích Mikuláše, andělů a čertů. Když začal Mikuláš na jednotlivých odděleních kárat zlobivé děti, došlo i na slzičky a mnoho slibů, jak se polepší. Aby taky ne, když na to dohlédli čerti. Ti hodní se naopak usmívali, když je Mikuláš pochválil. Když se probralo vše, co měl Mikuláš ve své kouzelné knize sepsáno, děti předvedly písničky i básničky, které se naučily. A že jich nebylo málo. Za odměnu jim jeden z andělů zahrál na klavír a společně si zazpívali malí i ti velcí vánoční koledy. My jsme rádi, že jsme mohli udělat dětem pravou mikulášskou nadílku, jak se patří.

Za MC DofE jsem jako koordinátorka ráda, že projekt Malí a velcí pokračuje a sociální fond DofE ho ocenil jako mimořádně přínosný. Díky tomu jsme na činnost DofE a podporu spolupráce s mateřskou školkou získali téměř 10 000,. Kč a na závěrečnou akci Mini DOFE den nám společnost Hannah darovala dva stany v hodnotě 11 000,- Kč. 

 

Že jsme si  Mikulášskou nadílku všichni užili, se můžete přesvědčit ve fotogalerii.

Mgr. Petra Bruková, koordinátor MC DofE GymTřinec

TOP TEN – Best in English 2025

Dne 27. 11. 2025 se i na naší škole konala mezinárodní soutěž Best in English, které se letos zúčastnilo více než 29 600 studentů ze 730 škol 34 států, z toho 57 našich studentů. V soutěži rozhoduje počet bodů, ale také čas, za který studenti test vyplní. 

Soutěž se stala ambiciózním projektem, který umožňuje žákům srovnání svých schopností zvládat anglický jazyk v žebříčku konkurence, a to z různých úhlů pohledu i v mezinárodním měřítku. Online test je profesionálně připraven a dosáhnout maximálního počtu bodů je téměř nemožné. Naším zatím největším úspěchem v žebříčku ČR je 11. místo Tomáše Cieslara v roce 2015, 19. místo Jakuba Danyśe v roce 2019 a 13. místo Amálie Staňkové v loňském roce.

Letošní maximální počet bodů je 124. A co naši studenti? Ze je nejlepších deset, ale i ostatní mohou být na své výsledky pyšní. Všem děkujeme za odvahu si soutěž vyzkoušet a TOP TEN gratulujeme!

Best in English – GYMTRI TOP TEN 2025

 

pořadí jméno body čas
1. Jana Sikorová 7.A 113 46:59
2. Ema Hrabětová 8.A 111,5 38:40
3. Eliška Veselá 8.A 111,5 40:42
4. Stéphane Bajtek 2.B 111 33:10
5. Veronika Pyszková 4.B 110,5 40:17
6. Václav Přeček 7.A 110,5 45:08
7. Jiří Cienciala 4.C 110,5 56:09
8. Viktorie Czudková 7.A 110 40:25
9. Jiří Bocek 7.A 109,5 36:39
10. Michal Horáček 6.A 109,5 42:25

Školní knihobudka – příležitost během třídních schůzek

knihobudka Gymtri

Vážení rodiče,
až k nám přijdete na třídní schůzky, můžete navštívit naši knihobudku v novém prostoru v přízemí. Knihu si můžete odnést, pokud se vám nějaká zalíbí, nebo nám knihy můžete darovat.

Nejraději bychom naplnili poličku s maturitní četbou, aby studenti četli. Seznam knih najdete v příloze. Jestli máte některou z nich, o které víte, že by mohla posloužit i dalším, budeme rádi, když nám ji věnujete.

Moc děkuji.

Mgr. Petra Bruková

https://www.gymtri.cz/wp-content/uploads/2025/08/Seznam-liter%C3%A1rn%C3%ADch-d%C4%9Bl-pro-%C5%A1koln%C3%AD-rok-2025-2026.pdf

Halloweenská soutěž – 1.B a 1.C

První ročníky čtyřletého studia dostaly příležitost ověřit si své faktografické znalosti o Halloweenu v hodině anglického jazyka. Stejně jako žáci nižší kategorie ve 3.A, i oni pracovali v tříčlenných týmech a snažili se najít správné rýmy, doplnit texty a hlavně vyluštit křížovku. A protože jsou starší, úkoly byly náročnější a vyžadovaly nejen znalost specifických slovíček jako crowgory či fangs, ale také gramatiky.

 

A jak to dopadlo? Kdo získal nejvíce bodů? Rekord školy 93 bodů sice překonán nebyl, ale i tak byly výsledky vítězných týmů obdivuhodné.

winners

 
 
1. místo –  Tomáš Kupka, Jakub Grünwald, Marián Krupa – 90 bodů
2. místo –  Mikuláš Sobek, Vojtěch Sikora, Jakub Ganczarczyk – 88 bodů
3. místo –  Štěpán Lysek, Ondřej Turoň – 87 bodů
 
Gratulujeme! A děkujeme porotě Mgr. Czyžové a Mgr. Brukové za vyhodnocení soutěže. 

Halloweenské básně 2.A

Myslíte si, že byste nedokázali napsat báseň? Za 45 minut? Formou „composite poem“ určitě. Tuto metodu si úspěšně vyzkoušeli žáci 2. A. 

Composite poem je skládaná báseň. Žáci mají k dispozici jednotlivé verše na dané téma, které mohou libovolně kombinovat, přetvářet, doplňovat nebo vymýšlet vlastní. Pak stačí přidat ilustraci a porota může posuzovat, jak se mladým „básníkům“ dařilo. Hodnotí se originalita, námět a zpracování. Letošní práce nadějných básníků vyhodnotila naše praktikantka, budoucí učitelka anglického jazyka, Bc. Lenka Nytrová.

 

winners

A jaké jsou básně letos? Originální, vtipné, strašidelné, rýmované, doplněné ilustracemi…. Budete si je moci přečíst na nástěnce v přízemí vedle jazykové učebny 73. 
Tu vítěznou od Tondy Biedrawy si můžete přečíst hned:

Halloween v 1.A

 

Žáci 1.A měli možnost dozvědět se o tradičním svátku anglicky mluvících zemí mnoho zajímavých faktů, ochutnat typický halloweenský koláč Bramback upečený podle tradičního irského receptu se zapečeným prstýnkem, ořechem, zlomeným párátkem a kouskem hadříku. A tak už víme, kdo se v 1.A příští rok zamiluje, zbohatne, bude mít bohatou úrodu nebo naopak podlomené zdraví či zchudne.

 

Vyzkoušeli si i populární hru Bobbing for apples.

A také hru Doughnuts on the string.

Naučili se spoustu nových slovíček a přečetli si článek, jak se slaví Halloween v Anglii, a také si zahráli speciální halloweenské pexeso. Došlo i na halloweenské Just dance. 

Někteří i sami upekli halloweenské dobroty, hrůzostrašné „pavouky“ nebo „mumie“, jiní pro ostatní donesli zdravou svačinku – okurkové a mrkvové „duchy“.  Tuto neobvyklou hodinu angličtiny jsme si užili v kostýmech a někteří svými převleky dokázali překvapit nejen spolužáky, ale i učitele. 

Děkujeme všem, kteří k dobré náladě přispěli a užili si hodinu, kterou odborně můžeme nazvat zážitkovou pedagogikou. Neboť nejlépe si pamatujeme to, co sami prožijeme.

Mgr. Petra Bruková, Mgr. Gabriela Czyžová a praktikantka Lenka Nytrová

Kraj známý i neznámý a 3.A

3.A a výhledy

Po náročných prvních týdnech ve škole se třída 3.A vydala na turistickou chatu Skalka, kde od středy do pátku probíhal projekt s názvem Kraj známý i neznámý. Jeho cílem bylo poznat náš region netradičním způsobem a zároveň rozvíjet jazykové dovednosti – v češtině, angličtině i místním dialektu „po naszymu“.

Výuka zde neprobíhala klasicky jako ve školních lavicích, ale formou her, soutěží a pracovních listů. Žáci vše plnili ve skupinách, což podporovalo vzájemnou spolupráci a týmového ducha.

Pracovali jsme s různými druhy textů – od reklamních letáků a scénářů až po texty písní. Známou píseň skupiny Blaf „Cug do werku“ jsme se také pokusili přeložit do češtiny – a že nám slova jako pantograf nebo ślosorz dala zabrat. Nechyběly ani praktické aktivity. Při práci s pracovním listem o regionální kuchyni děti tvořily různé recepty našeho kraje a poté se pustily do škrábání brambor na společnou večeři – placky na blaše. Pro některé bylo škrábání brambor dokonce premiérou! O to víc si pak pochutnali na svých plackách, ať už se smetanou a cukrem, nebo se škvarkami.

Počasí se sice často měnilo, ale i tak jsme se vydali na procházku k Medvědí skále. Po cestě jsme mohli obdivovat výhledy na Lysou Horu a 3.A také zavzpomínala na svůj lyžařský kurz.

Na závěr bychom rádi poděkovali žákům za jejich aktivní zapojení, chatě Skalka za příjemné prostředí a skvělou kuchyni a rodičům 3.A za napečené dobroty.

Mgr. Gabriela Czyžová

Naše studentky propagovaly DOFE v Jablunkově

propagace DOFE

Nedílnou součástí projektu DOFE je dobrovolnická práce pro druhé. Naprosto v duchu této myšlenky strávily sváteční nedělní odpoledne 28. 9. Stella Martynková a Markéta Szlauerová (4.A), které přijaly pozvání Charity Jablunkov, aby toho dne představily širší veřejnosti obsah a poslání projektu DOFE. Celý jejich příspěvek se odehrál u příležitosti otevření Dobrovolnického centra při jablunkovské charitě, vystoupili na něm dobrovolníci, kteří při svých misích procestovali celý svět, nebo naopak pomáhali potřebným v našem kraji. 

Úkolem Markéty a Stelly bylo představit fungování celého projektu DOFE, což se jim díky zkušenostem z čerstvě dokončené bronzové úrovně povedlo. Navíc se jim zjevně podařilo předat dál i své dofácké nadšení (soudě nejen podle počtu dotazů z řad diváků, např.: Jaký je nejvyšší věk k zapojení? Jak se může naše škola do projektu zapojit?).  

Děkujeme oběma dívkám za propagaci DOFE. Pokud máte zájem spolupracovat s Dobrovolnickým centrem v Jablunkově (v rámci DOFE nebo mimo něj), bližší informace naleznete na jejich stránkách, případně se obraťte na vedoucí DOFE. 

 

Ohlednutí za bronzovou expedicí do skal

expedice


Naše společná expedice proběhla v Pulčíně.
Během cesty jsme poznávali nové prostředí a museli se spoléhat na vlastní schopnosti i na týmovou spolupráci.
Učili jsme se fungovat samostatně v přírodě – postavit stan, uvařit si jídlo a zorientovat se podle mapy.
Jeden z největších zážitků pro nás bylo stoupání po skalách s nádherným výhledem.
Expedice nás sblížila, naučila spolupráci a ukázala, jak důležité je spoléhat jeden na druhého.

Elen Vítková, 4.A

Cílem expedice bylo vytvořit krátký film. Jak se to děvčatům podařilo? Podívejte se – 1758261486046_original-c4959972-2a67-486e-b2ef-d20b5e4fec6e.mp4

 

Značka kvalitního projektu – Malí a velcí

5. září 2025 proběhlo na Staroměstském náměstí v Praze vyhodnocení projektů zaměřených na Service Learning. Přihlášené projekty hodnotili odborníci Národní asociace dobrovolnictví a zaměřili se na skutečnosti, zda se v projektech uskutečňuje proces učení prostřednictvím cílené veřejně prospěšné činnosti, která se později stává předmětem reflexe. Projekt by měl směřovat k dobrovolnictví a aktivnímu občanství, měl by zahrnovat formální i neformální výuku a studenti by se měli podílet na všech fázích projektu – od plánování až po vyhodnocení. 

Za DOFE organizaci na naší škole jsme přihlásili projekt Malí a velcí, který realizujeme již třetím rokem. 

Celý školní rok dobrovolníci, zapojení do programu Cena Vévody z Edinburghu, a taky jejich spolužáci z třineckého gymnázia organizovali nejrůznější aktivity a soutěže pro předškoláky z MŠ Nerudova.

Na podzim jsme pomohli s odpolední akcí Bramboriáda. Také jsme dětem zahráli loutkové divadlo a naučili je vyrobit si loutky, aby si sami mohli zahrát známou pohádku O řepě. Nejvíce je bavilo, když si mohli zatančit na melodie pohádkových písniček.

 V zimě jsme předškoláky pozvali do naší sportovní haly, kde je po pořádné rozcvičce čekaly hry, opičí dráha i týmové sportovní soutěže. Do školky přišel i Mikuláš, andělé a čerti, aby děti vyzpovídali, zda byly celý rok hodné a poslouchaly paní učitelky. A protože je zima dlouhá a občas počasí spíš připomíná listopad, tak jsme dětem připravili IQ dopoledne. Na třech stanovištích si procvičily barvy, tvary, souvislosti a také si zopakovaly, jak se správně čistí zoubky a proč je kaz nebezpečný.

Na jaře týden čteme dětem moderní pohádky, abychom si připomněli Březen – měsíc knih.

Nejvíce se však všichni – malí i velcí – těší na červen. Jedno dopoledne je v duchu her a soutěží z mládí jejich prarodičů, nazvané Retrohrátky. Děti se například naučí hrát kuličky nebo podbíhat či přeskakovat roztočené lano. A nemůže chybět ani přetahování – malí proti velkým. Projekt končí akcí Mini DofE den, kdy ti, co další rok půjdou do školy, mohou přespat ve stanech. Ty si ale musí sami postavit a nastěhovat do nich své matrace a peřiny. Po neobvyklém odpoledním klidu si ve skupinkách uvaří svačinku – pudink s piškoty a ovocem. To má obvykle velký úspěch a někteří by raději než do hotelu jeli na dovolenou pod stan a vařili si sami na vařiči.

Letos se nám díky finanční podpoře Sociálního fondu DofE podařilo všechny malé i velké za jejich činnost odměnit, ale největší radost máme ze všech úsměvů, díků a vydařených společných chvil.

A jak to v Praze dopadlo? První místo Service Learning Award a postup do mezinárodního kola jsme nezískali, ale Značku kvalitního projektu jsme si odvezli. Děkuji všem, kteří na tom mají podíl. 

Mgr. Petra Bruková, Gymnázium, Třinec, příspěvková organizace

Anežka a Vojta získali ocenění Mladý aktivní občan


Přes šedesát mladých lidí z různých koutů Česka se sešlo v úterý 15. července na zahradě zámku v Lánech. Pozval je prezident Petr Pavel s paní Evou Pavlovou, aby jim poděkovali za jejich odvahu a chuť zlepšovat svět kolem sebe. Mezi nimi byla i Anežka Ciencialová z třineckého gymnázia. Z celé akce i osobního rozhovoru s prezidentským párem si odnáší nezapomenutelný zážitek a také odhodlání ve svých aktivitách pokračovat. 

Nadace Via a zástupci programu Cena vévody z Edinburghu (DofE) vybírali aktivní mladé občany z celé České republiky. Za Místní centrum DofE na třineckém gymnáziu jsme poslali dvě nominace – Anežku Ciencialovou za neobvykle obětavou a nápaditou práci se seniory a Vojtěcha Zielinu za vedení spolku Gevaudan na gymnáziu, kterému se věnuje v rámci dobrovolnictví programu DofE. Obě nominace byly schváleny nadací Via, ale jen Anežka měla možnost být osobně v Lánech. Vojta si v té době zaslouženě užíval dovolenou.

Prezident Petr Pavel poděkoval mladým lidem za jejich ochotu pomáhat jiným. Ocenil, že dělají naši zemi hezčí a dávají tím najevo, že jsme zemí optimistickou, úspěšnou a soudržnou, která dokáže hrát jako jeden tým.

Pro účastníky byl připraven zajímavý program. Mohli si prohlédnout zámek v Lánech, promluvit si s prezidentským párem o tom, co dělají a co je k tomu motivuje. Během úžasného rautu, kde mohli ochutnat spoustu dobrot od grilovaného masa přes vegetariánské speciality až po zmrzlinu, si vyměňovali mladí lidé své zkušenosti a příběhy. Je až neuvěřitelné, co všechno se dá dokázat i v tak mladém věku – pořádat benefiční koncerty, komunitní či kulturní akce, vést kroužky pro hendikepované děti, pomáhat seniorům či znevýhodněným dětem nebo založit školní spolky a získat tak peníze na organizaci akcí či soutěží.

Mgr. Petra Bruková

Maturitní témata z anglického jazyka ve školním roce 2025/2026

Tisk dokumentu

Maturitní témata z anglického jazyka pro školní rok 2025/2026
Č.  
1     The United Kingdom (Velká Británie)
2   London (Londýn)
3    The United States of America (Spojené státy americké)
4 Mass Media and Cultural Life (Masmédia a kulturní život)
5 Australia (Austrálie)
6 Education (Vzdělání)
7 Festivals and Celebrations (Svátky a oslavy)
8 My Family and Me (Moje rodina a já)
9 Canada (Kanada)
10 Reading Books (Četba knih)
11 Jobs and Future Career (Práce a budoucí kariéra)
12 Shopping (Nakupování)
13 Health and Diseases (Zdraví a nemoci)
14 Science and Technology (Věda a technika)
15 Sports and Games (Sporty a hry)
16 Studying Foreign Languages (Studium cizích jazyků)
17 Holidays and Travelling (Dovolená a cestování)
18 Meals and Eating out (Jídlo a návštěva restaurace)
19 Prague (Praha)
20 Social Problems (Sociální problémy)
21 Třinec (Třinec)
22 The Czech Republic (Česká republika)
23 Global Problems (Globální problémy)
24 Crime and Punishment (Zločin a trest)
25 Housing (Bydlení)

Sportovně vědomostní soutěž pro NG aneb Skotačení v lesoparku

Po dlouhých dvanácti letech jsme se rozhodli obnovit Sportovně jazykovou soutěž. Změnili jsme termín – místo podzimu konec školního roku, soutěžící – místo prvních ročníků VG žáky NG, úkoly – místo češtiny a cizích jazyků byly úkoly téměř ze všech předmětů, název – místo Sportovně jazykové soutěže Sportovně vědomostní soutěž pod pracovním názvem, který už asi soutěži zůstane – Skotačení v lesoparku. Zůstalo místo konání – třinecký lesopark, trasa popsaná anglicky, devět stanovišť s úkoly a systém vyhodnocování – za každou špatně zodpovězenou  či nezodpovězenou otázku 30 trestných vteřin, které se přičítali k celkovému času, za který soutěžící proběhli celou trasu. 

Počasí nám přálo, i když se mnozí na stanovištích „zapotili“ nad připravenými výpočty, příklady, cvičeními, křížovkami, spojovačkami, doplňovačkami, hádankami… Určitě se našlo pár věcí, které do příštího roku vylepšíme, ale podle ohlasů závodníků máme naději, že můžeme plánovat další ročník. Máme nové rekordy, které se dají pokořit, např. pouhých sedm trestných bodů z devadesáti či zaběhnutý čas 1:04.

Máme i novou zkušenost, že když se závěrečné opakování znalostí pojme tak trochu formou hry a soutěže, tak to nevadí ani den před vysvědčením. 

Poslední školní den proběhlo v aule slavnostní vyhlášení vítězů. A jak se týmům dařilo?  
kategorie 1.A
1. místo – Marek Kedzior, Kryštof Chbiziura, Kryštof Spratek  (čas 1:33, 15 trestných bodů)
2. místo – Tonda Biedrawa, Matěj Štastný, Vilém Bilík (7 trestných bodů)
3. místo – Vojtěch Hába, Ondřej Cieslar, David Kluz

kategorie 2.A
1. místo – Sára Maršálková, Eliška Skupińová, Karolína Konderlová (čas 1:31, 11 trestných bodů)
2. místo – Jáchym Kowalczyk, Matěj Samiec, Filip Sliž
3. místo – Vojtěch Lisztwan, Tobiáš Malik, Tobiáš Motyka


kategorie 3.A
1. místo – Stella Martynková, Markéta Szlauerová, Anna Pořízková (čas 1:21, 17 trestných bodů)
2. – 3.  místo – Matěj Marek, Filip Labaj, Adam Procházka a Stella Sirotová, Radim Kohut, Vašek Klus

kategorie 4.A
1. místo – Vojtěch Němec, Vojtěch Szkandera, Matěj Szotkowski (čas 1:04, 13 trestných bodů)
2. místo – Viktorie Hábová, Tereza Kawuloková
3. místo – Barbora Hupková, Lída Kocerová, Eliška Sikorová

Pro nás jste vítězové všichni, kdo jste přišli a zasoutěžili si. 

Málokdo si umí představit, kolik času a práce je třeba k přípravě takovéto akce. 
Děkuji všem, kteří připravili úkolu pro jednotlivé třídy na stanoviště. 
Děkuji všem, kteří připravili a zkontrolovali trasu.
Děkuji všem, kteří soutěžící doprovodili na start a zpět do školy.
Děkuji všem, kteří pomáhali na startu a v cíli.
Děkuji všem, kteří organizovali práci na stanovištích, zadávali a hodnotili úkoly. Toto poděkování patří nejen vyučujícím, ale i studentkám a studentům z 5.A, 1.B a 1.C.
A zejména děkuji těm, kteří zůstali i po ukončení závodu a pomohli spočítat všechny body, časy a vítězné týmy v jednotlivých třídách. 

Mgr. Petra Bruková

Starší články »