Články z kategorie Informatika


Kyberšikana, přednáška z VŠB

Na naší škole opět proběhla na začátku března přednáška se závažným tématem kyberšikany. Proškoleni byli všichni studenti prvních ročníků SŠ (1. B, 1. C a 5. A). Lektor dr. Filip Řezáč, který přijel z VŠB, zajímavě vyložil téma, na závěr dokonce zodpověděl dotazy studentům i dohlížejícím pedagogům.

IT novinky: Zajímá Vás umělá inteligence AI?

Pokud ano, navštivte třeba rozcestník pro vzdělávání v oblasti umělé inteligence na základních a středních školách – AI do škol. Tyto stránky vás nasměrují například ke kurzům, školením, workshopům nebo vzdělávacím materiálům, které hledáte. Projekt vznikl ve spolupráci prg.ai s NPI, nebo Scio.

https://aidoskol.cz/umela-inteligence-do-skol/

Co tam najdete kromě školení?

  • Filmy
    Knihy
    Metodické materiály
    Právo a etika
    Vzdělávací materiály
    Webové stránky

 

Zdroj: https://aidoskol.cz/umela-inteligence-do-skol/

IT novinky: Přidává se do jídla mouka z cvrčků?

Už jste slyšeli, že:
– do jídla se přidává mouka z namletého hmyzu
– Ukrajinci dostávají česká rodná čísla, aby u nás mohli pobírat peníze
– ukrajinští vojáci v česku šíří tuberkulózu
– prezidenta Pavla poplivali na festivalu
– Milada Horáková nebyla popravena, ale dožila v USA jako agentka CIA?

Pokud jste tyto nesmysly četli nebo slyšeli, stali jste se obětí Fake news – dezinformací, které šíří (zpravidla ruské) dezinformační weby, jejichž seznamy si můžete vyhledat třeba na wikipedii.

Fake news záměrně šíří také „osobnosti“: senátorka Jana Zwyrtek Hamplová, policista Petr Bílý, dezinformátor Aleš Svoboda aj.

Nezapomeňte, že fake news jsou smyšleným dílem, musí být uvěřitelné, proto se musí z části zakládat na důvěryhodných informacích. To také vyžaduje jejich přizpůsobení kontextu v místě zveřejnění. Sdělení fake news mají většinou bulvární charakter a jsou formulována tak, aby vzbudila emoce.

Zdroje:
https://orangeacademy.cz/clanky/dezinformace-a-dalsi-nepravdy/
https://www.denik.cz/z_domova/nejvetsi-dezinformace-roku-2023-lzi-covid-ukrajina-jidlo-smrt.html
https://cs.wikipedia.org/wiki/Seznam_dezinforma%C4%8Dn%C3%ADch_web%C5%AF_v_%C4%8De%C5%A1tin%C4%9B

IT novinky: Bojíte se zvednout neznámé číslo?

Každému občas zazvoní neočekávaný telefon. Může jít o kurýra, důležitý kontakt, který jste si zapomněli uložit, anebo také vychytralého podvodníka. Jak jednoduše zjistíte, kdo vám volá?

Mnoho lidí nechce zvedat neznámá čísla. Na jednu stranu je tento strach pochopitelný, velké procento neznámých čísel totiž patří telemarketingovým firmám, anebo rovnou nelegálním podvodníkům, kteří se z vás snaží vylákat vaše osobní údaje nebo informace k platební kartě. Existuje přitom celá řada legitimním služeb, které vám pomohou zjistit, jaké číslo se vám snaží dovolat a proč byste případně měli být na pozoru. Za zmínku stojí především tyto internetové služby:

muzutozvednout.cz
volajici.cz
kdovolal.cz
kdomivolal.eu
vyhledatcislo.cz

Webové stránky zaměřující se na databázi čísel nabízí i vlastní aplikace pro Android a iOS, jako například KdoMiVolal, Zvednout to? či zajímavá aplikace Nevolejte.cz od českého Sdružení ochrany před obtěžováním po telefonu.

Co ale dělat, když vám volá skryté číslo? Z neznámých skrytých čísel volají většinou státní instituce, jako je Policie České republiky, případně Finanční správa. Ale pozor, pakliže vám volá někdo z těchto úřadů a vy hovor ve strachu ze skrytého čísla nepřijmete, zavolá později z normálního čísla. Je to běžná praxe.

Jestliže vám ale volá skryté číslo opakovaně, měli byste se rozhodně mít na pozoru. Ideálním řešením je zavolat na linku vašeho operátora a optat se na číslo, které vás opakovaně obtěžuje. Asistent na lince pak může číslo vystopovat, případně jej pro vás zablokovat.

Zdroj:https://www.chip.cz/bojite-se-neznamych-cisel-overit-bezpecnost-volajiciho-je-dulezite-extremne-jednoduche

IT soutěž Bobřík informatiky 2023

Naše škola v podzimním čase opět prošla soutěží Bobřík informatiky. Chcete vědět, kdo byl nejlepší?

Junior (1.B, 1.C, 5.A)
172 b. Szlaurová Karolína, Chodura Michal
156 b. Vojkovský Václav
148 b. Chytka Miroslav

Kadet (2.A, 3.A)
168 b. Hupková Barbora
162 b. Koždoň Marek, Hotový Petr
161 b. Macošek Alex

Benjamin (1.A)
169 b. Motyka Tobiáš
153 b. Gorová Viktorie
149 b. Konderlová Karolína

Komise IT děkuje všem za účast a blahopřeje vítězům!

zdroj: https://www.ibobr.cz/

IT novinky: Používáte CTRL+C?

Schránka (anglicky Clipboard) patří mezi nejpoužívanější funkce operačního systému. Zkratky Ctrl + C pro kopírování a Ctrl + V pro vložení zná snad každý. Používáme je totiž denně. Na webu si třeba něco zkopírujeme a pak to vložíme do dokumentu nebo do mailu. Občas se stane, že si omylem obsah schránky přepíšete. Běžně totiž schránka udrží jen jednu věc. Když vložíte novou věc, smažete tím tu předchozí.
Víte, že do schránky můžete vložit víc než jednu položku? Pomocí málo známé funkce, tzv. Historie schránky, můžete ve Windows 10 nacpat do schránky prakticky libovolné množství textů, obrázků nebo čehokoli jiného.

Windows 10 nabízí rozšířenou schránku. Tato schovaná funkce je vypnutá, dokud si ji neaktivujete v Nastavení. Vyhledejte Nastavení schránky a zapněte možnost Historie schránky.

Od této chvíle můžete do schránky vložit víc položek a schránka si je zapamatuje všechny. Při vkládání pak můžete buď vložit tu poslední (pak stačí obyčejné Ctrl + V), nebo můžete stisknout klávesovou zkratku Windows + V a vybrat si ze seznamu schránek. Oceníte to při vyplňování více textů, nemusíte přepínat mezi více okny, jen napřed schránku naplníte a pak při každém vkládání vyberete, co konkrétně vložit.

Do schránky samozřejmě nemusíte dávat jen text, ale také obrázky.

Věci z historie schránky po dvou dnech zmizí, pokud ale chcete, můžete si je připnout.

Historii schránky můžete také celou smazat, což doporučujeme zvláště v případech, kdy jste si do schránky z nějakého důvodu kopírovali heslo nebo jiné citlivé údaje.

Zdroj: https://www.idnes.cz/technet/software/schranka-windows-10-zkratka-win-v.A191125_125930_software_pka

IT novinky: Patří umělá inteligence do školy?

Výsledky studie, které se zúčastnilo 2 175 pedagogů a pedagožek, ukazují názorovou rozpolcenost přímo na školách:

AI se bojí 35 % učitelů, zatímco 30 % ji za hrozbu nepovažuje.
AIO za pozitivní nástroj pro budoucí vývoj považuje 45,5 % učitelů, zatímco 47 % se domnívá, že lidé kvůli AI zhloupnou.
AI do školy patří, myslí si nakonec 56 % učitelů, přičemž v opozici jich stojí 19 %.
S tvrzením, že AI poslouží žactvu k podvádění, souhlasí 47 % učitelů.
O práci se učitelé nebojí, 78 % si totiž nemyslí, že by je AI zcela nahradila, ale 83 % se domnívá, že změní způsob jejich práce.
Učitelé AI nejčastěji využívají při generování textů do výuky (25 %), překladech (20 %) a přípravě testů (16,5 %).
Nejčastěji si zkusili práci s ChatGPT, s nímž se setkalo 36 % pedagogů.

Výzkum ukazuje, že tuzemské školy jsou nové technologii převážně otevřené, nikoli však nekriticky. Více než polovina dotázaných také souhlasí s tvrzením, že lidstvo na masové zavedení AI není připravené.

„Výzkum nabízí pohled do zákulisí aktuální situace v českém školství. Názory na využívání umělé inteligence mezi pedagogy ale i vedením škol jsou velmi rozdílné, což se následně promítá do zcela odlišného přístupu k výuce a každodenní práci se studenty. Školy se také liší v nastavování pravidel pro využívání umělé inteligence. Je zřejmé, že diskuze o tom, jakým způsobem umělá inteligence v budoucnu ovlivní české školství a jaké nové požadavky bude klást na žáky a učitele, bude v následujících měsících bouřlivá. Věříme, že k pozitivní a jednotné transformaci českého školství přispěje i tento výzkum,“ věří vedoucí výzkumného týmu prof. Mgr. Kamil Kopecký, Ph.D.

Více o výzkumu najdete na webu e-bezpeci.cz/vyzkum. Z 85 % se ho zúčastnili učitelky a učitelé z prvních a druhých stupňů základních škol. Sběr dat proběhl v období od 25. dubna do 30. června 2023.

Zdroj: https://www.zive.cz/clanky/umela-inteligence-do-skoly-patri-rikaji-cesti-ucitele-ve-vyzkumu-univerzity-palackeho-a-microsoftu/sc-3-a-224322/default.aspx

IT novinky: Věříte počítačovým mýtům?

1) Uživatel internetu hltající obsah z tabletu, počítače nebo smartphonu se zdánlivě může domnívat, že na druhé straně drátů ho nikdo nedokáže vypátrat. Vždyť ho přece nevidí. To je sice pravda, ale už jen pouhým připojením k internetu o sobě sdělí celou řadu informací – jakým zařízením se připojil, odkud, jaký operační systém používá, rozlišení obrazovky apod. Nevěřte tomu, že vaše připojení bude opravdu anonymní. Vždy se najde někdo, kdo zaznamenává vaši aktivitu a vy nikdy nevíte, k čemu ji může zneužít.

2) Odstranit soubor či složku je jednoduchá věc. Stejně jednoduché je však je obnovit. Respektive má to dvě roviny. Pokud sáhnete do koše, který je obvykle nastaven na automatické vysypání po určité době (zpravidla 30 dnů), obnovíte data raz dva. Ovšem i po jeho vysypání je poměrně velká šance na obnovení dat. Zjednodušeně, data se stále nacházejí na diskovém úložišti, jen jsou označena tak, že je lze přepsat a nejsou na první pohled viditelná. To je sice skvělá zpráva, když něco smažete omylem, jenže stejně tak data může obnovit kdokoliv jiný a třeba i bez velkého úsilí.

3) Stále existuje hodně lidí, kteří své mobily, tablety, ale i notebooky dobíjejí až téměř po vybití celé baterie. Domnívají se, že to prospívá samotné baterii. Platilo to dříve, ale v současné době tomu tak není. Většina moderní elektroniky používá lithium-iontové baterie a těm nedělá dobře úplné vybití, a pokud k tomu dojde, může jim to ve skutečnosti ublížit. Místo toho se baterie spoléhají na nabíjecí cykly, z nichž každý je ekvivalentem jednoho plného nabití. To znamená, že pokud telefon nabijete z 50 % na plnou kapacitu, dojde k provedení poloviny cyklu. Nejvíce doporučované je potom udržovat baterii někde kolem 20 až 80 % kapacity baterie.

Zdroj: https://www.idnes.cz/technet/pc-mac/anonymita-internet-mazani-dat-wifi.A230719_085043_hardware_dvr
https://cs.wikipedia.org/wiki/Osobn%C3%AD_po%C4%8D%C3%ADta%C4%8D#/media/Soubor:IBM_PC_5150.jpg

Maturitní témata z informatiky pro školní rok 2023/2024

Tisk dokumentu

Maturitní témata z informatiky
Č. Maturitní téma
1 Základy jazyka HTML (CSS, odkazy, obrázky)
2 Odstavec, tabulka v jazyce HTML
3 Programování – algoritmus, datový typ a větvení
4 Programování – cyklus a seznam
5 Programování – funkce
6 Programování – OOP
7 Databáze – tabulka, relace, dotaz
8 Databáze – filtr, výstupní sestava, SQL
9 Paměti RAM a ROM, HDD, SSD, CD, DVD
10 Skener, digitální fotoaparát a webkamera
11 Počítačové sítě
12 Informace a informatika
13 Operační systém
14 Monitory, tiskárny, myš
15 Počítačová etika, netiketa, počítačové viry, ochrana počítačové sítě
16 Historie internetu, základní pojmy
17 Počítačová grafika
18 Rastrová grafika (rastrové editory)
19 Vektorová grafika (vektorové editory)
20 Prohlížeče, základní práce v prohlížeči
21 Prezentační program
22 Buňka, adresa, graf v tabulkovém kalkulátoru
23 Funkce a podmíněné formátování v tabulkovém kalkulátoru
24 Formátování textu, tabulka, editor rovnic v textovém editoru
25 Hromadná korespondence, obsah a rejstřík v textovém editoru

Mladí ajťáci poznávali umělou inteligenci

Studenti 5. A vyjeli těsně před prázdninami na opavskou SLU, kde si zalétali s drony, jezdili s robotickým tankem a na závěr vyslechli přednášku docenta Sosíka s tématem umělé inteligence. Bylo zajímavé se dovědět, jak důležitá je matematika pro pochopení a použití AI (Artificial Intelligence).

IT novinky: Poznáte škodlivý email?

Bezpečné chování na internetu se stalo nutností již dávno, ale stále se ukazuje, že je potřeba o hrozbách informovat a nutit uživatele k maximální opatrnosti. Do silnice také nevběhneme bez rozhlédnutí a se současným internetem je to vlastně stejné. V tomto článku se zaměříme na emaily, s cílem, jak se jejich prostřednictvím nestát obětí vyděračského software a nepřijít zbytečně o data a peníze.

Tip 1: Emailová adresa odesílatele neodpovídá zamýšlenému odesílateli. Nikdy nedůvěřujte uvedenému odesílateli, toho lze totiž velice snadno podvrhnout a může se stát, že čtete zprávu jakoby od někoho známého, ale ve skutečnosti jde o podvrh. Máte-li pochybnosti, zkuste si zobrazit hlavičku zprávy a zde uvidíte skutečnou adresu odesílatele.

Tip 2: Email je adresován kromě vás ještě dalším příjemcům, které ale neznáte.

Tip 3: Email obsahuje gramatické a/nebo pravopisné chyby.

Tip 4: Emailu chybí osobní pozdrav. Buďte obezřetní, pokud emailu chybí obvyklé oslovení obvykle obsahující vaše jméno. Nevyžádaná pošta často obsahuje oslovení jako: „Zdravím,“, Vítejte,…

Tip 5: Email vytváří pocit důležitosti. Opět zaručený tip jak odhalit nevyžádaný email. Jakmile vám přijde zpráva, která působí až přehnaně důležitě, typicky vás nutí k libovolné urychlené aktivitě, buďte dvojnásob opatrní.

Tip 6: Dávejte pozor na odkazy! Odkazy jsou velmi důležité. Může se stát, že čtete email třeba od své banky, působí velmi věrohodně a obsahuje odkaz. Než na nějaký odkaz kliknete, najeďte na něj jen tak myší a sledujte v levém dolním roku svého prohlížeče zobrazenou skutečnou adresu. Neshoduje-li se s tím co očekáváte, pak jde o potencionálně nebezpečný email a na odkaz určitě ani neklikejte! Pokud si čtete poštu jen na mobilu, i zde lze prozkoumat skutečnou adresu, obvykle stačí na odkaz dlouze podržet prst a zobrazí se potřebné detaily.

Tip 7: Buďte extrémně opatrní u příloh emailu. Otevírejte pouze to, co očekáváte a čemu důvěřujete. Jinak si koledujete o velké problémy. Otevření přílohy emailu je v podstatě nejčastější příčina zavlečení škodlivého software do počítače, a tak je na místě skutečně extrémní opatrnost!

Tip 8: Opatrnost je na místě i když jste dostali podezřelý email od známého adresáta. Ano, i v takovém případě se lze „napálit“, protože nikdy nevíte, jestli útočník nebyl u vašeho známého adresáta již úspěšný a ten rozesílá emaily i bez svého vědomí.

Zdroj: http://www.internetprovsechny.cz/bezpecne-na-internetu-10-tipu-jak-poznat-skodlivy-email/

SCRATCH CUP 2023

Ve středu 19. dubna 2023 se uskutečnil již 7. ročník soutěže ScratchCUP CZ 2023, která je určena pro žáky 6. až 9. tříd. Naši školu reprezentovalo 7 statečných řešitelů.  V letošním ročníku bylo přihlášeno 252 soutěžících z 34 škol celé republiky. Šest žáků z 2.A –  Vojtěch Němec, Vojtěch Szkandera, Adam Talík, Matěj Szotkowski, Radek Samohyl a Marek Zadembski se soutěže účastnili poprvé a vedli si docela dobře. Obsadili místa v první pětině řešitelů. Nejlepšího umístění dosáhl Miroslav Chytka ze 4.A, který obsadil skvělé 16. místo. Všem řešitelům gratulujeme. V příloze jsou pro případné příští zájemce k nahlédnutí letošní soutěžní úlohy.

Scratch_Cup_2023_zadání_FINAL_CZ

Oficiální webové stránky soutěže SCRATCH

 

IT novinky: 3D tisk na VŠB

První májový pátek jeli mladí gymnazisté do Bussines centra na VŠB, kde měli možnost zhlédnout ukázky 3D tisků kovů i plastů, dále viděli možnosti obrábění kovů na fakultě strojní, zájem byl o řezání tlakem vody a laserové úpravy povrchu kovů. Studenti si zážitek doplňovali i zajímavými dotazy.

Zlatý programátor M. Chytka

Ve čtvrtek 27. dubna se konala na zábřežském gymnáziu IT soutěž, kterou v kategorii nižšího gymnázia vyhrál náš Miroslav Chytka s projektem „Rocket Game“ v jazyku Python. Student porotu zaujal i svým zájmem o učení se dalším programovacím jazykům.

Komise IT blahopřeje!

Ajťák Šnajdr devátý v kraji

V pátek 21. 4. 2023 se student 8. A Vladimír Šnajdr poměřil v programování s ostatními středoškoláky kraje na fakultě informatiky VŠB. Umístil se na pěkném 9. místě.

Komise IT Vláďovi blahopřeje!

Starší články »