Dne 21. 11. 2024 se i na naší škole konala mezinárodní soutěž Best in English, které se letos zúčastnilo více než 24 500 studentů ze 710 škol 34 států, z toho 42 našich studentů.  Letošní nižší účast byla ovlivněná nepřítomností mnoha studentů předmaturitních a maturitních tříd, kteří odjeli do Brna na veletrh VŠ Gaudeamus. 

Soutěž se stala ambiciózním projektem, který umožňuje žákům srovnání svých schopností zvládat anglický jazyk v žebříčku konkurence, a to z různých úhlů pohledu i v mezinárodním měřítku. Online test je profesionálně připraven a dosáhnout maximálního počtu bodů je téměř nemožné. Naším zatím největším úspěchem v žebříčku ČR je 11. místo Tomáše Cieslara v roce 2015 a 19. místo Jakuba Danyśe v roce 2019.

Letošní maximální počet bodů je 125. A co naši studenti? 

Všem gratulujeme ke krásným výsledkům, zvláště Amálii, která obsadila 1. místo již potřetí (2021, 2022 a 2024). 

Ostatním děkujeme za odvahu se soutěže zúčastnit a Mgr. Raškové a Mgr. Kalincovi za organizaci a vyhodnocení školního kola. 

Letošní výsledky byly těsné. 

winners

1. místo – Viktorie Zbončáková, Sofie Sniegonová – 65 bodů
2. – 3. místo –  Stella Martynková, Anna Pořízková, Markéta Szlauerová – 62 bodů
2. – 3. místo – Radim Kohut, Petr Szymanik, Max Uhlíř – 62 bodů

Gratulujeme! A děkujeme Mgr. Kohutové za vyhodnocení soutěže. 

Mgr. Petra Bruková

Composite poem je skládaná báseň. Žáci mají k dispozici jednotlivé verše na dané téma, které mohou libovolně kombinovat, přetvářet, doplňovat nebo vymýšlet vlastní. Pak stačí přidat ilustraci a porota může posuzovat, jak se mladým „básníkům“ dařilo. Hodnotí se originalita, námět a zpracování. Ani letos neměla porota ve složení Mgr. Rašková a Mgr. Bruková jednoduchou práci.

winners

A jaké jsou básně letos? Originální, vtipné, strašidelné, rýmované, doplněné ilustracemi…. Můžete si je přečíst na nástěnce v přízemí vedle jazykové učebny 73. 

A jak to dopadlo? Kdo získal nejvíce bodů? Rekord školy 93 bodů sice překonán nebyl, ale i tak byly výsledky vítězných týmů obdivuhodné.

winners

Přípravné centrum Cambridge English, jehož činnost na našem gymnáziu koordinuje Mgr. Zlatka Bichlerová, bylo za svou úspěšnou práci v uplynulém školním roce oceněno certifikátem. Z doprovodného dopisu z Cambridgeské univerzity citujeme: V uplynulém akademickém roce jste připravili 30 nebo více kandidátů na kvalifikaci Cambridge English. Děkujeme za Vaši obětavou práci a jako uznání Vám zasíláme certifikát, potvrzující, že jste jedním z našich nejlepších přípravných středisek.

Cambridge English Preparation Centre Certificate 2024

V sobotu 15.6.2024 se uskutečnila cambridgeská zkouška FCE, kterou ukončilo 31 studentů Mgr. Zlatky Bichlerové dvouletou přípravu na tento významný den. Zkouška proběhla v digitální podobě a všichni studenti u této zkoušky uspěli, dokonce 22 z nich se mohlo radovat z nejvyšší známky – „áčka“. Všem studentům blahopřejeme a doufáme, že tato vynikající skupina bude mít své následovníky v nových 2. ročnících.

Mgr. Zlatka Bichlerová

2. dubna se Vojtěch Šlouf zúčastnil krajského kola Konverzační soutěže v AJ. V náročné konkurenci zabojoval a umístil se na krásném 2. místě. A jak soutěž Vojta popsal? 

„Krajské kolo Konverzační soutěže v anglickém jazyce se konalo v Ostravě v nové budově International School of Ostrava. Zahájení proběhlo v 9:00 a po krátkém přivítání a rozdělení do skupin se šlo na věc. Soutěžící měli také možnost zúčastnit se přednášek o nově vydaných publikacích v anglickém jazyce. Skupina gymnázia a SOŠ+ měla celkem 10 soutěžících a celá soutěž byla rozdělena do tří částí. První bylo čtení s porozuměním (kde jsem ztratil body) a poté dvakrát dialog, jednou samostatně s porotou, podruhé ve vylosované dvojici. Úkolem bylo vést smysluplný rozhovor o tématu na obrázcích, např. o některém ze světových problémů.

Mé celkové dojmy ze soutěže jsou menší zklamání, protože si myslím, že kdybych nemusel vstávat v 6 hodin ráno, tak jsem mohl být první. Přece jenom vím, že soustředění na text je mou slabostí a ranní vstávání není moje oblíbená činnost. Ale i tak jsem rád, že jsem se umístil aspoň na druhém místě.“

My vyučující víme, že 2. místo v kraji v této soutěži je v historii školy velký úspěch, zejména v kategorii SŠ.  Vojtovi gratulujeme a děkujeme za vzornou reprezentaci školy. 

27. února se konalo okresní kolo Konverzační soutěže v angličtině. 

kategorie VGII

V kategorii VGII (víceletá gymnázia – tercie a kvarta) nás reprezentoval Štěpán Indrák ze 4.A. V soutěži mu  k lepšímu umístění chybělo trochu štěstí ve výběru přísloví, ke kterému se měl vyjádřit. Vy sami si můžete vyzkoušet, zda bez přípravy byste dokázali dvě minuty souvisle a smysluplně mluvit na téma A rolling rock gathers no moss. Ale i třetí místo je vynikající výsledek vzhledem ke stále se zvyšující úrovni soutěže.

kategorie G

Také Vojtěchu Šloufovi z 3.D se v soutěži v kategorii G (gymnázia) dařilo, zejména v ústní části.  Tentokrát si na rozdíl od loňského roku, kdy se umístil na 2. místě,  zlepšil spelling, poslechové dovednosti i práci s textem, a tak s vysokým bodovým náskokem zaslouženě získal 1. místo.

Oběma gratulujeme a děkujeme za reprezentaci školy.  Vojtovi budeme držet palce v krajském kole 2. dubna 2024. 

3. místo

Ve středu 7. února 2024  se na příborském gymnáziu konalo regionální kolo soutěže ve Scrabble. Naši školu na soutěži pro základní školy a odpovídající ročníky gymnázií reprezentovali Jana Capková a Štěpán Indrák ze 4.A. Oba účastníci podali velmi pěkné výkony a v týmové soutěži obsadili krásné 3. místo za Matičním gymnáziem z Ostravy a domácími borci z příborského gymnázia. Zejména Janě nepřálo v prvním kole štěstí, když si několikrát vytáhla pouze samohlásky a nepomohla ani výměna písmenek. Nakonec hru se soupeřem musela ukončit už po dvaceti minutách. Přesto soutěž nevzdala a v dalších dvou kolech se výrazně zlepšila. Štěpán ve všech kolech podal vyrovnaný výkon, a tak se nakonec oba radovali z bronzové příčky.  

Janě i Štěpánovi děkujeme za vzornou přípravu na soutěž i reprezentaci školy. 

finalisté soutěže

V této soutěži měli žáci 4.A a vyššího gymnázia  možnost vymyslet příběh k jednomu ze tří obrázků. Porota hodnotila nápad, použitou slovní zásobu a gramatiku. Rozhodování bylo těžké – originálních nápadů s vynikající angličtinou bylo překvapivě hodně. V některých třídách proběhla třídní kola, kdy samotní žáci rozhodovali, které tři příspěvky mohou postoupit do školního kola. Náročnou práci měla i porota Mgr. Bruková a Dr. Ritchie při výběru těch nejlepších příběhů. A jak to dopadlo? Práce studentů si můžete přečíst na nástěnce v přízemí u učebny 73.

1. místo – Klára Bugajová 6.A
2.  místo – Antonie Gorylová 6.A
3.  místo –  Raul Stuchlík 4.A

práce soutěžících

Naši nejmladší žáci dostali možnost zúčastnit se literární soutěže You Tell the Story. V zadání dostali dva obrázky – tentokrát s tajemným rytířem v temném lese. Podle nich měli napsat začátek příběhu v angličtině. Každý obrázek doprovodili textem v minimálním rozsahu 20 – 30 slov. Potom měli dokreslit dva navazující obrázky a dokončit příběh. Při výběru vítězů porotkyně Mgr. Rašková a Mgr. Bruková hodnotily příběh, výtvarné zpracování, úroveň angličtiny, kreativitu, originalitu a dodržení pravidel. 

A zde jsou vítězové a jejich příběhy…
1. místo – Klaudie Bojková 1.A
2. místo – Sofie Jurčková 1.A
3. místo – Zdeněk Szlaur 1.A

Zvláštní cenu za mimořádný literární počin získala od poroty Eliška Sikorová ze 3.A, která příběh napsala ve verších. 

Gratulujeme a všem moc děkujeme za nádherné příspěvky do soutěže.

1. Nikol Gajdaczová 4.D 68 bodů
2. Ema Hrabětová 6.A 67 bodů
3. Tereza Kostková 5.A 66 bodů

Další velmi pěkné překlady odevzdali Petr Widnic, Tereza Kidoňová, Matyáš Filla a Daniela Gavelčíková. 

Stále ještě čekáme na výsledky celostátního kola, ve kterém naši školu reprezentovali tři vybraní studenti, ale protože už čekáme dlouho, rozhodli jsme se zveřejnit aspoň výsledky školního kola. 

Moc děkujeme všem za odvahu vyzkoušet si práci překladatele uměleckého textu a vítězkám ještě jednou gratulujeme. 

Mgr. Petra Bruková

Originál textu: Texts for translation 2023 – European Commission (europa.eu)
Vítězný překlad: 

Dialog (překlad Nikol Gajdaczová 4.D)

AI – „Ej, EJ ! nebo „To není nej!“

Jo: Už není třeba se učit cizí jazyky. Díky AI stačí mluvit do telefonu a samo se to přeloží. Ať už jsi ve světě kdekoli, obsluha ví, jak si užíváš svou kávu.

Mo: Ubírá to na lidskosti, když strkáme lidem telefony do tváří. Číšníkům se líbí, když se turisté pokouší mluvit jejich jazykem. Občas ti nenápadně dají i sušenku zdarma.

J: AI ti může dát jakoukoli sušenku. Klidně může říct: „Sýrovo-čokoládovo-limetkové mušličky s wasabi polevou,“ Ai vytvoří recept a pošle ho do 3D tiskárny na jídlo.

M: Chutná to skvěle! Ale ona to „inteligence“ úplně není. Pouze omílá svouj základní dataset.

J: Základní dataset, který má v sobě obsah celého internetu. A to je pouhý předkrm. Možnosti jsou nekonečné.

M: Internet má velkou Achillovu patu. Kdo vybírá ten dataset? Kdo ho reguluje? Kdo dává souhlas k používání dat? Musíme si promluvit se všemi komunitami, kterých se to týká.

J: Ano, a v těchto debatách můžou všichni mluvit svým rodným jazykem. Už žádné konverzace pouze v angličtině. AI dokáže zvládnout takové množství překladů, které jsou za hranicí lidské kapacity.

M: AI může dělat za nás tu úmornou práci, ale nemůže nás vést. Automatické překládání dělá chyby. A lidé musí být lepší překladatele než stroje, aby je mohli opravit.

J: AI je přítel jazykovědců. Věděl jsi, že využívají AI na pomoc při zachování ohrožených jazyků?

M: Na pomoc, ano, ale lidský přínos je nezbytný. Jazyk není pouhá hromada gramatických pravidel, která čeká na rozluštění.

J: Ne. Je tady také slovní zásoba. AI může těžit z více terminologických databází současně.

M: A co potom tón, citlivost, hrátky se slovy? Představ si, že je naše konverzace přeložena do různých jazyků. AI se nám nemohlo dostat do hlavy nebo se na to dívat z poledu čtenáře. To potřebuje lidskou kreativitu. Každý překlad by byl jiný. Ty nejlepší by si zasloužily odměnu.

J: Tak udělejme soutěž! AI může vytvořit herní vesmír ve virtuální realitě se spoustou hráčů napříč fantastickými říšemi.

M: Máš na mysli kontinent, který sjednocuje rozmanité kultury s velkými městy a velkolepými krajinami hor, řek a lesů?

J: Ano! S vesmírnými opicemi, dinosaury a vulkánem Armageddon.

M: Mluvení s tebou je povzbuzující. Nesouhlasím se všemi tvými názory, ale tvoje představivost válí.

J: Rád s tebou mluvím. Máš svoje zásady a stojíš si za nimi. Chtěl bys jít na kafe?

M: Jasně! Naučím tě, jek se objednává latte v italštině.

J: Beru! A pokud nám číšník nedá sušenky zdarma, tak si nějaké vytisknu na 3D tiskárně.

Best in English

Dne 16. 11. 2023 se i na naší škole konala mezinárodní soutěž Best in English, které se letos zúčastnilo více než 24 000 studentů ze 702 škol 34 států. 

Soutěž se stala ambiciózním projektem, který umožňuje žákům srovnání svých schopností zvládat anglický jazyk v žebříčku konkurence, a to z různých úhlů pohledu i v mezinárodním měřítku. Online test je profesionálně připraven a dosáhnout maximálního počtu bodů je téměř nemožné. Naším zatím největším úspěchem v žebříčku ČR je 11. místo Tomáše Cieslara v roce 2015 a 19. místo Jakuba Danyśe v roce 2019.

Letošní maximální počet bodů je 126. A co naši studenti? 

 

Zde je našich TOP TEN:

1. Amálie Staňková 115 bodů 7.A
2. Radka Štanglová 107,5 bodů 3.D
3. Aneta Kaszperydesová 107 bodů 4.D
4. Matyáš Filla 105,5 bodů 8.A
5. David Běhálek 104 bodů 7.A
6. Nikola Gajdaczová 103,5 bodů 4.D
7. Milan Holotňák 103 bodů 3.E
8. Šimon Bocek 102,5 bodů 4.E
9. Eliška Veselá 102,5 bodů 6.A
10. Karin Ciencialová 102 bodů 8.A

    Všem gratulujeme ke krásným výsledkům, ostatním děkujeme za odvahu se soutěže zúčastnit a Mgr. Brukové, Mgr. Lisztwanové, Mgr. Jalowiczorzové a Mgr. Kalincovi za organizaci a vyhodnocení školního kola. 

A jak to dopadlo? Kdo získal nejvíce bodů? Rekord školy 93 bodů sice překonán nebyl, ale i tak byly výsledky vítězných týmů obdivuhodné.

winners

 

1. místo – Luptáková Evelína Laura, Malik Vojtěch, Kozák David, Ruszová Dorota 89bodů  – 89 bodů (1.B)
2. místo – Szućik Cyril, Vojkovský Václav, Wolny Matěj 87bodů (1.B)  
3. místo – Brzezina Jaromír, Trombik Jan, Wróbel Vítězslav, Janeczko Adam 85 bodů  (1.C) 

 

Gratulujeme! A děkujeme porotě Mgr. Kohutové a Mgr. Kalincovi a Mgr. Heczkovi za vyhodnocení soutěže.