První kolo přijímacího řízení do prvního ročníku 4letého i 8letého gymnázia bylo vyhlášeno. Kritéria přijímacího řízení a další informace naleznete na těchto webových stránkách pod odkazem Pro uchazeče – Přijímací řízení: https://www.gymtri.cz/prijimaci-rizeni/.
Ve čtvrtek 27. 1. 2022 vyhlásila FF UP Olomouc výsledky fakultního kola překladatelské soutěže, kterého se zúčastnili také studenti našeho gymnázia. Velký úspěch si může připsat Sarah V. Wapieniková (3. D), která překládala texty z němčiny (odborný a umělecký) a z 81 účastníků obsadila krásné 5. místo, získala tak čestné uznání.
Máme radost a blahopřejeme!
Hodnotila se:
1) Věcná správnost (adekvátní převod do cílového jazyka)
2) Gramatická správnost (včetně interpunkce)
3) Styl (dodržení žánrově-stylistického ladění textu)
4) Koherence textu (soudržnost textu jako celku a jeho plynulost)
Příklad překladu uměleckého textu:
Wird mein enorm fitter Körper ebenso auf dem Pflaster zerplatzen wie ein weißer, dicker,
untrainierter Verliererleib; Oder wird er abprallen, in die Luft federn? Das frische Jahrtausend
hatte eine Überschrift. Sie hieß. ADHS. Kursiv darunter stand: Wir ordnen den Scheiß jetzt
neu.
Rozmázne se moje skvěle vytrénované tělo na asfaltu stejně jako bílá, tlustá, ochablá
tělesná schránka nějakého lůzra? Nebo se pružně odrazí do vzduchu? Nové milénium mělo
titulek. Zněl: ADHD.
A pod tím kurzívou stálo: Teď ten bordel překopeme.
Příklad překladu odborného textu:
Makrosilber
Unter Makrosilber versteht man Teilchen mindestens im Millimeterbereich,
beispielsweise Silberfäden. Diese werden unter anderem in Textilien eingewebt, um
eine Geruchsentwicklung durch bakterielle Zersetzung des Schweißes zu verhindern.
– Makrostříbro
Pod pojmem makrostříbro se rozumí částice alespoň v milimetrové velikosti, například
stříbrná vlákna. Ta jsou vetkávána do textilií mimo jiné proto, aby se zabránilo vzniku
pachu v důsledku bakteriálního rozkladu potu.
V lednu proběhlo školní kolo zeměpisné olympiády. Letos jsme využili nabídku hlavního organizátora soutěže a po malé úpravě použili zaslané testy pro jednotlivé kategorie. Polovina kategorií soutěžila formou on-line. Novinkou letošního školního kola je také počet postupujících. Z původního jednoho postupujícího za každou kategorii letos do okresního kola postupují první tři řešitelé. Termín okresního kola je 23. 2. 2022. Gratulujeme všem vítězům a přejeme hodně štěstí v okresním kole.
Výsledky jednotlivých kategorií
Výjimečně talentovaný Lukáš Tomoszek z maturitního ročníku se po loňském úspěchu v celostátním kole Matematické olympiády kat. P opět pustil do práce. V soutěži, která je zaměřená na algoritmy, hravě zvládl školní kolo a postoupil do krajského, které se uskutečnilo v úterý 18. 1. Pokud Lukáš uspěje, čeká ho kolo celostátní.
Držíme palce.
Leden přinesl netrpělivě očekávané výsledky okresního kola Pythagoriády, kterého se zúčastnilo 16 žáků naší školy.
V jednotlivých kategoriích se na medailových pozicích umístili:
6. ročník – 1. místo – Talík Adam 1. A, 3. místo – Zadembski Marek 1. A
8. ročník – 1. místo – Szkandera Jakub 3. A
9. ročník – 3. místo – Zielina Vojtěch 4. A
Všem moc blahopřejeme.
V této soutěži měli žáci možnost vymyslet příběh k obrázku. Porota hodnotila nápad, použitou slovní zásobu a gramatiku. Rozhodování bylo těžké – originálních nápadů s vynikající angličtinou bylo tolik, že v jedné kategorii byla udělena dvě první místa. I vy si můžete zkusit roli porotců a příběhy si přečíst.
výsledky 2. kategorie – 3.A, 4.A
1. místo – Alexandra Pilchová 4.A
2. místo – Daniella Sutor, Adéla Kawuloková
3. místo – Adam Slaninák 4.A
výsledky 3. kategorie – vyšší gymnázium
1. – 2. místo – Barbora Švaňová, Jakub Kotajny 6.C
3. místo – Karolína Graniová
Dne 11. 1. proběhlo na naší škole školní kolo Biologické olympiády kategorií C a D pro nižší gymnázium. Téma letošního ročníku je Jak přežít zimu.
V kategorii D se nejlépe umístili Joel Pietak, Michal Horáček a Matouš Rucki, všichni ze 2. A.
V kategorii C se na předních příčkách umístili Tabita Pietaková (4. A), Adéla Kawuloková (3. A) a Anežka Ciencialová (3. A).
Všichni postupují do okresního kola, do kterého jim přejeme hodně štěstí.
Naši nejmladší žáci dostali možnost zúčastnit se literární soutěže You Tell the Story. V zadání dostali dva obrázky. Podle nich měli napsat začátek příběhu v angličtině. Každý obrázek doprovodili textem v minimálním rozsahu 20 – 30 slov. Potom měli dokreslit dva navazující obrázky a dokončit příběh. Při výběru vítězů jsme hodnotili příběh, výtvarné zpracování, úroveň angličtiny, kreativitu, originalitu a dodržení pravidel.
A zde jsou vítězky a jejich příběhy…
1. místo – Anežka Ponczová 2.A, Beáta Ponczová 1.A 14 bodů
2. místo – Tereza Kawuloková 1.A 13 bodů
3. místo – Rút Borská 2.A 12 bodů
Gratulujeme! A všem ostatním děkujeme za účast.
V následujícím textu si můžete přečíst srovnání funkčnosti dvou internetových překladačů.
Fyziklání online je mezinárodní internetová týmová soutěž, která se každoročně koná ke konci kalendářního roku. Až pětičlenné týmy se snaží v časovém limitu tří hodin vyřešit co nejvíce fyzikálních úloh. Soutěž probíhá ve čtyřech kategoriích podle věku soutěžících. Letos se do soutěže přihlásilo více než 830 týmů z 50 zemí světa.
Naše škola vyslala do soutěže 5 týmů:
Gemüsesalat – Lukáš Tomoszek, Anna Kantorová, Marek Bialožyt, Samuel Swienczyk, Jiří Marosz;
High students – David Pastor, Rudolf Raab, Marek Serafin, Jakub Petrov, Rostislav Sliž;
MMIM – Tereza Bugajová, Kateřina Hyrniková, Zuzana Kučová, Veronika Sarah Wapieniková;
Osmičky – Petr Martynek, Bára Kajzarová, Vladimír Šnajdr, Michaela Holotňáková, Pavel Myrdacz;
Gymtri – Šimon Lipus, Martin Urban, Zuzana Bojková, Lenka Ostruszková, Agáta Ferencová.
Nejlépe si vedl tým Osmiček, který se ve své kategorii umístil v první čtvrtině výsledkového pole.
Velmi nás těší, že i naši bývalí a velmi úspěšní studenti – Martin Dinh a Lukáš Supik – se stále soutěže účastní nebo se jako Štěpán Stenchlák (dnes student 2. ročníku magisterského studia Softwarového a datového inženýrství MFF UK) podílejí na organizaci této velmi prestižní soutěže.
Všem našim soutěžícím děkujeme za vzornou reprezentaci školy.
Po roční přestávce se opět konala školní soutěž v řešení sudoku.
Soutěž měla dvě části. V domácí části žáci řešili 10 sudoku různé obtížnosti. Nejlepší řešitelé domácí části se stali účastníky druhé části – finále. Stejně jako domácí část i finále probíhalo ve dvou kategoriích. V kategorii pro žáky ZŠ se do finále probojovalo pět žáků a v kategorii pro žáky SŠ to bylo sedm žáků.
První místo v kategorii ZŠ obsadila Terka Demelová a druhé místo patří Adamu Slaninákovi.
Kategorii SŠ suverénně vyhrály dívky. Nejrychlejší řešitelkou byla Monika Kohutová, druhou a třetí příčku obsadily Zuzka Bojková a Anička Martynková. Tyto dívky se měly zúčastnit krajské soutěže, která byla bohužel zrušena. Dívky se mohou těšit na účast v krajské soutěži, která by měla proběhnout opět v příštím školním roce.
Nejlepším řešitelům blahopřejeme a doufáme, že nejen oni se zúčastní dalšího ročníku soutěže v řešení sudoku.
Den s překladem je překladatelská soutěž Filozofické fakulty Ostravské univerzity, jejíž součástí je také jednodenní konference a překladatelské workshopy. Do soutěže se mohou přihlásit studenti bakalářských a magisterských programů bez ohledu na typ školy a studijní obor. Od roku 2018 je soutěž otevřená také studentům středních škol, kteří by si rádi prověřili své překladatelské schopnosti a talent. I naše škola se pravidelně této soutěže účastní.
Soutěž byla až do loňského roku jediná svého druhu v ČR, která je určena výhradně studentům, kteří teprve získávají první zkušenosti s překlady nejrůznějších textů současné i starší beletrie, poezie i textů z populárně naučné literatury či literatury faktu. Soutěžní překlady posuzují nezávisle na sobě dva členové poroty.
Díky soutěži mají studenti možnost porovnat kvalitu překladů a získat cenné rady zkušených profesionálů. Den s překladem tak pro mnohé může být odrazovým můstkem k budoucí profesi překladatele.
A kteří dva „překladatelé“ si letos s nelehkými texty poradili nejlépe? Porota ve školním kole ocenila překlad uměleckého textu Izabely Marie Kirschnerové, která dokázala vystihnout dvě stylistické roviny a použila obecnou češtinu, která nahradila v originálním textu dialekt, a také Anny Kantorové, které se podařilo zvolit správnou terminologii při překládání odborného textu.
Vítězkám gratulujeme a držíme palce, aby se jim v regionálním kole dařilo.
Studenti 6.C se pokusili „poprat“ s výzvou ostravské knihovny a zapojili se do soutěže American Dream. Cílem bylo napsat rozhovor s někým, kdo si splnil nebo si chce splnit svůj americký sen. Sešly se zajímavé příběhy a do regionálního kola zasíláme příspěvky Barbory Švaňové, Jakuba Kotajného a Magdaleny Majetné.
Držíme jim palce, aby se jejich práce líbily i odborné porotě.
Nabídka VŠCHT Praha je zaměřena na studenty připravující se na maturitu z chemie, matematiky nebo biologie. Formou online konzultací mohou zájemci z řad maturantů využít pomoci lektorů, kterými jsou studenti VŠCHT. Pro získání až tří hodin konzultací zdarma se stačí zaregistrovat na stránkách VŠCHT a lektor se poté s maturantem spojí a dohodnou si vyhovující termín. Neváhejte využít této nabídky.
Platí pro vás nebo pro vaše blízké následující údaje?
Člověk tráví u internetu enormně velké množství času, ostatní zájmy a zejména i povinnosti (pracovní, školní) ustupují do pozadí, pokud je internet nedostupný, necítí se takto závislý jedinec psychicky a pak i fyzicky dobře, po nějaké době tímto začnou trpět jeho reálné vztahy.
Ano? Pak patříte do skupiny závislých, kteří trpí netholismem. Jde o závislost na internetu a to v jakékoliv podobě – brouzdání po webových stránkách, návštěvy sociálních sítí, hraní online her, navštěvování seznamek. To samozřejmě neznamená, že každý, kdo aktivně používá internet, je netholik.
Kdo je ohrožený
Nejohroženější skupinou (lidí, kteří nejčastěji a nejsnadněji této závislosti propadají) jsou puberťáci a dospívající mládež, může se to ale stát i dospělým. Jsou lidé, kteří mají sklony do závislostí upadat, pro ně může být rizikové období osamělosti, nebo když se jim nedaří a potřebují z reality uniknout.
Jak pomoci
Netholismus je skutečná závislost a tedy i reálný problém, který nelze bagatelizovat. Pokud se u dětí i dospělých netholismus rozvine a trvá měsíce či dokonce roky, má za následek velké zdravotní i sociální problémy a snižuje kvalitu života. Zároveň jde o závislost na něčem, co je nedílnou součástí života většiny z nás.
Mají-li rodiče podezření, že jejich dítě tráví u internetu čas na úkor ostatních aktivit (to mívá za následek zhoršení výsledků ve škole a úbytek „živých“ sociálních kontaktů), neměli by váhat poradit se s psychoterapeutem či dětským psychologem.
Důležité bude pomoci člověku, který se zbavuje závislosti na internetu, naplnit prázdné místo v životě jinými aktivitami, které ho budou naplňovat, to je někdy cesta delší, než by se zdálo.
Zdroj: https://www.psychoterapie-andel.cz/