1. Nikol Gajdaczová 4.D 68 bodů
2. Ema Hrabětová 6.A 67 bodů
3. Tereza Kostková 5.A 66 bodů

Další velmi pěkné překlady odevzdali Petr Widnic, Tereza Kidoňová, Matyáš Filla a Daniela Gavelčíková. 

Stále ještě čekáme na výsledky celostátního kola, ve kterém naši školu reprezentovali tři vybraní studenti, ale protože už čekáme dlouho, rozhodli jsme se zveřejnit aspoň výsledky školního kola. 

Moc děkujeme všem za odvahu vyzkoušet si práci překladatele uměleckého textu a vítězkám ještě jednou gratulujeme. 

Mgr. Petra Bruková

Originál textu: Texts for translation 2023 – European Commission (europa.eu)
Vítězný překlad: 

Dialog (překlad Nikol Gajdaczová 4.D)

AI – „Ej, EJ ! nebo „To není nej!“

Jo: Už není třeba se učit cizí jazyky. Díky AI stačí mluvit do telefonu a samo se to přeloží. Ať už jsi ve světě kdekoli, obsluha ví, jak si užíváš svou kávu.

Mo: Ubírá to na lidskosti, když strkáme lidem telefony do tváří. Číšníkům se líbí, když se turisté pokouší mluvit jejich jazykem. Občas ti nenápadně dají i sušenku zdarma.

J: AI ti může dát jakoukoli sušenku. Klidně může říct: „Sýrovo-čokoládovo-limetkové mušličky s wasabi polevou,“ Ai vytvoří recept a pošle ho do 3D tiskárny na jídlo.

M: Chutná to skvěle! Ale ona to „inteligence“ úplně není. Pouze omílá svouj základní dataset.

J: Základní dataset, který má v sobě obsah celého internetu. A to je pouhý předkrm. Možnosti jsou nekonečné.

M: Internet má velkou Achillovu patu. Kdo vybírá ten dataset? Kdo ho reguluje? Kdo dává souhlas k používání dat? Musíme si promluvit se všemi komunitami, kterých se to týká.

J: Ano, a v těchto debatách můžou všichni mluvit svým rodným jazykem. Už žádné konverzace pouze v angličtině. AI dokáže zvládnout takové množství překladů, které jsou za hranicí lidské kapacity.

M: AI může dělat za nás tu úmornou práci, ale nemůže nás vést. Automatické překládání dělá chyby. A lidé musí být lepší překladatele než stroje, aby je mohli opravit.

J: AI je přítel jazykovědců. Věděl jsi, že využívají AI na pomoc při zachování ohrožených jazyků?

M: Na pomoc, ano, ale lidský přínos je nezbytný. Jazyk není pouhá hromada gramatických pravidel, která čeká na rozluštění.

J: Ne. Je tady také slovní zásoba. AI může těžit z více terminologických databází současně.

M: A co potom tón, citlivost, hrátky se slovy? Představ si, že je naše konverzace přeložena do různých jazyků. AI se nám nemohlo dostat do hlavy nebo se na to dívat z poledu čtenáře. To potřebuje lidskou kreativitu. Každý překlad by byl jiný. Ty nejlepší by si zasloužily odměnu.

J: Tak udělejme soutěž! AI může vytvořit herní vesmír ve virtuální realitě se spoustou hráčů napříč fantastickými říšemi.

M: Máš na mysli kontinent, který sjednocuje rozmanité kultury s velkými městy a velkolepými krajinami hor, řek a lesů?

J: Ano! S vesmírnými opicemi, dinosaury a vulkánem Armageddon.

M: Mluvení s tebou je povzbuzující. Nesouhlasím se všemi tvými názory, ale tvoje představivost válí.

J: Rád s tebou mluvím. Máš svoje zásady a stojíš si za nimi. Chtěl bys jít na kafe?

M: Jasně! Naučím tě, jek se objednává latte v italštině.

J: Beru! A pokud nám číšník nedá sušenky zdarma, tak si nějaké vytisknu na 3D tiskárně.

Opět po roce GymtriStar!

Dne 31.1. 2024 se bude v aule konat soutěžní přehlídka uměleckých vystoupení žáků GymtriStar 2024.

Přihlásit se můžete například v oborech: sólový zpěvák, pěvecká skupina, hudební skupina, sólový instrumentalista, přednes básní, uměleckých textů, sólový nebo skupinový tanec, žonglér, výtvarník a další… Délka jednotlivých vystoupení je max. 5 minut.

Přihlášky odevzdejte do pátku 19.1. 2024 Mgr. Vlastě Liberdové (kab. č. 74) nebo mailem: vlasta.liberdova@gymtri.cz.

Přihláška-na-GymtriStar

S čím se v Zeměpisné olympiádě setkáte?
1. Práce s atlasem
2. Test geografických znalostí
3. Praktická část

Materiály k přípravě najdete na webových stránkách soutěže Zeměpisná olympiáda.

Propozice ZO 2024

Školní kola Zeměpisné olympiády – termíny: 

Kategorie A  třída 1. A, pátek 19. ledna 2024, 5. h, učebna č. 213 

Kategorie B  třída 2. A, středa 10. ledna 2024, 3. h, učebna č. 223 

Kategorie C  třída 3.A-4.A  čtvrtek 11. ledna 2024, učebna č. 212,   

Kategorie D  SŠ, úterý 16. ledna 2024, od 13.00-14.30. h, aula školy 

Další informace získáte na nástěnce ve druhém poschodí vedle učebny biologie nebo u vyučujících zeměpisu.

Témata ZO 

U školních kol budou stejná témata jako u okresních.

Kategorie

Už jste slyšeli, že:
– do jídla se přidává mouka z namletého hmyzu
– Ukrajinci dostávají česká rodná čísla, aby u nás mohli pobírat peníze
– ukrajinští vojáci v česku šíří tuberkulózu
– prezidenta Pavla poplivali na festivalu
– Milada Horáková nebyla popravena, ale dožila v USA jako agentka CIA?

Pokud jste tyto nesmysly četli nebo slyšeli, stali jste se obětí Fake news – dezinformací, které šíří (zpravidla ruské) dezinformační weby, jejichž seznamy si můžete vyhledat třeba na wikipedii.

Fake news záměrně šíří také „osobnosti“: senátorka Jana Zwyrtek Hamplová, policista Petr Bílý, dezinformátor Aleš Svoboda aj.

Nezapomeňte, že fake news jsou smyšleným dílem, musí být uvěřitelné, proto se musí z části zakládat na důvěryhodných informacích. To také vyžaduje jejich přizpůsobení kontextu v místě zveřejnění. Sdělení fake news mají většinou bulvární charakter a jsou formulována tak, aby vzbudila emoce.

Zdroje:
https://orangeacademy.cz/clanky/dezinformace-a-dalsi-nepravdy/
https://www.denik.cz/z_domova/nejvetsi-dezinformace-roku-2023-lzi-covid-ukrajina-jidlo-smrt.html
https://cs.wikipedia.org/wiki/Seznam_dezinforma%C4%8Dn%C3%ADch_web%C5%AF_v_%C4%8De%C5%A1tin%C4%9B

Dne 21. 12. 2023 se třída 4.A vydala do třinecké nemocnice rozdávat radost.

dobrý skutek

Jako třída jsme se rozhodli udělat radost někomu jinému, nejenom nám. Našeho spolužáka napadlo, že místo dávání si dárků na třídní vánoční besídce bychom mohli zajít popřát seniorům veselé Vánoce. Celá třída souhlasila a začali jsme uvažovat, kde bychom je mohli navštívit. Pomohla nám k tomu naše paní třídní učitelka Mgr. Petra Bruková, která navázala kontakt se Slezskou diakonií. Koupili jsme malé dárečky, zabalili je a vydali se na cestu. Přáníčka nám pomohly udělat děti a paní učitelky z MŠ Nerudova, s kterými naše škola a dobrovolníci programu DofE spolupracují.

 Na oddělení sociálních lůžek nás přivítali milé sestřičky a senioři. Rozdali jsme jim přáníčka a dárky. Rozdělili jsme se na tři skupinky. Dvě chodily po pokojích, povídaly si se seniory a třetí skupinka byla ve společenské místnosti. Tam jsme se seniory zpívali koledy a společně vyráběli podtácky z ubrousků. Seniorům se program moc líbil a my doufáme, že se tam v budoucnu vrátíme.

Markét a Barča L. ze 4.A 

A jaké to bylo ? Zeptali jsme se spolužáků a paní učitelky.

Návštěva sociálních lůžek v třinecké nemocnici byla pro mě doopravdy obohacující. Měl jsem tu možnost mluvit s paní, která byla plná elánu, dobré nálady a laskavé vlídnosti. Vyprávěla mi svůj příběh a během svých slov také nabídla vřelé pohostinství ve formě bonboniéry, jak už je tak u babiček zvykem (: Osobně je pro mě tato paní velkým povzbuzením a důkazem chuti do života i v tomto požehnaném věku. Dozvěděl jsem se, že je šťastnou praprababičkou a má skvělou rodinu, která na ni pečlivě dbá. Svůj příběh zakončila těmito vtipnými slovy: ,,Možná sice pod vánočním stromečkem tenkrát nebylo, ale za to jsme měli alespoň sníh.“  Matouš 

Musím říct, že návštěva pro mě byla komplikovanější, než jsem čekala. Navázat delší rozhovor se mi moc nedařilo, takže veškeré moje komunikační pokusy skončily po pár větách, ale když jsme začali zpívat koledy a viděla jsem ty úsměvy seniorů a ostatních, musím říct, že mé vzpomínky jsou pozitivní.  Jana 

Líbilo se mi popovídat si i s jinou věkovou kategorií, než se kterou se normálně vídám, zazpívat jim. Někteří se k nám i připojili, což zajistilo hezčí vánoční atmosféru. Dokonce někdo i objevil rodinné příbuzné.  Anežka 

Musím říct, že mě má třída mile překvapila svým nápadem dát dárečky někomu jinému a ne sobě navzájem. A ještě navíc seniorům, kteří Vánoce musí strávit bez svých příbuzných v nemocničním prostředí. Všichni museli překonat menší či větší obavy z toho, s kým se setkají a o čem si budou povídat. Nakonec měli radost všichni – já jako třídní učitelka, samotní žáci, sestřičky, sociální pracovnice a hlavně senioři na oddělení Sociální lůžka v Nemocnici Třinec. Mgr. Petra Bruková, třídní učitelka 4.A

Školní kolo Dějepisné olympiády zná své vítěze. V I. kategorii (nižší gymnázium) patří nejvyšší příčka Markétě Novotné (4.A), na druhém místě se umístil Matěj Szotkowski (3.A) a na třetím Jana Capková (4.A). Ve II. kategorii (vyšší gymnázium, střední školy) pak byly výsledky následující: 1. místo – Marek Skibiński (8.A), 2. místo – Filip Stonawski (3.D), 3. místo – Martin Sporysz (4.D).

Letošní ročník Dějepisné olympiády je zaměřen na téma Každodenní život a kulturní kořeny českých zemí (Čechy, Morava, Slezsko) od Cyrila a Metoděje po Jana Husa. Úkoly, které soutěžící plní, jsou velmi kreativní a prověřují nejen faktografické znalosti o středověkých dějinách, ale také se zaměřují na schopnost pracovat s historickými prameny a získávat z nich potřebné informace.

Všem zájemcům o historii děkujeme za účast, výhercům gratulujeme a postupujícím přejeme hodně štěstí v lednovém okresním kole.

V prosinci proběhlo na naší škole úspěšné školní kolo Astronomické olympiády, do kterého se přihlásilo celkem 70 studentů ve třech věkových kategoriích. Těší nás, že téměř všichni soutěžící prokázali své schopnosti a postupují do následujícího krajského kola. Rádi bychom poděkovali všem, kteří se zúčastnili, a srdečně gratulujeme postupujícím. Přejeme jim mnoho úspěchů při řešení budoucích úloh.

Minulý týden 6. 12. 2023 naši školu reprezentovali naši starší šachisté. V těžké konkurenci 14 středních škol obsadili krásné 5. místo. Družstvu ve složení Jana Sikorová, Vojtěch Malík, Michal Chodura, Vojtěch Zielina a Adéla Škulcová gratulujeme. Konečné výsledky

V úterý 12. 12. 2023 se konal Okresní přebor základních škol v šachu. Taktéž v konkurenci 14 družstev naši mladí šachisté ve složení Ondřej Boff, Alex Macošek, Marek Koždoň a Tobiáš Malik vybojovali nádherné 3. místo. K dosaženému výsledku gratulujeme. Konečné výsledky

iDnes.cz – Třinecké Gymnázium má novou moderní tělocvičnu

Každému občas zazvoní neočekávaný telefon. Může jít o kurýra, důležitý kontakt, který jste si zapomněli uložit, anebo také vychytralého podvodníka. Jak jednoduše zjistíte, kdo vám volá?

Mnoho lidí nechce zvedat neznámá čísla. Na jednu stranu je tento strach pochopitelný, velké procento neznámých čísel totiž patří telemarketingovým firmám, anebo rovnou nelegálním podvodníkům, kteří se z vás snaží vylákat vaše osobní údaje nebo informace k platební kartě. Existuje přitom celá řada legitimním služeb, které vám pomohou zjistit, jaké číslo se vám snaží dovolat a proč byste případně měli být na pozoru. Za zmínku stojí především tyto internetové služby:

muzutozvednout.cz
volajici.cz
kdovolal.cz
kdomivolal.eu
vyhledatcislo.cz

Webové stránky zaměřující se na databázi čísel nabízí i vlastní aplikace pro Android a iOS, jako například KdoMiVolal, Zvednout to? či zajímavá aplikace Nevolejte.cz od českého Sdružení ochrany před obtěžováním po telefonu.

Co ale dělat, když vám volá skryté číslo? Z neznámých skrytých čísel volají většinou státní instituce, jako je Policie České republiky, případně Finanční správa. Ale pozor, pakliže vám volá někdo z těchto úřadů a vy hovor ve strachu ze skrytého čísla nepřijmete, zavolá později z normálního čísla. Je to běžná praxe.

Jestliže vám ale volá skryté číslo opakovaně, měli byste se rozhodně mít na pozoru. Ideálním řešením je zavolat na linku vašeho operátora a optat se na číslo, které vás opakovaně obtěžuje. Asistent na lince pak může číslo vystopovat, případně jej pro vás zablokovat.

Zdroj:https://www.chip.cz/bojite-se-neznamych-cisel-overit-bezpecnost-volajiciho-je-dulezite-extremne-jednoduche

YOU TELL THE STORY

Jste žáci 1.A, 2.A nebo 3.A?
Chtěli byste si vyzkoušet napsat příběh v angličtině?
Rádi kreslíte?
Zapojte se do 6. ročníku naší školní soutěže!

ZÁKLADNÍ PRAVIDLA

• Pozorně si prohlédněte dva obrázky.
  Podle nich napište začátek příběhu v angličtině. Každý obrázek doprovoďte textem v minimálním rozsahu 20 až 30 slov.
• Vymyslete si, jak by váš příběh mohl pokračovat a jak by mohl skončit. Dokreslete dva navazující obrázky. Popište je textem opět v minimálním rozsahu 20 až 30 slov.
• Váš příběh se tedy bude skládat ze čtyř obrázků: naše dva obrázky z této strany a vaše dva dokreslené obrázky. Všechny obrázky popíšete textem příběhu, jehož celkový počet slov nepřekročí 150.
• Účastnit se mohou jednotlivci i dvojice.
• Při výběru vítězů zvážíme příběh, výtvarné zpracování, úroveň angličtiny, kreativitu, originalitu a dodržení pravidel, tzn. bez použití AI, translatorů a podobných vymožeností. 
• Své příběhy odevzdejte svým učitelům angličtiny nejpozději ……..
• Nezapomeňte uvést:
  • své jméno a příjmení
  • třídu
• Vítězové budou vyhlášeni na konci ledna.