Články z kategorie Aktuality


Maturitní témata ze zeměpisu pro školní rok 2023/2024

Tisk dokumentu

Maturitní témata ze zeměpisu pro školní rok 2023/2024
Č. Maturitní téma
1 Postavení Země ve vesmíru, zobrazení Země na mapách

Postavení Země ve vesmíru, pohyby Země a jejich důsledky (ekliptika, sklon zemské osy, polární den a noc, rovnodennost, slunovrat, slapové jevy, pásmový čas, datová hranice),

Kartografie, kartografická zobrazení, měřítko, zeměpisné souřadnice, obsah mapy.

2 Diferenciace litosféry

Stavba Země, litosféra, globální zemská tektonika. Endogenní činitelé (pochody) a typy georeliéfu, exogenní činitelé (pochody) a typy georeliéfu. 

3 Diferenciace atmosféry

Složení a stavba atmosféry, pochody probíhající v atmosféře, všeobecná cirkulace atmosféry, vzduchové hmoty, atmosférické fronty, tlakové útvary, meteorologie – met. prvky,  klimatologie – klimatogeografičtí činitelé, podnebí, počasí, předpověď počasí – její význam, podnebné pásy.

4 Diferenciace hydrosféry

Oběh vody, ve FGS a jeho bilance, světový oceán, vlastnosti mořské vody, pohyby mořské vody, mořské proudy – jejich význam a dělení, hospodářský význam moří a oceánů, vodstvo pevnin – povrchové vody, sníh a led, podpovrchové vody, režim řek a faktory, které ho ovlivňují.

5 Diferenciace pedosféry a biosféry

Vznik a složení půd, půdotvorní činitelé, vlastnosti půd, půdní horizonty, půdní druhy a půdní typy, horizontální a vertikální zonalita půd, biosféra – vymezení pojmu, biocenózy, geobiocenózy, umělá společenstva, společenstva (ekosystémy) a přírodní krajiny, výšková stupňovitost..

6 Socioekonomická sféra – geografie sídel a obyvatelstva

Populace, územní rozložení obyvatelstva, hustota zalidnění, vývoj světové populace – demografická revoluce, věková skladba, demografické stárnutí, pohyb populace, mobilita, migrace, struktura populace. Rasy, národy, jazyky a světová náboženství.

Venkovská sídla, funkce venkovské krajiny, městská sídla, chudinské čtvrti, urbanizace – procesy, sídelní systémy, vliv geografické polohy na rozvoj sídel, jádrové a periferní oblasti.

7 Geografie hospodářství – primér, sekundér, terciér

Charakteristika světového hospodářství, hospodářská úroveň států, HDP. Dělení hospodářské činnosti: primér, sekundér, terciér, kvartér. 

Primární sektor (zemědělská produkce, typy zemědělství, vliv zemědělství na životní prostředí, těžba nerostných surovin). Sekundární sektor (dělení průmyslové výroby, lokalizace) a terciární sektor (doprava, obslužná sféra). Vymezení kvartéru. 

8 Česká republika – přírodní poměry a demografie

Přírodní poměry – poloha, rozloha, geologický a geomorfologický vývoj a stavba, klimatické poměry, krajinné typy, hydrologické poměry, půdní typy, ochrana přírody. Obyvatelstvo – lidnatost a hustota zalidnění, pohyb obyvatel, národnostní a náboženská skladba, sídla.

9 Česká republika – hospodářství

Hospodářský vývoj ČR od 1. světové války (1918, 1945, 1989). Hospodářská charakteristika po roce 1989. Těžba surovin – průmyslová výroba, průmyslové oblasti, energetika, zpracovatelský průmysl, zemědělství – úloha přírodních a sociálních faktorů, zemědělské a výrobní typy, rostlinná a živočišná výroba. Terciální sféra – doprava – druhy a význam, služby a cestovní ruch.

10 Geografická charakteristika Evropy

Postavení Evropy ve světě, její význam a vliv na ostatní části světa. Přírodní poměry – povrch, klima, krajiny. Socioekonomická sféra – obyvatelstvo a jeho pohyb, sídla, zemědělství, průmysl, jádrové oblasti, periferní oblasti. Integrační proces. Problémy kontinentu.

11 Geografická charakteristika Západní Evropy

Británie, Irsko, Francie, země Beneluxu.

12 Geografická charakteristika Jižní Evropy

Španělsko, Portugalsko, Řecko, Itálie.

13 Geografická charakteristika Severní Evropy.

Norsko, Švédsko, Finsko, Dánsko, Island, Lotyšsko, Litva, Estonsko.

14 Geografická charakteristika Střední Evropy.

Německo, Polsko, Maďarsko, Slovensko, Švýcarsko, Rakousko.

15 Geografická charakteristika Jihovýchodní Evropy

Slovinsko, Chorvatsko, Bulharsko, Rumunsko.

16 Geografická charakteristika Ruska a Východní Evropy 

Rusko – evropská a asijská část. Ukrajina.

17 Geografická charakteristika Zakavkazska a Střední Asie

Zakavkazsko, Kazachstán, Uzbekistán.

18 Geografická charakteristika Východní Asie

Čína, Japonsko, Korejská republika, Korejská lidová demokratická republika.

19 Geografická charakteristika JV a J Asie

Vietnam, Malajsie, Filipíny, Indonésie.

Indie, Pákistán.

20 Geografická charakteristika JZ Asie

Afganistán, Írán, Saudská Arábie, Izrael.

21 Geografická charakteristika Severní Ameriky

Přírodní regiony, sociální prostředí, jádrové oblasti. USA a Kanada.

22 Geografická charakteristika Latinské Ameriky

Mexiko, Brazílie.

23 Geografická charakteristika Severní a Subsaharské Afriky

Přírodní podmínky, sociální a hospodářská situace.

Egypt, Nigérie.

24 Geografická charakteristika Východní a Jižní Afriky

Přírodní podmínky, sociální a hospodářská situace.

Republika Jižní Afrika.

25 Geografická charakteristika Austrálie a Oceánie

Poloha a vymezení kontinentu. Austrálie. Nový Zéland.

Oceánie – Mikronésie, Melanésie, Polynésie.

Fantastické 3. místo na Mistrovství ČR v šachu

Udělením divoké karty na republikovém finále přeboru škol v šachu  dostali naši mladí šachisté šanci srovnat se s 30 nejlepšími týmy v České republice.  Tuto příležitost využili maximálně a výsledkem je fantastické 3. místo. Tým ve složení Jana Sikorová (4.A), Alex Macošek (2.A), Ondřej Boff (1.A), Marek Koždoň (1.A) a Michal Chodura (4.A) si převzal bronzové medaile. Finále se konalo 26. – 28. 6. 2023 ve Zlíně. Našim úspěšným šachistům gratulujeme. 

Konečné výsledky MČR 6. – 9. třída v šachu

7. A v Háji (ve Slezsku)

V úterý 5. 6. jsme v brzkých ranních hodinách započali naši cestu k řece Opavě, abychom se mohli zúčastnit vodáckého výcviku.

Vlakem jsme dojeli do Štítiny, odtud pěšky do Kravař, kde na nás už čekalo veškeré vybavení. Nejprve jsme nafasovali záchranné vesty (helmy byly dobrovolné, tak ty nikdo nebral), neoprenové boty, pádla a nakonec to nejhlavnější, každá dvojice svůj kajak. Dostalo se nám základního poučení o bezpečnosti, prostě co a jak, a také jsme si ve dvojici rozdělili pozice, vepředu háček – tzv. motor, jeho úkolem je pádlovat, vzadu zadák – loď řídí a na něj je, když se do něčeho vrazí. Pokud se loď nepřevrhne, je prý vodáckým pravidlem, že háček je po zbytek dne vděčný zadákovi, pokud se převrhne, je to naopak a zadák se stará o háčka.

Instruktor Jirka měl asi za cíl nás hned ze začátku unavit, tak jsme museli pádlovat proti proudu, abychom dokázali své schopnosti. Poté už jsme pokračovali klidně po proudu a až na přenášení lodí po souši jsme nečelili žádným větším problémům, kromě kompletního vyčerpání.

Po, podle Jirky „pouhých“, dvou hodinách jsme dorazili do Háje ve Slezsku, mimochodem rodiště Vladislava Vančury, na jehož památník jsme zde narazili. Pak začalo stavění stanů. Jakmile jsme dostavěli naše příbytky, šli jsme prozkoumat okolí. V blízké samoobsluze jsme doplnili zásoby toho nejnutnějšího na další den a také si každý koupil nanuk.

Během návratu do našeho kempu jsme si mohli všimnout spousty zajímavých věcí a ženy se dozvěděly, že na případný fotbalový zápas by měly vstup zdarma.  Ve sprchách byl také umístěn plakát třineckých fotbalistů, ovšem byl na lavičce a blízko špinavého prádla, zda šlo o úmysl se můžeme jen dohadovat. Zbytek odpoledne jsme strávili hraním fotbalu a dalších her a povídáním.

Druhý den jsme se po snídani vydali dát naše lodě i sebe do pořádku, což znamená dofouknout, co je vyfouklé, a obléct se do úboru (neoprenových botek a záchranné vesty). Agonizujících několik stovek metrů jsme nesli lodě k řece, kde jsme čekali na našeho instruktora Jirku.

 I dnešní plavba proběhla vcelku bez komplikací, až na jednu převrácenou loď a jedny ztracené brýle. V Jilešovicích jsme lodě vyčistili, sbalili a jali se hledat, jak se dostat domů. Nejprve nám bylo na nádraží sděleno, že vlak jede buď 12:55 nebo 13:05. Po pár desítkách minut čekání jsme se dozvěděli, že vlak nejede, je výluka. S těžkými srdci, a ještě těžšími taškami jsme vyrazili směr náhradní doprava. Po nějakém půl kilometru do kopce a z kopce jsme dorazili na zastávku, kde stál mírně řečeno minibus. Přemluvili jsme řidiče, nasoukali se dovnitř a po deseti minutách strachu o vlastní život jsme dorazili do Háje ve Slezsku, kde jsme opět čekali na náhradní dopravu. Minibus parkující opodál v nás nevzbuzoval příjemné pocity vzhledem k tomu, že místních na zastávce stále přibývalo. Naštěstí se ze zatáčky brzy vynořily dva standardně velké autobusy a do Ostravy jsme již dojeli pohodlně. Nasedli jsme tam na vlak, který nás konečně dovezl do stanice Třinec Centrum.

Na výlet budeme určitě ještě dlouho vzpomínat jako na super dva dny strávené nestandardní, ale o to zábavnější činností, pádlováním na řece Opavě.

K. Klusová, 7. A

 

 

 

Planeta Země 3000 – Magický Senegal

V úterý 23. května 2023 v 11.45 se bude konat zeměpisná projekce největšího vzdělávacího projektu v České republice Planeta Země 3000 s názvem „Magický Senegal“. Akce proběhne v kině Kosmos.  O projekci se můžete dočíst více na webových stránkách projektu Planeta 3000. Vstupné na akci je 80,- Kč.

.

Výlet do Štrasburku

Ve dnech 16. až 19. dubna se trojčlenný tým ze třídy 7. A ve složení Matyáš Filla, Zuzana Bojková a Marek Skibiński zúčastnil zájezdu do francouzského města Štrasburk. Zájezd byl pořádán pod záštitou europoslance Luďka Niedermayera a jeho zlatým hřebem měla být exkurze do Evropského parlamentu. Jak se k tomuto zájezdu tým dostal? Vlastně docela náhodou. Šlo o hlavní cenu v Mediální olympiádě, které se žáci úspěšně zúčastnili. Tým 7. A v soutěži sice obsadil mezi nejlepšími v kraji až druhé místo, avšak po férovém gestu vítězů, kteří měli v termínu zájezdu jiný program a rozhodli se cenu předat druhému týmu v pořadí, se mohla trojice žáků těšit z nečekané výhry.

Celý výlet pro nás začal v Brně, odkud vyjížděl zájezdový autobus. Přibližně dvanáctihodinová cesta utekla až překvapivě rychle a pak už byl čas na prohlídku nejdůležitějších památek města. A že měl Štrasburk co nabídnout. Při návštěvě města rozhodně nebude zklamán nikdo, ať už jste fanoušci historické nebo moderní architektury, muzeí či chcete jen tak posedět v kavárně s typickou francouzskou atmosférou, najdete zde vše. Nám se nejvíc líbila hlavní dominanta města, katedrála Notre-Dame. Z její vyhlídkové plošiny jsme si užili skvělého výhledu na celé město.

Program prvního dne byl docela volný, a tak po prohlídce hlavních dominant byl už čas odebrat se na ubytování. Přestože bylo stále poměrně brzo, nikomu to moc nevadilo, jelikož jsme byli unaveni po dlouhé cestě a usnuli v podstatě hned, když jsme se dostali na pokoj. Ubytování navíc nebylo špatné, a to i přesto, že jsme nebydleli přímo ve městě, nýbrž několik kilometrů přes hranici, v německém Offenburgu.

Druhý den byl program už o něco bohatší. Nezajímavějším bodem byla již zmíněná návštěva Evropského parlamentu. Ještě před ní nás však čekala návštěva muzea čokolády. Počáteční mírné zklamání z ne moc rozsáhlé expozice muzea vystřídalo nadšení z velmi příznivých cen v obchodě s čokoládou, který k muzeu také patřil. Po nakoupení propriet sloužících k uspokojení mlsných jazýčků jsme se mohli konečně odebrat na onu dlouho očekávanou exkurzi v Europarlamentu. Bohužel organizace exkurze trochu pokulhávala, a tak jsme se po besedě s europoslancem L. Niedermayerem dostali do jednacího sálu zrovna ve chvíli, kdy probíhala přestávka. Z jednání jsme toho tedy pochopitelně moc neviděli. Náladu po tomto ne úplně povedeném momentu nám však spolehlivě zlepšila následná večeře ve stylové francouzské restauraci, kam jsme byli všichni vedením zájezdu pozváni a mohli ochutnat alsaské speciality.

Dva dny strávené ve Štrasburku uběhly opravdu rychle, a než jsme se nadáli, přišel třetí den a s ním cesta zpátky domů. Ta nakonec přes obavy o stihnutí zpátečního vlaku z Prahy proběhla hladce. Nejen, že jsme stihli vlak, ale dokonce nám ještě cestou vyšel čas i na krátkou návštěvu německého Norimberku.

Domů jsme nakonec dorazili kolem půlnoci. Sice unavení, ale plní zážitků ze zajímavého výletu a i přes některé drobné problémy si dovolím tvrdit, že nakonec jsme byli spokojeni a vděčni organizátorům Mediální olympiády z Moravskoslezské vědecké knihovny v Ostravě za to, že nám poskytla tuto příležitost.                                                                                                                                                                                                                          M. Skibiński, 7. A

SCRATCH CUP 2023

Ve středu 19. dubna 2023 se uskutečnil již 7. ročník soutěže ScratchCUP CZ 2023, která je určena pro žáky 6. až 9. tříd. Naši školu reprezentovalo 7 statečných řešitelů.  V letošním ročníku bylo přihlášeno 252 soutěžících z 34 škol celé republiky. Šest žáků z 2.A –  Vojtěch Němec, Vojtěch Szkandera, Adam Talík, Matěj Szotkowski, Radek Samohyl a Marek Zadembski se soutěže účastnili poprvé a vedli si docela dobře. Obsadili místa v první pětině řešitelů. Nejlepšího umístění dosáhl Miroslav Chytka ze 4.A, který obsadil skvělé 16. místo. Všem řešitelům gratulujeme. V příloze jsou pro případné příští zájemce k nahlédnutí letošní soutěžní úlohy.

Scratch_Cup_2023_zadání_FINAL_CZ

Oficiální webové stránky soutěže SCRATCH

 

Zeměpisná exkurze po České republice

Ve dnech 24. – 27. 4. 2023 se třídy 2.D, 2.E a 6.A zúčastnily zeměpisné exkurze po ČR. Každá třída měla částečně společný, ale trochu jiný program.

První den měly jednotlivé třídy následující exkurze:

Všechny třídy navštívily:

  • Potravinářská firma Marlenka, s ochutnávkou jejich výrobků, s přednáškou o historii vzniku této úspěšné firmy a prohlídkou provozu,
  • Cvičná štola Staříč,

Odlišný program:

Po prvním náročném dni jsme se ubytovali v kempu Olšovec u obce Jedovnice  na východním okraji Moravského krasu. Po večeři se hrála odbíjená, kopaná a poté se opekly špekáčky. Druhý den si pro nás připravili průvodci ekologického střediska Rychta 5,5 hodinový program s názvem „Moravským krasem od severu k jihu“. V průběhu cesty autobusem se studenti stali sami sobě průvodci.

Fotogalerie 2.E

Fotogalerie 2.D

Fotogalerie 6.A

Jak postupovat po přijímacích zkouškách

Dne 28. 4. 2023 škola od CZVV (Centrum pro zpracování výsledků vzdělávání) obdrží výsledky testů. Poté škola provede vyhodnocení uchazečů na základě kritérií přijímacího řízení, tj. podle hodnocení na vysvědčeních ze ZŠ a výsledků jednotné přijímací zkoušky. Pořadí uchazečů a seznam přijatých uchazečů (pod registračními čísly) škola zveřejní na těchto webových stránkách i u vstupu do budovy školy nejdříve dne 28. 4. 2023 po 16. hodině. Výsledky hodnocení uchazečů nebudou sdělovány telefonicky.

Další postup:

  1. Je-li uchazeč přijat, začíná mu následujícím pracovním dnem běžet lhůta 10 pracovních dnů pro odevzdání zápisového lístku škole. (Zápisový lístek žáci obdrží od své ZŠ.) Zápisové lístky se odevzdávají na sekretariátu školy od 2. 5. 2023. Včasným odevzdáním zápisového lístku výrazně urychlíte průběh celého přijímacího řízení. (Rozhodnutí o přijetí se oznamuje pouze zveřejněním seznamu přijatých uchazečů. Přijatým uchazečům se rozhodnutí o přijetí nezasílá.)

   Rozhodne-li se přijatý uchazeč nastoupit na jinou školu, prosíme o sdělení této informace na e-mailovou adresu sekretariat@gymtri.cz.

  1. Není-li uchazeč přijat:
  • může si jeden z rodičů vyzvednout rozhodnutí o nepřijetí osobně na sekretariátu školy, a to v úterý 2. 5. 2023 od 7 do 17 hodin nebo ve středu 3. 5. 2023 od 7 do 13 hodin. Nevyzvednutá rozhodnutí budou 3. 5. 2023 odpoledne odeslána poštou do vlastních rukou zákonného zástupce žáka. (Pro urychlení procesu přijímacího řízení preferujeme osobní předání rozhodnutí rodičům uchazeče.)
  • Odvolání proti rozhodnutí o nepřijetí je možno ve škole podat rovnou při osobním převzetí rozhodnutí. Formuláře pro podání odvolání budou na sekretariátu k dispozici, je možno si je stáhnout také zde: Vzor odvolání proti nepřijetí.
  • Odvolání lze podat ve lhůtě 3 pracovních dnů ode dne osobního převzetí nebo doručení rozhodnutí.
  • Odvolání je možno podat teprve poté, kdy škola rozhodnutí již vydala, tzn. buď osobně zákonnému zástupci předala písemné rozhodnutí o nepřijetí, nebo je zákonný zástupce uchazeče převzal od pošty, popř. vyzvedl prostřednictvím své datové schránky.
  • Neodevzdají-li zápisové lístky všichni přijatí uchazeči, bude škola postupně (na základě tzv. autoremedury) přijímat uchazeče, kteří podali odvolání, přičemž bude plně respektováno pořadí uchazečů podle výsledků přijímacího řízení.
  • Jsou-li třídy naplněny, je možno zastavit odvolací řízení prostřednictvím této žádosti: Žádost o zastavení řízení ve věci odvolání proti nepřijetí

Ocenění Mgr. B. Zawiszové za dlouhodobou tvůrčí pedagogickou činnost

Mgr. Barbora Zawiszová je vynikající učitelkou anglického jazyka. Za svou dlouholetou pedagogickou praxi pracovala v mateřské, základní i střední škole a také s dospělými v jazykových kurzech. Zapojila se do řady projektů školy, je velkou propagátorkou úspěšného mezinárodního programu osobního rozvoje mladých lidí – „Cena vévody z Edinburgu“. Její profesionalita se výrazně projevila v náročném a dlouhém období distančního vzdělávání, zejména při kreativním využití IT techniky při výuce cizího jazyka. Svým empatickým a respektujícím přístupem byla oporou mnoha žákům i kolegům. Díky svému optimismu a přátelskému vystupování je velmi oblíbenou pedagogickou osobností nejen ve škole.

Pamětní list

« Novější články - Starší články »