Články autora Marcel Gibiec
Maturitní témata z německého jazyka pro školní rok 2024/2025
Maturitní témata ze pro školní rok 2024/2025 | |
---|---|
č. | Maturitní téma |
1 | Deutschland, Berlin, Německo, Berlín |
2 | Österreich, Wien, Rakousko, Vídeň |
3 | Schweiz, Švýcarsko |
4 | Ferien, Urlaub, Prázdniny, dovolená |
5 | Freizeit, Tagesablauf, Volný čas, průběh dne |
6 | Dienstleistungen, Služby |
7 | Weihnachten und andere Festtage, Vánoce a jiné svátky |
8 | Kulturelle Interessen, Kulturní zájmy |
9 | Haus und Wohnung, Dům a byt |
10 | Gesundheit und gesunde Lebensweise, Zdraví a zdravý způsob života |
11 | Nationalküchen, Národní kuchyně |
12 | Familie und Ehe, Rodina a manželství |
13 | Bildungssystem in Deutschland und Tschechien, Vzdělávací systém v Německu a České republice |
14 | Arbeit, Berufswahl, Práce, volba povolání |
15 | Umweltschutz, Ochrana životního prostředí |
16 | Massenmedien, Internet, Masmédia, internet |
17 | Wetter, Klima und Jahreszeiten, Natur, Počasí a roční období, příroda |
18 | Europäische Union, Evropská unie |
19 | Třinec, unsere Region, Třinec, náš region |
20 | Tschechische Republik, Česká republika |
21 | Reisen und Verkehrsmittel, Cestování a dopravní prostředky |
22 | Einkaufen, Nakupování |
23 | Sport, olympische Spiele, Sport, olympijské hry |
24 | Probleme der Welt, Aktuální problémy světa |
25 | Prag, Praha |
Maturitní témata ze zeměpisu pro školní rok 2024/2025
Maturitní témata ze zeměpisu pro školní rok 2024/2025 | |
---|---|
Č. | Maturitní téma |
1 | Postavení Země ve vesmíru, zobrazení Země na mapách
Postavení Země ve vesmíru, pohyby Země a jejich důsledky (ekliptika, sklon zemské osy, polární den a noc, rovnodennost, slunovrat, slapové jevy, pásmový čas, datová hranice), Kartografie, kartografická zobrazení, měřítko, zeměpisné souřadnice, obsah mapy. |
2 | Diferenciace litosféry
Stavba Země, litosféra, globální zemská tektonika. Endogenní činitelé (pochody) a typy georeliéfu, exogenní činitelé (pochody) a typy georeliéfu. |
3 | Diferenciace atmosféry
Složení a stavba atmosféry, pochody probíhající v atmosféře, všeobecná cirkulace atmosféry, vzduchové hmoty, atmosférické fronty, tlakové útvary, meteorologie – met. prvky, klimatologie – klimatogeografičtí činitelé, podnebí, počasí, předpověď počasí – její význam, podnebné pásy. |
4 | Diferenciace hydrosféry
Oběh vody, ve FGS a jeho bilance, světový oceán, vlastnosti mořské vody, pohyby mořské vody, mořské proudy – jejich význam a dělení, hospodářský význam moří a oceánů, vodstvo pevnin – povrchové vody, sníh a led, podpovrchové vody, režim řek a faktory, které ho ovlivňují. |
5 | Diferenciace pedosféry a biosféry
Vznik a složení půd, půdotvorní činitelé, vlastnosti půd, půdní horizonty, půdní druhy a půdní typy, horizontální a vertikální zonalita půd, biosféra – vymezení pojmu, biocenózy, geobiocenózy, umělá společenstva, společenstva (ekosystémy) a přírodní krajiny, výšková stupňovitost.. |
6 | Socioekonomická sféra – geografie sídel a obyvatelstva
Populace, územní rozložení obyvatelstva, hustota zalidnění, vývoj světové populace – demografická revoluce, věková skladba, demografické stárnutí, pohyb populace, mobilita, migrace, struktura populace. Rasy, národy, jazyky a světová náboženství. Venkovská sídla, funkce venkovské krajiny, městská sídla, chudinské čtvrti, urbanizace – procesy, sídelní systémy, vliv geografické polohy na rozvoj sídel, jádrové a periferní oblasti. |
7 | Geografie hospodářství – primér, sekundér, terciér
Charakteristika světového hospodářství, hospodářská úroveň států, HDP. Dělení hospodářské činnosti: primér, sekundér, terciér, kvartér. Primární sektor (zemědělská produkce, typy zemědělství, vliv zemědělství na životní prostředí, těžba nerostných surovin). Sekundární sektor (dělení průmyslové výroby, lokalizace) a terciární sektor (doprava, obslužná sféra). Vymezení kvartéru. |
8 | Česká republika – přírodní poměry a demografie
Přírodní poměry – poloha, rozloha, geologický a geomorfologický vývoj a stavba, klimatické poměry, krajinné typy, hydrologické poměry, půdní typy, ochrana přírody. Obyvatelstvo – lidnatost a hustota zalidnění, pohyb obyvatel, národnostní a náboženská skladba, sídla. |
9 | Česká republika – hospodářství
Hospodářský vývoj ČR od 1. světové války (1918, 1945, 1989). Hospodářská charakteristika po roce 1989. Těžba surovin – průmyslová výroba, průmyslové oblasti, energetika, zpracovatelský průmysl, zemědělství – úloha přírodních a sociálních faktorů, zemědělské a výrobní typy, rostlinná a živočišná výroba. Terciální sféra – doprava – druhy a význam, služby a cestovní ruch. |
10 | Geografická charakteristika Evropy
Postavení Evropy ve světě, její význam a vliv na ostatní části světa. Přírodní poměry – povrch, klima, krajiny. Socioekonomická sféra – obyvatelstvo a jeho pohyb, sídla, zemědělství, průmysl, jádrové oblasti, periferní oblasti. Integrační proces. Problémy kontinentu. |
11 | Geografická charakteristika Západní Evropy
Británie, Irsko, Francie, země Beneluxu. |
12 | Geografická charakteristika Jižní Evropy
Španělsko, Portugalsko, Řecko, Itálie. |
13 | Geografická charakteristika Severní Evropy.
Norsko, Švédsko, Finsko, Dánsko, Island, Lotyšsko, Litva, Estonsko. |
14 | Geografická charakteristika Střední Evropy.
Německo, Polsko, Maďarsko, Slovensko, Švýcarsko, Rakousko. |
15 | Geografická charakteristika Jihovýchodní Evropy
Slovinsko, Chorvatsko, Bulharsko, Rumunsko. |
16 | Geografická charakteristika Ruska a Východní Evropy
Rusko – evropská a asijská část. Ukrajina. |
17 | Geografická charakteristika Kavkazska a Střední Asie
Kavkazsko, Kazachstán, Uzbekistán. |
18 | Geografická charakteristika Východní Asie
Čína, Japonsko, Korejská republika, Korejská lidová demokratická republika. |
19 | Geografická charakteristika Jižní Asie
Indie, Pákistán. |
20 | Geografická charakteristika Jihovýchodní Asie
Indonésie, Malajsie, Vietnam, Filipíny. |
21 | Geografická charakteristika Islámského makroregionu (Jihozápadní Asie, Severní Afrika)
Turecko, Írán, Saudská Arábie, Izrael, Egypt. |
22 | Geografická charakteristika subsaharské Afriky
Nigérie, Botswana, Republika Jižní Afrika. |
23 | Geografická charakteristika Severní Ameriky
USA a Kanada. |
24 | Geografická charakteristika Latinské Ameriky
Mexiko, Brazílie. |
25 | Geografická charakteristika Austrálie a Oceánie
Austrálie, Nový Zéland, Oceánie – Mikronésie, Melanésie, Polynésie. |
Ohlédnutí za zájezdem do Skandinávie
Jaké zážitky si přivezli účastníci zájezdu do Skandinávie? Bylo jich opravdu hodně. Zajímavá města, typická skandinávská architektura, úžasné přírodní scenérie – vysoká pohoří, v údolích modelovaných ledovcem všudypřítomné fjordy, modrá obloha posetá bílými oblaky a zelené lesy. Jinými slovy, každá fotka skandinávské přírody je nádherná. Posuďte sami v malých fotogaleriích. Co bylo skvělé? Téměř všechno: Ideální počasí, skvělí řidiči, zvídaví studenti, obdivuhodný průvodce a samozřejmě krásy Skandinávie.
Trasa zájezdu (trajekty mapy.cz nenabízí, takže trasa vede mylně po pevnině). Skutečně jsme ujeli 4450 km.
- den 22.6.: Odjezd od školy, Komenského 713, Třinec 73961 v ranních hodinách, nástup průvodce v Bohumíně, příjezd do přístavu Rostock v cca 21:30, odjezd nočním trajektem ve 23:30 do Švédska, studenti noc tráví na trajektu do Trelleborgu, plavba cca 7 hodin, na trajektu je možnost placeného občerstvení, odstávka autobusu 9 hodin.
- den 23.6.: Odjezd z přístavu do Göteborgu, pěší prohlídka s průvodcem – náměstí Gustav Adolfs Torg, přístav, Opera, Göteborgs-Utkiken, zastávka v rybářské vesničce Fjällbacka, odjezd na ubytování do Norska (Oslo Youth Hostel Haraldsheim).
- den 24.6.: Po snídani návštěva olympijské hokejové haly v Gjøviku, přesun do Lillehammeru k prohlídce lyžařských skokanských můstků, návštěva skanzenu Maihaugen, jízda údolím Gudbrandsdalen a údolím řeky Raumy k soutěsce Slettafossen, odjezd na ubytování (Trollstigen Camping).
- den 25.6.: Po snídani prohlídka městečka Ålesund plavba trajektem přes Storfjorden, průjezd Cestou orlů k fjordu Geirangerfjord, plavba lodí k vodopádům Sedm sester, výjezd na vrchol Dalsnibba, odjezd na ubytování (Folven Adventure Camp).
- den 26.6.: Po snídani jízda oblastí, kterou se táhne ledovec Jostedalsbreen, prohlídka ledovcového splazu Briskdalsbreen, plavba trajektem přes fjord, odjezd na ubytování (Oslo Youth Hostel Haraldsheim).
- den 27.6.: Po snídani pěší prohlídka Osla (odstávka autobusu 9 hodin) – Opera, Královský palác, Vigelandův park, přesun výletní lodí na poloostrov Bygdøy. Po odstávce autobusu noční přesun autobusem přes Öresundský most do Kodaně.
- den 28.6.: Příjezd do Kodaně (odstávka 9 hodin) pěší prohlídka Kodaně – promenáda se sochou Malé mořské víly, pevnost Kastellet, fontána Gefion, Amalienborg Slot, Nyhavn, Strøget, katedrála, park Superkilen, zámek Rosenborg Slot, plavba po kanálech s komentovanou prohlídkou významných staveb, po odstávce autobusu odjezd trajektem z přístavu Gedser, příjezd ve 20:30 hod, odjezd trajektu ve 22:30 hod, plavba cca 2 hodiny, příjezd do přístavu Rostock, návrat do ČR.
- den 29.6.: Příjezd na místo odjezdu v odpoledních hodinách (cca 13:00-14:00 hod).
Výzva- Skupinová mobilita Erasmus+


12-týdenní online program AFS Global STEM Accelerator
Virtuální program s plným stipendiem pod hlavičkou AFS Mezikulturní programy! 👩🏻💻 Slyšeli jste někdy o vzdělávacím konceptu STEM? 👇
STEM je zkratka pro Science, Technology, Engineering and Mathematics, tedy oblast různých vědních oborů, které se neustále rozvíjejí a nabízejí spoustu pracovních příležitostí. 🔭⚗️🔬 AFS společně s University of Pennsylvania vytvořila 12 týdenní virtuální program, který je speciálně zaměřen na vzdělávání a motivaci mladých dívek v rámci těchto vybraných oborů.
Baví tě ve škole matika, chemie, biologie či technologie? Zkus se ucházet o stipendium a získej možnost propojit se s ostatními studenty z celého světa. 🤩
Požadavky na stipendium:
👉 dívky ve věku 15 až 17,5 let
👉 komunikativní znalost angličtiny (celý program probíhá v angličtině)
👉 zájem o vědu, technologie, inženýrství, udržitelnost a globální kompetence
Registrace jsou nyní otevřeny a uzávěrka je 1. 7. 2024. Více informací nalezneš na adrese: https://www.afs.cz/studium-v-zahranici/stipendia/
FB:
Instagram:
Jana Papajová
Koordinátorka vzdělávání a spolupráce se školami
+420 724 057 344
|
Ohlédnutí za zeměpisnou exkurzí po České republice
Letošní exkurzi jsme po loňských zkušenostech posunuli do teplejších květnových dnů. Konala se 14. – 19. 5. 2024 a zúčastnily se jí třídy 2.B, 2.C a 6.A. Všechny třídy měly podobný program.
První den měly jednotlivé třídy následující exkurze:
- Potravinářská firma Marlenka s ochutnávkou jejich výrobků, s přednáškou o historii vzniku této úspěšné firmy a prohlídkou provozu
- Cvičná štola Staříč
- Zbrašovské aragonitové jeskyně
- Hranická propast – nejhlubší propast na světě
- Břidlicový zatopený lom Olšovec
- Městská památková rezervace Olomouc
Ubytovali jsme se v kempu Olšovec u obce Jedovnice na východním okraji Moravského krasu. Sportovní podvečer byl v duchu odbíjené, kopané a poté se opekly špekáčky.
Druhý den jsme již tradičně využili nabídky ekologické organizace Rychta a s průvodci absolvovali 5,5 hodinový program s názvem „Moravským krasem od severu k jihu“. V průběhu cesty autobusem se studenti stali sami sobě průvodci.
Studovali u nás – Jana Bruková
Informace pro žáky k projektu Erasmus+
Schůzka pro žáky k projektu Erasmus+
Schůzka se bude konat v úterý 9. 4. 2024 od 13:30 v aule školy, kde vám ráda sdělím, jaké jsou možnosti, a zodpovím vaše dotazy. Schůzky se zúčastní i student ze třídy 8.A, který má bohaté zkušenosti s Erasmem+, který není organizovaný školou.
Libuše Kohutová
koordinátorka Erasmus+
Krajské kolo Zeměpisné olympiády
Ve středu 27. 3. 2024 se opět ve Frýdku-Místku konalo krajské kolo Zeměpisné olympiády. Vítězové okresních kol se utkali ve 4 věkových kategoriích v počtu 12 řešitelů. Naši řešitelé se tentokrát umístili na nepostupových, ale i tak krásných místech.
V kategorii A 4. místo Eliška Skupieńová s počtem bodů 83.
V kategorii B 5. místo Radim Kohut s počtem bodů 78,5.
V kategorii D 5. místo Tomáš Raszka s počtem bodů 71.
Úspěšným řešitelům gratulujeme a děkujeme za reprezentaci školy.
Netradiční cestovatelská přednáška o Keni

Studovali u nás – Jiří Mravec
Ocenění Mgr. Vlastě Liberdové za dlouhodobou tvůrčí pedagogickou činnost
Dvacítka výjimečných pedagogů získala za svou práci a přístup k žákům poděkování. Ocenění má upozornit na jejich mimořádné aktivity, nadstandardní práci nebo výraznou prezentaci školy na veřejnosti. Ocenění si převzali pedagogičtí pracovníci mateřských, základních a středních škol i základních uměleckých škol napříč regionem.
zdroj foto: Moravskoslezský kraj
Oceněna byla také Vlasta Liberdová, která působí na třineckém gymnáziu již 24 let. Jako učitelka hudební výchovy se zasloužila o podporu sborového zpěvu v třineckém regionu. Od roku 2001 stojí v čele Pěveckého sboru Gymnázia Třinec. Vysokou kvalitou výuky a mírou kreativity se vyznačují nejen její hodiny hudební výchovy, ale také výuka ruského jazyka. Velmi aktivně se zapojuje do projektů, které jsou na škole realizovány. Vlasta Liberdová je pedagogem s vysokým pracovním nasazením i bohatými zkušenostmi, která svým empatickým přístupem zanechala výraznou stopu ve svých žácích. Její výuka je vnímána pedagogy i žáky školy jako skutečný příklad dobré praxe.Zdroj: https://polar.cz

Studentská konference 2024
V úterý 19. 3. proběhl úspěšně 8. ročník Studentské konference (pro studenty vyššího gymnázia) s tématem HRA.
Naši soutěžící odvedli velký kus práce, jejich příspěvky byly zajímavé i přínosné. Odvahu a nápady ocenila odborná porota, která soutěžící nešetřila a svými dotazy zjistila, kdo své téma dokázal nejlépe obhájit. Diváci se také mohli zapojit a hlasovat o svého favorita. Viděli jsme celkem 11 inspirujících příspěvků a tady jsou ti nejlepší:
- místo vybojoval Miroslav Chytka (5. A) s prací Vesmírná hra v jazyku Python, kterou sám vymyslel.
- místo vyhráli Vojtěch Zielina (6. A) a Daniel Hubáček (2. C) s prací Šachovnice Evropa.
- místo a také Cenu diváků obsadil Šimon Lipus (8. A) s odvážnou prací Hry o společenskou dominanci.
Na konferenci vystoupil také Filip Michejda, který vyhrál 1. místo v okresním kole Středoškolské odborné činnosti. Jeho vystoupení s prací Růže, druh a slovo – lyrická poezie Vladimíra Holana prizmatem stylometrických metod bylo obhajobou téměř ročního vědeckého snažení. Byl fantastický, získal obdiv všech přítomných a budeme mu držet palce v krajském kole.
I letos úvod zpříjemnilo hudební vystoupení. Dvě talentované houslistky Vendy Szczotková a Míša Hamroziová odstartovaly tento ročník skvělou skladbou Viva La Vida od Coldplay. Po přestávce hru na housle vystřídala hra na klavír a Skočná v podání Terezy Demelové a Eliany Buchové.
Vítězům blahopřejeme, soutěžícím děkujeme za podnětná vystoupení, publiku za výbornou atmosféru a opět se těšíme na příští ročník.