Ve 188 zemích světa jsou zavřené školy. Doma zůstalo 1,54 miliardy školáků a milióny učitelů. Výuka je pro mnohé náročná, složitá, nemohou si plnit své cíle a sny a hlavně je pro ně těžké udržet si vnitřní motivaci a řád, aby se opět zařadili do společnosti a aktivního života, jakmile pandemie odezní. Proto je malý zázrak, že se v této době 26 gympláků rozhodlo zapojit do programu DofE, nevzdávají se a nepřestávají na sobě pracovat.  Sportují, zdokonalují se v jazycích, vaření, kreslení, četbě, hraní na hudební nástroje, pozorují ptactvo a také se zapojili do dobrovolnické činnosti – pomáhají učitelům, doučují sourozence či spolužáky nebo uklízejí své okolí. 

Breaking news from the Mystery of Science aneb Hlášení z poznávání záhad vědy – Erasmus+ 

Jak jsme již informovali, třída 4. A se účastní mezinárodního projektu Erasmus+ s názvem Mystery of Science. Mezi prvními úkoly se objevila četba anglického překladu povídky Poslední přání, což je jeden z dílů fantasy cyklu Zaklínač Andrzeje Sapkowkého. Na četbu navazoval kvíz, ve kterém naši žáci prokázali nadprůměrné znalosti, a soutěž o nejlepší umělecké ztvárnění hlavní postavy na plakátu.  

Po přečtení Zaklínače se všichni dostali do prvního tajemného prostoru a tím byla matematika. K programu se vyjádřila Mgr. Franková, která je v projektu průvodkyní světem matematiky a zprostředkovala žákům poznání nad rámec běžné výuky. Řekla nám: “V rámci matematiky žáky čekalo velmi náročné téma, totiž kombinatorika a pravděpodobnost. Tuto problematiku museli nastudovat během velmi krátké doby a situaci jim ztěžoval i fakt, že celý projekt probíhá v angličtině. Učivo jim sice vysvětlili také polští studenti, ale vzhledem k tomu, že i tato online hodina probíhala výhradně v angličtině, bylo studium pro naše soutěžící velmi náročné. Musím naše žáky pochválit, že vše zvládli velmi dobře, což potvrdili také zdařilým řešením závěrečného testu. Zajímalo by mě, zda by i všichni naši maturanti, kteří stejné učivo nedávno probrali, tento test zvládli stejně úspěšně.”  

Mirek a Lucie patří mezi úspěšné řešitelé matematické části a zatím jsou se svou účastí v projektu spokojeni. 
“V rámci projektu Erasmus+ jsem si vybral matematiku, ve které jsem se naučil počítat základy kombinatoriky a pravděpodobnosti. Díky komunikaci s ostatními týmy matematiky z různých zemí jsem si zlepšil anglický jazyk a také oceňuji spolupráci v našem českém týmu„, napsal Mirek. Lucie také připojila kladné hodnocení: “Práce v projektu Erasmus+ je opravdu zajímavá, úplně jiná než ve škole. Matematika i angličtina mě baví, a proto je to spojení v Erasmu hodně naučné, ale i zábavné.  

V současné době se žáci ze všech partnerských škol rozdělili do skupin a budou společně vytvářet únikové místnosti na základě přečtené knihy a nových poznatků z matematiky.  Jako ukázku uvádím dva příklady z matematiky: 

A jar contains 3 red, 7 green and 10 white marbles. If a marble is drawn from a jar at random, what is the probability that this marble is white?  

Two dice are rolled, find the probability that the sum is equal to 4.  

Mgr. Barbora Zawiszová

Nová školní soutěž pro žáky nižšího gymnázia má za sebou pět kol a šesté probíhá. Dozvěděli jsme se, že „Ryje-li krtek v lednu, končí zima v květnu.“. Uvidíme, zda se tato pranostika naplní. V lednu na mnoha zahradách a polích bylo krtinců vidět tolik, že rozhodně krtci nezaháleli. A protože k zimě neodmyslitelně patří sáňkování, koulování a sněhuláci, byly úkoly o sněhulácích. Nejprve se počítala výška sněhuláka v coulech a centimetrech a zjišťovalo se, kdy ho děti postavily. S touto slovní úlohou si poradil málokdo, zato stavění či výroba nejrůznějších originálních sněhuláků všem šla na jedničku. Je vždy těžké vybrat jeden ze soutěžních příspěvků, ale tento stojí za přečtení – Meteorologie2. 

Soutěžní úkoly dalšího týdně byly věnovány události, která se stala přesně před 15 lety.  22. ledna 2006 zavalila lavina lyžaře na svazích Smrku v Beskydech a podle kronik v Krkonoších za posledních 500 let přišlo v lavinách o život 400 lidí. Proto se v dalším kole soutěže vyráběly laviny z mouky a cukru, pátralo se, jaký typ sněhu laviny způsobuje, jaký svah je nejnebezpečnější a co dělat, aby se lavinám zabránilo nebo aby byly pod kontrolou. Soutěžící také zjišťovali pravidla pro pohyb v lavinových oblastech a co by jim mohlo pomoci zachránit život, kdyby se náhodou někdy ocitli v lavině. Jak „výroba“ lavin v kuchyni probíhala, si můžete prohlédnout i vy – Meteorologie3.

Poslední lednový týden pranostika tvrdila: „Na svatého Vincence seď doma u pece.“, a tak jsme pokusy dělali doma. Přišly mrazy a úkoly s kostkami ledu. Pátralo se, co se stane, když dáme zmrznout jednu kostku ledu ve skleničce s vodou nebo když skleničku naplníme kostkami ledu a dolijeme vodou. Vznikly docela zajímavé ledové útvary. V jednom z úkolů kostky ledu závodily, která dříve roztaje – vítězem se stala většinou kostka umístěná na kovu, následovala ji kostka na skle, plastu a nejdéle tála kostka na dřevě. Zdůvodnění nikomu nedělalo problémy. A největší zájem byl o praktický úkol – vyrob vlastní nanuk nebo zmrzlinu. Na fotkách se objevily rozesmáté obličeje s vanilkovým, čokoládovým, jahodovým, tvarohovým, ananasovým, borůvkovým či kokosovým nanukem nebo zmrzlinou v ruce. Můžete se inspirovat i vy následujícími recepty – Meteorologie 4 Bára, Meteorologie 4 Jana, Meteorologie 4 Vojta nebo Meteorologie 4 Mirek.

První únorový týden nám pranostika říkala: „Na svatou Agátu obleč teplou kabátu.“. Den se nám už prodloužil na 9 hodin a 35 minut, což pro zajímavost bylo o 22 minut více než v předchozím týdnu. Ochladilo se, dobrovolníci v rámci projektu Ptačí hodinka v předešlém týdnu v celé republice počítali ptáky v krmítkách, a proto i naše soutěžní kolo nemohlo být o ničem jiném než o zimních opeřencích. Řešila se logická úloha, která ze čtyř sýkorek snědla arašíd, když některá mluví jen pravdu a některá vždycky lže. A taky soutěžící ve svém okolí pátrali po krmítku. Když ho našli a vyfotili se, bylo nutné nakreslit mapku, jak se od domu ke krmítku dostali. Někteří využili nejrůznější aplikace v mobilech, jiní vyráběli mapky ručně jako kdysi první objevitelé. Krásných fotek i mapek se sešla spousta, ale jen jedna byla jako z Pána prstenů. Poznali byste v ní Třinec a okolí? 

Tento týden mrzne. Bude překonán třinecký rekord z roku 2012, kdy naměřili – 22°C? I naše soutěž se řídí počasím. Víte, co je střechýl? Nebo střemchel? Na Slovensku se pro to samé používá slovo cencúl. Možná vám napoví definice, že je to druh ledového tělesa, které vzniká postupným zamrzáním stékajících kapek vody. Nejčastěji má kvůli gravitaci svislý směr shora dolů. Už víte, o čem je soutěžní kolo tento týden? Budou se „pěstovat“ rampouchy. A taky řešit věk Pankráce, Serváce a Bonifáce ze zimní pohádky. 

Zapojit se můžete kdykoli. Stačí vyřešit i jen jednu úlohu ze soutěžního kola, která se vám zalíbí. 

Co se stane, když učitel dostane na Vánoce kalendář plný nádherných obrázků beskydské krajiny s pranostikami?
a) má radost
b) vystaví si ho v kabinetě na stůl
c) vymyslí soutěž

Ať jste si vybrali jakoukoli odpověď, máte pravdu. Na základě ohlasů a zpětné vazby ze soutěže Christmas Detectives je zde pro žáky nižšího gymnázia nová soutěž. Bude tak dlouhá, dokud mi nedojdou nápady, síly a budou přicházet zajímavé odpovědi soutěžících. Soutěž je dobrovolná a cílem je obohatit své znalosti o počasí, pranostikách, fyzice, matematice, chemii, angličtině, češtině… A také zjistit, že ne na všechno se dá odpověď najít na Wikipedii. V každém kole bude i praktický úkol. Bonusový bod v každém kole získává nejlépe zpracovaná práce, na kterou je čas celý týden.

A jaké bylo první kolo? Měřili jsme ranní teplotu v místě bydliště, porovnávali maximální a minimální denní teplotu v ČR, trochu počítali a taky se snažili zachytit beskydskou zimní krajinu. Zadání si můžete prohlédnout pod názvem Meteorologie a pranostiky 1

V první kategorii (třída 1.A) získala bonusový bod Bára Gajdzicová.

Meteo Bára

V druhé kategorii (třída 2.A, 3.A, 4.A) získal bonusový bod Mirek Chytka za zpracování měření Meteo Mirek a Eliška Veselá za své originální fotky, které si můžete prohlédnout pod názvem Meteo Eliška .

Nezúčastnili jste se prvního kola? Nevadí, těch pár bodů lehce doženete v dalších kolech. Nic není povinné, soutěžíme pro radost a stačí udělat i část úkolu nebo si jen přečíst zadání a dozvědět se, jak to bylo s počasím v Třinci v historii, a také popřemýšlet nad aktuální pranostikou.

Mgr. Petra Bruková

Komise AJ vyhlásila v prosinci literární soutěž You Tell the Story pro žáky nižšího gymnázia. Soutěž byla rozdělená do dvou kategorií a každá měla vlastní zadání. Žáci 1.A a 2.A kreslili a psali příběh inspirovaný dvěma počátečními obrázky, zatímco žáci 3.A a 4.A na základě obrázků vymýšleli příběh. Porota ve složení Mgr. Kalinec a Mgr. Heczko hodnotila nápad, úroveň angličtiny a u mladší kategorie i výtvarné zpracování.

kategorie You Tell the Story (1.A, 2.A)
hodnocení: maximální počet bodů 9 (nápad 3 body, výtvarné zpracování 3 body, úroveň angličtiny 3 body)

1. místo: Alice Burdová, Anna Krhutová 2.A, 9 bodů
2. místo: Matouš Rucki 1.A, 7,5 bodů
3. místo: Eliška Boffová, Jana Capková 1.A 7 bodů

Vítězná práce měla název Sophia  a i vy si můžete přečíst, jak si děvčata se zadáním poradila.

kategorie You Tell the Story advanced (3.A, 4.A)
hodnocení: maximální počet bodů 10 (nápad 5 bodů, úroveň angličtiny 5 bodů)

1. místo: Eliška Veselá, Veronika Mrózková 3.A, 10 bodů
2. místo: Ema Hrabětová 3.A, 9 bodů
3. místo: Alexandra Pilchová 3.A, 8 bodů

Vítězná práce měla název THE MYSTERY CELLAR a i vy si můžete přečíst, co děvčata vymyslela.

Vítězům gratuluje a všem děkujeme za krásné příspěvky do soutěže.

Do poslední kategorie pro studenty vyššího gymnázia literární soutěže The Story behind the Picture přišlo tolik zajímavých příspěvků, že porota stále ještě hodnotí. 

Tento měsíc naše škola uzavřela smlouvu s nadací DofE a činnost „Dofáků“ může začít i u nás. 26 zájemců o program v samotném začátku je příjemným překvapením pro nás koordinátory projektu – Mgr. Brukovou a Mgr. Lukáše – ale také pro naši krajskou koordinátorku Veroniku. Zatím bude naše spolupráce probíhat online ve vytvořené skupině DofE v Teamsech. První společná online schůzka bude 20. 1. 2021 v 17:00.

Mezinárodní cena vévody z Edinburghu (DofE) je jeden z celosvětově nejvýznamnějších programů neformálního vzdělávání, který založil před více než 60 lety Princ Philip, vévoda z Edinburghu, manžel britské královny Alžběty. Mladí lidé ve věku 14 až 24 let jsou skrze něj motivování k cílevědomosti, solidaritě, zdravému životnímu stylu a zájmu o své okolí. V současnosti se programu DofE účastní 1,3 milionů lidí ve více než 130 zemích světa.

Žáci 1.A letos dostali speciální vánoční dárek – detektivní příběhy, kde se postupně stali hlavními postavami a řešili záhady, které se staly v Třinci a okolí. Celkem 14 příběhů prověřilo jejich čtenářskou gramotnost, všeobecnou znalost, logické uvažování a občas i znalosti z matematiky.

Děkuji všem za účast a zaslané odpovědi. Gratuluji všem, kteří si vyzkoušeli něco nového a vytrvali. 
1. místo – Eliška Boffová 30,5 bodů
2. místo – Eva Kamarádová 29,5 bodů
3. místo – Anežka Ponczová 28,5 bodů

Malé odměny čekají na vítězky ve škole a doufám, že je budu moci předat co nejdřív. 

Mgr. Petra Bruková

PS. Děkuji Mgr. Janě Hložkové za inspiraci k některým příběhům. 

Během vánočních prázdnin měli žáci nižšího gymnázia možnost vyzkoušet si něco nového – vyřešit 14 detektivních příběhů, každý den jeden. Některé úkoly byly snadné, nad jinými bylo třeba přemýšlet a někdy i počítat. A protože bylo vše napsáno anglicky, bylo to zejména pro soutěžící z 2.A o to náročnější.

Gratulace patří všem, kteří posílali své odpovědi a svůj mozek nenechali zahálet ani o prázdninách. Ale ne všichni mohou být vítězi, proto se každé kolo bodovalo a o vítězích rozhodlo až poslední kolo.

Tento milý mail nám zpříjemnil náladu na konci kalendářního roku:

…..je nám potěšením Vám oznámit, že Váš projekt hodnotitelé vybrali mezi 3 nejlepší projekty ve Vámi zvoleném mikroregionu v 8. kole programu „Vy rozhodujete, my pomáháme“. Získáváte tedy grant ve výši 20 000 Kč. Peníze jsou určeny na Mobilní venkovní učebnu.

Celkem jsme v 8. kole obdrželi 598 projektových žádostí, jejichž kvalitu a přínos hodnotil odborný garant programu NROS (Nadace rozvoje občanské společnosti). Jak už jistě víte, vzhledem k aktuálním epidemiologickým opatřením v maloobchodních prodejnách bylo zákaznické hlasování na prodejnách v rámci 8. kola zrušeno. V každém z 90 clusterů tedy získají 3 vybrané projekty na základně hodnocení odborného garanta programu grant v jednotné výši 20 000 Kč….

Děkujeme nadaci a těšíme se, že si pořídíme nové stoly i židle a budeme mít příjemné vyučování nejen ve školních lavicích, ale i pod širým nebem.

Prázdniny budou dlouhé, a tak nenechejte zahálet své mozky.

Zapojte se do detektivní soutěže Christmas Detectives. Od 20.12. 2020 do 2.1. 2021 bude každý den v 19.00 v Teamsech ve skupině Detectives (přístupné pro 2.A, 3.A a 4.A) zveřejněn jeden detektivní příběh v angličtině. Stačí vyluštit záhadu a poslat odpovědět na otázku do 22.00 tentýž den. Kdo odpoví první správně, získává jeden bonusový bod. Body za jednotlivá kola se sčítají. Můžeš se účastnit všech kol nebo jen některých. Jedno kolo ti zabere necelou půlhodinu. 

Pozor: na Štědrý den bude příběh zveřejněn v 9.00 a odpovídat můžeš do 12.00. To abyste si mohli v klidu užít štědrovečerní večeři, pohodu u stromečku a novou pohádku.

Nejlepší detektiv dostane nejen certifikát, ale i odměnu.

Držíme vám palce a těšíme se na vaše odpovědi.

PS. Děkujeme všem překladatelům z 3.D za pomoc.

Děkujeme všem mladým překladatelům za účast v soutěži a za jejich překladatelské práce. Porota ve složení Mgr. Zawiszová, Mgr. Bruková a Mgr. Heczko překlady přečetla, přidělila body a nyní můžeme vyhlásit vítěze. Překlady ze španělštiny hodnotili Mgr. Caputová a Mgr. Lukáš. Celkem se školního kola Juvenes Translatores zúčastnilo 38 studentů.

Anglický jazyk

1. místo – Klára Molinová  4.D      77 bodů
2. místo – Marek Skibiński  5.A       72,5 bodů
3. místo – Kateřina Balcarová 6.C  70 bodů.

Další velmi pěkné překlady odevzdali Adéla Ponczová, Petr Martynek, Rudolf Kubik, Filip Lipowski a Jakub Ožana.

Španělský jazyk

1. místo – Kristina Kwaczková 6.C

Vítězům gratulujeme a Kláře držíme palce, aby se její překlad líbil i v celostátním kole soutěže, kde ho budou hodnotit profesionální překladatelé EU.

The Story behind the Picture

Jste studenti vyššího gymnázia?
Rádi vymýšlíte příběhy?
Baví vás angličtina?
Zapojte se do naší nové školní soutěže!

 Komise angličtiny vyhlašuje soutěž o nejlepší příběh inspirovaný fotografií. Pošlete nám příběh na motivy jedné z fotografií. Fotografie vyhrály různé prestižní soutěže a určitě k nim dokážete vymyslet zajímavý příběh v angličtině.

Základní pravidla:

• Vyberte si jednu fotografii.
• Vymyslete k ní příběh v rozsahu 130 – 190 slov.
• Při výběru vítězů zvážíme příběh, úroveň angličtiny, kreativitu, originalitu a dodržení pravidel.
• Své příběhy odevzdejte svým učitelům angličtiny nejpozději 8. 1. 2021.
  
• Nezapomeňte uvést:
  • své jméno a příjmení
  • třídu
• Vítězové budou vyhlášeni na konci ledna.

YOU Tell the Story
Advanced level

Jste žáci 3.A nebo 4.A?
Chtěli byste si vyzkoušet napsat příběh v angličtině?
Zapojte se do naší nové školní soutěže!

ZÁKLADNÍ PRAVIDLA

• Pozorně si prohlédněte dva obrázky na této straně. Podle nich napište začátek příběhu v angličtině.
• Vymyslete si, jak by váš příběh mohl pokračovat a jak by mohl skončit.
• Váš příběh by neměl překročit celkový počet 150 slov.
• Účastnit se mohou jednotlivci i dvojice.
• Při výběru vítězů zvážíme příběh, úroveň angličtiny, kreativitu, originalitu a dodržení pravidel.
• Své příběhy odevzdejte svým učitelům angličtiny nejpozději 8. 1. 2021.
• Nezapomeňte uvést:
  • své jméno a příjmení
  • třídu

Vítězové budou vyhlášeni na konci ledna.