Žijeme ve svobodné zemi? Na tuto otázku hledali ve svých esejích odpověď studenti seminářů z českého jazyka a literatury. Soutěž pro studenty 4. ročníků gymnázií v Moravskoslezském kraji vyhlásila Slezská univerzita v Opavě. Mezi tři vítězné texty byla vybrána esej Magdalény Majetné z 6.C.

Blahopřejeme!

ŽIJEME VE SVOBODNÉ ZEMI?

Již od mých dětských let mi byla Česká republika prezentována jako demokratický stát, ve kterém jsou si lidé rovni, kde není nikdo utlačován, kde je názor každého občana respektován, kde se každý může cítit dobře a v bezpečí a kde svoboda panuje na každém rohu. Učebnice na základních školách nešetřily kritikou totalitních režimů, které všechna lidská práva a svobody popíraly. Propagace pouze vyvolené skupiny lidí a nemilosrdné házení přívrženců demokracie přes palubu. Všichni jsme seděli ve školních lavicích s otevřenou pusou a nechtěli uvěřit všem těm zlým věcem, které lidé udělali jen kvůli moci, autoritě a silnému postavení. Ještě toho večera jsme doma rodičům nadšeně vyprávěli, jak jsme rádi, že žijeme v demokratické a svobodné zemi, že můžeme dělat věci, které nás baví, a nemusíme se bát projevit svůj názor. O to smutnější je fakt, že většina z nás změnila v průběhu dospívání na českou demokracii názor. Co se ale vlastně stalo? Spadly nám snad z očí růžové brýle nevinného dětství? Zahlédli jsme snad pravou tvář těch, kteří stojí v čele našeho státu? Co nás, malá dítka, vedlo k tomu, že jsme začali o svobodě v naší zemi pochybovat?

Ze všech stran se na nás valí nepřeberné množství informací. Včera se stalo to a dneska zase tohle. Televize, rádio i internet, všechna média nám každý den servírují další a další novinky. Mezi těmito zprávami však číhá přetvářka, mlžení a lež. Jako příklad můžeme uvést kauzu ohledně zdravotního stavu prezidenta Miloše Zemana, kdy pár dní po volbách nikdo neměl nejmenší zdání, jak to bude v České republice v následujících dnech vypadat. Dle mého názoru má každý občan právo vědět, co se v jeho zemi děje a jakou situaci může očekávat. Cokoli, co toto stanovisko vyvrací nebo popírá, a přináší tak do našich životů nejistotu, hází, dle mého mínění, černý stín na demokracii a svobodu naší země. V tomto případě tancovala česká demokracie na kraji útesu a mnoho lidí ztratilo víru v politiky a svou bezpodmínečnou svobodu.

Troufnu si říci, že lež a intriky, které se k nám skrze média dostávají, nevalně ovlivňují náš každodenní život. Mnohdy tyto informace spřádají lstivé sítě, do kterých nás pohlcují. Mnohdy se můžeme cítit nekomfortně. Mnohdy můžeme pociťovat nejistotu, v nejhorších případech i bezmoc a beznaděj.

I přes veškerou lež, klamy a lidskou přetvářku jsem ale neskutečně vděčná, že jsem občanem České republiky, mám svá práva a že demokratické kořeny našeho státu drží pevně v zemi. Občas naše politika kráčí na vratkých nohou, občas můžeme pociťovat nepopsatelnou zášť vůči našemu státu a vůči lidem, kteří stojí v jeho čele. Osobně si ale myslím, že tyto věci nikdy nemohou soupeřit s faktem, že máme právo na život, nemusíme se bát o své bezpečí, máme možnost svobodné volby a můžeme dělat věci, které nás baví. Že si můžeme s klidnou duší sednout do našich školních lavic a dále si pročítat již otevřenou učebnici o demokracii a svobodě, která porazila ty zlé totalitní režimy, které kdysi bývaly naším dětským strašákem.

Anotace semináře ze ZSV pro školní rok 2022/2023 – maturitní ročník

Anotace semináře ze ZSV pro školní rok 2022/2023 – předmaturitní ročník

Dne 14. 12. 2018 se na Magistrátu hlavního města Prahy konalo finále celostátní soutěže Olympiáda lidských práv. V něm naši školu reprezentovali Matěj Fonš a Jana Stonawská. Po slavnostním přivítání měli za úkol napsat esej na různá aktuální témata (migrace, volby ze zahraničí, transsexualita…). Dále je čekaly workshopy UNICEF, Amnesty International a beseda s europoslancem Jiřím Pospíšilem. Ačkoli se našim studentům nepodařilo postoupit do TOP 10, být mezi 60 nejlepšími z asi 1500 zúčastněných je chvályhodný úspěch.

http://www.olpcr.cz/#

Tým složený ze 3 studentů třídy 3.C (Ondřej Hložek, Dominik Horňák a Vojtěch Spratek) se dne 24. 5. 2018 zúčastnil ústní části krajského kola soutěže EuropaSecura. Do tohoto kola se probojovalo 5 nejlepších týmů z Moravskoslezského kraje. Podmínkou pro postup bylo zhotovení bezpečnostní analýzy na vybrané téma.

V tomto kole chlapci zavítali na Krajský úřad v Ostravě, kde měli za úkol obhájit svou práci na téma Sýrie a IS a oponovat soupeřům. Nakonec vybojovali krásné 3. místo. Jelikož byli mezi soutěžícími nejmladší, náleží jim velká pochvala a poděkování za vzornou reprezentaci školy.

http://www.europasecura.cz/

V letošním roce se naše škola po roční pauze opět zapojila do debatní soutěže Studentská Agora. Krajské kolo se konalo v kavárně U6 v Dolní oblasti Vítkovice. Tým byl složen převážně ze studentů třídy 5. A. Odvezli si zejména řadu cenných zkušeností, Martin Dinh také cenu pro nejlepšího debatéra v základní části soutěže. 

Zdroj fotografií : Studentská Agora

Letos poprvé se žáci gymnázia zapojili do soutěže pro středoškoláky o bezpečnosti, Evropské unii a NATO. Sestavili tříčlenné týmy a jednomu z nich se podařilo postoupit do krajského kola. Jde o Ondřeje Hložka, Dominika Horňáka a Vojtěcha Spratka z 3. C. Gratulujeme a v dalším boji o výlet do Bruselu a kurz přežití držíme palce!

Festival Jeden svět již 20 let svým divákům přináší filmy o lidských právech. Letos se do kina vypravili naši nejmladší žáci, aby zhlédli projekci tří kratších dokumentů (Poslouchám, Rodinné řeznictví, Poklad). Dotýkaly se tématu rodiny, dospívání, volby povolání či stáří.

Ve středu 17. 1. 2018 se ve Frýdku-Místku uskutečnilo okresní kolo 47. ročníku Dějepisné olympiády, která je letos věnována 100. výročí vzniku samostatného Československa a nese název „To byla první republika aneb Československo v letech 1918-1938″. Naše gymnázium vzorně reprezentoval Rudolf Kubik ze třídy 3. A, který se umístil na 3. místě a zajistil si tak postup do krajského kola. Rudolfovi gratulujeme a držíme palce v dalším kole soutěže.

15. prosince se několik studentů maturitních ročníků zúčastnilo soutěže Nebojme se myslet, kterou pořádala Filozofická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci. Jejich úkolem bylo napsat esej na jedno ze čtyř témat, která se dotýkala různých oblastí filozofie. Posudky dvou na sobě nezávislých hodnotitelů obdrží každý účastník soutěže na email, celkové výsledky budou zveřejněny koncem ledna.

Příklady témat:

„Hranice mého jazyka znamenají hranice mého světa.“ Ludwig Wittgenstein

„Kde není zákon, není svoboda.“ John Locke

Na konci listopadu se naši studenti již tradičně zúčastnili finále Dějepisné soutěže studentů gymnázií ČR a SR. Letošní ročník byl zaměřen na události v Československu v letech 1949 – 1967 a nesl výstižný název Léta strachu i naděje. Do finále se z krajských kol probojovalo 75 týmů z celé České i Slovenské republiky. Naše gymnázium vzorně reprezentovalo družstvo ve složení: Nela Kantorová (5. A), Terezie Onderková (6. B) a Václav Humpolec (5. A). Finalisté museli splnit čtyřkolové testy, na kterých se v roli garantů podíleli přední historici jako například prof. Jan Rychlík či prof. Milan Hlavačka. Mezi čestné hosty soutěže patřil například prof. Jiří Drahoš.

Studentům děkujeme za vzornou reprezentaci a přejeme hodně úspěchů také v dalším ročníku soutěže.  

Koncem března jsme se my, žákyně 3. D a 3. E třineckého gymnázia, vydaly na cestu do Štrasburku, kde jsme díky soutěži projektu Euroscola navštívily Evropský parlament. Euroscola je program Evropského parlamentu (EP), který každý rok umožňuje mladým studentům všech členských zemí, aby se zapojili do práce v EP. A jak jsme tuto soutěž vlastně vyhrály?

 Se spolužačkou jsme natočily soutěžní video, ve kterém jsme vysvětlily, co je cena LUX. Samy jsme o ní na začátku nic nevěděly, ale zjistily jsme, že se jedná o filmovou cenu, kterou uděluje EP. Ve videu jsme všechno popsaly a ukázaly co nejzajímavějším způsobem (např. fiktivní předávání ceny LUX nebo rozhovor s bývalou vítězkou této ceny). To pak bylo zveřejněno na internetu, kde mohl hlasovat kdokoli. Soutěž byla vyhodnocena na základě zhlédnutí a „lajků“. Zúčastnily se i žákyně z jiné třídy. Nebyly jsme ve výsledku na předních příčkách, ale i tak jsme získaly finance na návštěvu samotného Evropského parlamentu ve Štrasburku. Nebyla to ovšem žádná exkurze, ale my samy jsme zasedaly na místech europoslanců, kde jsme se zabývaly šesti tématy světového dění, které nám byly zadány předem.

Vše probíhalo ve dvou jazycích, a ačkoli byla tamním jazykem francouzština, angličtina nám byla bližší. Dopoledne jsme si prošly všemi formalitami a seznámením s programem celého dne. Měly jsme možnost také vyzpovídat irského politika Briana Hayese, který byl otevřen všem tématům aktuální situace ve světě. Nejčastější dotazy se týkaly vystoupení Británie z EU, které britští studenti nesli opravdu těžce. Po obědě jsme všichni hráli hru s názvem Eurogame, která nás sblížila s dalšími studenty. Za úkol jsme měli správně odpovědět na otázky. Háček byl v tom, že každá otázka byla v jiném jazyce, a to posílilo spolupráci s našimi zahraničními vrstevníky.

Poté jsme strávili pár hodin ve skupinách, kde jsme řešili vybrané téma. Já osobně jsem patřila do skupiny, která se zabývala nezaměstnaností mladých. Napadlo nás zpřístupnit více jazykových kurzů pro mladé nebo podpořit projekt Erasmus, který umožňuje mladým lidem studovat v zahraničí a tak rozšířit jejich možnosti o více než jen jeden stát.  Své názory jsme sepsali a prezentovali je vybraní mluvčí našeho týmu v jednacím sálu parlamentu, přičemž všichni přítomní studenti mohli klást otázky, které jim byly zodpovězeny právě vybraným mluvčím skupiny.

Náš výlet nebyl jednodenní, takže jsme den předtím, navštívily i německé město Norimberk. Tam nám náš průvodce ukázal místní kostely a výhled na celé město. Neochudil nás také o místní zajímavost v podobě sochy zaječice, která zalehla své mladé a je interpretována jako varování před genetickými pokusy na zvířatech. Nemohly jsme ovšem vynechat ani štrasburskou katedrálu Notre-Dame, která svým gotickým slohem nadchne každého. Další turisticky navštěvovanou atrakcí Alsaska a východní Francie byl hrad Haut-Koenigsbourg, kde jsme strávily náš poslední den. Vše jsme zakončily typickým jídlem Alsaska v podobě  flammeküeche (tj. slaný koláč se slaninou a cibulí).

Markéta Turoňová (3.E)

Ve středu 5. dubna se konalo na gymnáziu v Bohumíně krajské kolo dějepisné soutěže studentů gymnázií. Soutěže se účastnilo 16 týmů z celého Moravskoslezského kraje. V letošním ročníku soutěže s podtitulem „Léta strachu i nadějí“ byly prověřeny znalosti studentů z období let 1949-1967. Naši studenti Nela Kantorová, Terezie Onderková a Václav Humpolec obsadili 1. místo a zajistili si tak postup do celostátního kola. Gratulujeme a přejeme hodně sil a vytrvalosti v dalším půlroce příprav na finále, které se již tradičně bude konat na podzim v Chebu.

Maraton psaní dopisů je největší akce na podporu vězněných, pronásledovaných a utlačovaných lidí. Letos se bude koná 10. až 18. prosince po celé České republice. Tak drobná věc, jako rukou psaný dopis, dokáže měnit lidské osudy i zákony. Také v letošním roce se zapojila i naše škola.

O dějepisnou olympiádu je mezi žáky šestiletého studia velký zájem. Letošního kola, které se konalo 8. 11. 2016,  se zúčastnilo 22 žáků.  Nejlépe se umístila Johanna Szpyrcová z 2. C, druhý byl Ondřej Sobol z 1. C a třetí Vladimír Hloužek z 2. C. Johannka nás bude také reprezentovat v okresním kole ve Frýdku-Místku.

Všem úspěšným řešitelům srdečně blahopřejeme!