27. února se konalo okresní kolo Konverzační soutěže v angličtině. 

kategorie VGII

V kategorii VGII (víceletá gymnázia – tercie a kvarta) nás reprezentoval Štěpán Indrák ze 4.A. V soutěži mu  k lepšímu umístění chybělo trochu štěstí ve výběru přísloví, ke kterému se měl vyjádřit. Vy sami si můžete vyzkoušet, zda bez přípravy byste dokázali dvě minuty souvisle a smysluplně mluvit na téma A rolling rock gathers no moss. Ale i třetí místo je vynikající výsledek vzhledem ke stále se zvyšující úrovni soutěže.

kategorie G

Také Vojtěchu Šloufovi z 3.D se v soutěži v kategorii G (gymnázia) dařilo, zejména v ústní části.  Tentokrát si na rozdíl od loňského roku, kdy se umístil na 2. místě,  zlepšil spelling, poslechové dovednosti i práci s textem, a tak s vysokým bodovým náskokem zaslouženě získal 1. místo.

Oběma gratulujeme a děkujeme za reprezentaci školy.  Vojtovi budeme držet palce v krajském kole 2. dubna 2024. 

3. místo

Ve středu 7. února 2024  se na příborském gymnáziu konalo regionální kolo soutěže ve Scrabble. Naši školu na soutěži pro základní školy a odpovídající ročníky gymnázií reprezentovali Jana Capková a Štěpán Indrák ze 4.A. Oba účastníci podali velmi pěkné výkony a v týmové soutěži obsadili krásné 3. místo za Matičním gymnáziem z Ostravy a domácími borci z příborského gymnázia. Zejména Janě nepřálo v prvním kole štěstí, když si několikrát vytáhla pouze samohlásky a nepomohla ani výměna písmenek. Nakonec hru se soupeřem musela ukončit už po dvaceti minutách. Přesto soutěž nevzdala a v dalších dvou kolech se výrazně zlepšila. Štěpán ve všech kolech podal vyrovnaný výkon, a tak se nakonec oba radovali z bronzové příčky.  

Janě i Štěpánovi děkujeme za vzornou přípravu na soutěž i reprezentaci školy. 

finalisté soutěže

V této soutěži měli žáci 4.A a vyššího gymnázia  možnost vymyslet příběh k jednomu ze tří obrázků. Porota hodnotila nápad, použitou slovní zásobu a gramatiku. Rozhodování bylo těžké – originálních nápadů s vynikající angličtinou bylo překvapivě hodně. V některých třídách proběhla třídní kola, kdy samotní žáci rozhodovali, které tři příspěvky mohou postoupit do školního kola. Náročnou práci měla i porota Mgr. Bruková a Dr. Ritchie při výběru těch nejlepších příběhů. A jak to dopadlo? Práce studentů si můžete přečíst na nástěnce v přízemí u učebny 73.

1. místo – Klára Bugajová 6.A
2.  místo – Antonie Gorylová 6.A
3.  místo –  Raul Stuchlík 4.A

práce soutěžících

Naši nejmladší žáci dostali možnost zúčastnit se literární soutěže You Tell the Story. V zadání dostali dva obrázky – tentokrát s tajemným rytířem v temném lese. Podle nich měli napsat začátek příběhu v angličtině. Každý obrázek doprovodili textem v minimálním rozsahu 20 – 30 slov. Potom měli dokreslit dva navazující obrázky a dokončit příběh. Při výběru vítězů porotkyně Mgr. Rašková a Mgr. Bruková hodnotily příběh, výtvarné zpracování, úroveň angličtiny, kreativitu, originalitu a dodržení pravidel. 

A zde jsou vítězové a jejich příběhy…
1. místo – Klaudie Bojková 1.A
2. místo – Sofie Jurčková 1.A
3. místo – Zdeněk Szlaur 1.A

Zvláštní cenu za mimořádný literární počin získala od poroty Eliška Sikorová ze 3.A, která příběh napsala ve verších. 

Gratulujeme a všem moc děkujeme za nádherné příspěvky do soutěže.

1. Nikol Gajdaczová 4.D 68 bodů
2. Ema Hrabětová 6.A 67 bodů
3. Tereza Kostková 5.A 66 bodů

Další velmi pěkné překlady odevzdali Petr Widnic, Tereza Kidoňová, Matyáš Filla a Daniela Gavelčíková. 

Stále ještě čekáme na výsledky celostátního kola, ve kterém naši školu reprezentovali tři vybraní studenti, ale protože už čekáme dlouho, rozhodli jsme se zveřejnit aspoň výsledky školního kola. 

Moc děkujeme všem za odvahu vyzkoušet si práci překladatele uměleckého textu a vítězkám ještě jednou gratulujeme. 

Mgr. Petra Bruková

Originál textu: Texts for translation 2023 – European Commission (europa.eu)
Vítězný překlad: 

Dialog (překlad Nikol Gajdaczová 4.D)

AI – „Ej, EJ ! nebo „To není nej!“

Jo: Už není třeba se učit cizí jazyky. Díky AI stačí mluvit do telefonu a samo se to přeloží. Ať už jsi ve světě kdekoli, obsluha ví, jak si užíváš svou kávu.

Mo: Ubírá to na lidskosti, když strkáme lidem telefony do tváří. Číšníkům se líbí, když se turisté pokouší mluvit jejich jazykem. Občas ti nenápadně dají i sušenku zdarma.

J: AI ti může dát jakoukoli sušenku. Klidně může říct: „Sýrovo-čokoládovo-limetkové mušličky s wasabi polevou,“ Ai vytvoří recept a pošle ho do 3D tiskárny na jídlo.

M: Chutná to skvěle! Ale ona to „inteligence“ úplně není. Pouze omílá svouj základní dataset.

J: Základní dataset, který má v sobě obsah celého internetu. A to je pouhý předkrm. Možnosti jsou nekonečné.

M: Internet má velkou Achillovu patu. Kdo vybírá ten dataset? Kdo ho reguluje? Kdo dává souhlas k používání dat? Musíme si promluvit se všemi komunitami, kterých se to týká.

J: Ano, a v těchto debatách můžou všichni mluvit svým rodným jazykem. Už žádné konverzace pouze v angličtině. AI dokáže zvládnout takové množství překladů, které jsou za hranicí lidské kapacity.

M: AI může dělat za nás tu úmornou práci, ale nemůže nás vést. Automatické překládání dělá chyby. A lidé musí být lepší překladatele než stroje, aby je mohli opravit.

J: AI je přítel jazykovědců. Věděl jsi, že využívají AI na pomoc při zachování ohrožených jazyků?

M: Na pomoc, ano, ale lidský přínos je nezbytný. Jazyk není pouhá hromada gramatických pravidel, která čeká na rozluštění.

J: Ne. Je tady také slovní zásoba. AI může těžit z více terminologických databází současně.

M: A co potom tón, citlivost, hrátky se slovy? Představ si, že je naše konverzace přeložena do různých jazyků. AI se nám nemohlo dostat do hlavy nebo se na to dívat z poledu čtenáře. To potřebuje lidskou kreativitu. Každý překlad by byl jiný. Ty nejlepší by si zasloužily odměnu.

J: Tak udělejme soutěž! AI může vytvořit herní vesmír ve virtuální realitě se spoustou hráčů napříč fantastickými říšemi.

M: Máš na mysli kontinent, který sjednocuje rozmanité kultury s velkými městy a velkolepými krajinami hor, řek a lesů?

J: Ano! S vesmírnými opicemi, dinosaury a vulkánem Armageddon.

M: Mluvení s tebou je povzbuzující. Nesouhlasím se všemi tvými názory, ale tvoje představivost válí.

J: Rád s tebou mluvím. Máš svoje zásady a stojíš si za nimi. Chtěl bys jít na kafe?

M: Jasně! Naučím tě, jek se objednává latte v italštině.

J: Beru! A pokud nám číšník nedá sušenky zdarma, tak si nějaké vytisknu na 3D tiskárně.

Dne 21. 12. 2023 se třída 4.A vydala do třinecké nemocnice rozdávat radost.

dobrý skutek

Jako třída jsme se rozhodli udělat radost někomu jinému, nejenom nám. Našeho spolužáka napadlo, že místo dávání si dárků na třídní vánoční besídce bychom mohli zajít popřát seniorům veselé Vánoce. Celá třída souhlasila a začali jsme uvažovat, kde bychom je mohli navštívit. Pomohla nám k tomu naše paní třídní učitelka Mgr. Petra Bruková, která navázala kontakt se Slezskou diakonií. Koupili jsme malé dárečky, zabalili je a vydali se na cestu. Přáníčka nám pomohly udělat děti a paní učitelky z MŠ Nerudova, s kterými naše škola a dobrovolníci programu DofE spolupracují.

 Na oddělení sociálních lůžek nás přivítali milé sestřičky a senioři. Rozdali jsme jim přáníčka a dárky. Rozdělili jsme se na tři skupinky. Dvě chodily po pokojích, povídaly si se seniory a třetí skupinka byla ve společenské místnosti. Tam jsme se seniory zpívali koledy a společně vyráběli podtácky z ubrousků. Seniorům se program moc líbil a my doufáme, že se tam v budoucnu vrátíme.

Markét a Barča L. ze 4.A 

A jaké to bylo ? Zeptali jsme se spolužáků a paní učitelky.

Návštěva sociálních lůžek v třinecké nemocnici byla pro mě doopravdy obohacující. Měl jsem tu možnost mluvit s paní, která byla plná elánu, dobré nálady a laskavé vlídnosti. Vyprávěla mi svůj příběh a během svých slov také nabídla vřelé pohostinství ve formě bonboniéry, jak už je tak u babiček zvykem (: Osobně je pro mě tato paní velkým povzbuzením a důkazem chuti do života i v tomto požehnaném věku. Dozvěděl jsem se, že je šťastnou praprababičkou a má skvělou rodinu, která na ni pečlivě dbá. Svůj příběh zakončila těmito vtipnými slovy: ,,Možná sice pod vánočním stromečkem tenkrát nebylo, ale za to jsme měli alespoň sníh.“  Matouš 

Musím říct, že návštěva pro mě byla komplikovanější, než jsem čekala. Navázat delší rozhovor se mi moc nedařilo, takže veškeré moje komunikační pokusy skončily po pár větách, ale když jsme začali zpívat koledy a viděla jsem ty úsměvy seniorů a ostatních, musím říct, že mé vzpomínky jsou pozitivní.  Jana 

Líbilo se mi popovídat si i s jinou věkovou kategorií, než se kterou se normálně vídám, zazpívat jim. Někteří se k nám i připojili, což zajistilo hezčí vánoční atmosféru. Dokonce někdo i objevil rodinné příbuzné.  Anežka 

Musím říct, že mě má třída mile překvapila svým nápadem dát dárečky někomu jinému a ne sobě navzájem. A ještě navíc seniorům, kteří Vánoce musí strávit bez svých příbuzných v nemocničním prostředí. Všichni museli překonat menší či větší obavy z toho, s kým se setkají a o čem si budou povídat. Nakonec měli radost všichni – já jako třídní učitelka, samotní žáci, sestřičky, sociální pracovnice a hlavně senioři na oddělení Sociální lůžka v Nemocnici Třinec. Mgr. Petra Bruková, třídní učitelka 4.A

YOU TELL THE STORY

Jste žáci 1.A, 2.A nebo 3.A?
Chtěli byste si vyzkoušet napsat příběh v angličtině?
Rádi kreslíte?
Zapojte se do 6. ročníku naší školní soutěže!

ZÁKLADNÍ PRAVIDLA

• Pozorně si prohlédněte dva obrázky.
  Podle nich napište začátek příběhu v angličtině. Každý obrázek doprovoďte textem v minimálním rozsahu 20 až 30 slov.
• Vymyslete si, jak by váš příběh mohl pokračovat a jak by mohl skončit. Dokreslete dva navazující obrázky. Popište je textem opět v minimálním rozsahu 20 až 30 slov.
• Váš příběh se tedy bude skládat ze čtyř obrázků: naše dva obrázky z této strany a vaše dva dokreslené obrázky. Všechny obrázky popíšete textem příběhu, jehož celkový počet slov nepřekročí 150.
• Účastnit se mohou jednotlivci i dvojice.
• Při výběru vítězů zvážíme příběh, výtvarné zpracování, úroveň angličtiny, kreativitu, originalitu a dodržení pravidel, tzn. bez použití AI, translatorů a podobných vymožeností. 
• Své příběhy odevzdejte svým učitelům angličtiny nejpozději ……..
• Nezapomeňte uvést:
  • své jméno a příjmení
  • třídu
• Vítězové budou vyhlášeni na konci ledna.

cvičíme

Díky spolupráci programu DofE na třineckém gymnáziu a MŠ Nerudova mohly děti z blízké mateřské školky vyzkoušet, jaká je naše nová sportovní hala. Hned po vstupu nevěděli, kam se koukat dřív. Je krásná, obrovská, plná zajímavých věcí…. a hlavně všem malým vrtalo hlavou, co je čeká. Co asi?

Na začátek pořádná rozcvička a pak rozdělení do týmů, které se střídaly na různých stanovištích. Všichni si vyzkoušeli malé i velké balóny, házeli do dálky, na cíl i do branky. S nadšením se klouzali po lavičce či prolézali tunelem. Některé nešlo odtrhnout od trampolíny, jiné zase od driblování mezi kužely. Hodina a půl uběhla velmi rychle a přišel čas loučení. 

Moc děkujeme Mgr. Janě Gajdzicové a dívkám z 1.C za ochotu i odvahu vyzkoušet si v hodině tělocviku něco nového a zároveň udělat dobrý skutek pro 43 předškoláků. 

Best in English

Dne 16. 11. 2023 se i na naší škole konala mezinárodní soutěž Best in English, které se letos zúčastnilo více než 24 000 studentů ze 702 škol 34 států. 

Soutěž se stala ambiciózním projektem, který umožňuje žákům srovnání svých schopností zvládat anglický jazyk v žebříčku konkurence, a to z různých úhlů pohledu i v mezinárodním měřítku. Online test je profesionálně připraven a dosáhnout maximálního počtu bodů je téměř nemožné. Naším zatím největším úspěchem v žebříčku ČR je 11. místo Tomáše Cieslara v roce 2015 a 19. místo Jakuba Danyśe v roce 2019.

Letošní maximální počet bodů je 126. A co naši studenti? 

 

Zde je našich TOP TEN:

1. Amálie Staňková 115 bodů 7.A
2. Radka Štanglová 107,5 bodů 3.D
3. Aneta Kaszperydesová 107 bodů 4.D
4. Matyáš Filla 105,5 bodů 8.A
5. David Běhálek 104 bodů 7.A
6. Nikola Gajdaczová 103,5 bodů 4.D
7. Milan Holotňák 103 bodů 3.E
8. Šimon Bocek 102,5 bodů 4.E
9. Eliška Veselá 102,5 bodů 6.A
10. Karin Ciencialová 102 bodů 8.A

    Všem gratulujeme ke krásným výsledkům, ostatním děkujeme za odvahu se soutěže zúčastnit a Mgr. Brukové, Mgr. Lisztwanové, Mgr. Jalowiczorzové a Mgr. Kalincovi za organizaci a vyhodnocení školního kola. 

A jak to dopadlo? Kdo získal nejvíce bodů? Rekord školy 93 bodů sice překonán nebyl, ale i tak byly výsledky vítězných týmů obdivuhodné.

winners

 

1. místo – Luptáková Evelína Laura, Malik Vojtěch, Kozák David, Ruszová Dorota 89bodů  – 89 bodů (1.B)
2. místo – Szućik Cyril, Vojkovský Václav, Wolny Matěj 87bodů (1.B)  
3. místo – Brzezina Jaromír, Trombik Jan, Wróbel Vítězslav, Janeczko Adam 85 bodů  (1.C) 

 

Gratulujeme! A děkujeme porotě Mgr. Kohutové a Mgr. Kalincovi a Mgr. Heczkovi za vyhodnocení soutěže. 

 

Gymnázium, Třinec nabízí žákům nižšího gymnázia (1.A, 2.A, 3.A a 4.A) třídenní zahraniční zájezd ve spolupráci s CK Pro Travel s názvem Královská města na Dunaji. 
Cena: 5 500,- Kč (záloha 1 000, – v listopadu, 4 500,- v květnu)
Termín: 24. – 26. 6. 2024
Přihlášky a kritéria výběru žáků jsou zveřejněna v Teamsech v týmu Studenti a budou zaslána i rodičům do Bakalářů.
Program zájezdu:

Královská města na Dunaji 24. – 26. 6. 2024

PROGRAM ZÁJEZDU

1. DEN: BRATISLAVA Na zájezd vyjedeme od budovy školy v brzkých ranních hodinách. Autobusem pojedeme na Slovensko a zastavovat budeme jen na protažení a toalety. Dopoledne přijedeme do Bratislavy– hlavního města Slovenské republiky. Navštívíme Bratislavský hrads výhledy na historické centrum a Most SNP se známou věží „UFO“. Dále nás čeká procházka uličkami starého města – Michalská brána, Stará radnice, Hlavní náměstí, neoklasicistní Primaciálný palác (původně sídlo ostřihomského arcibiskupa), Katedrála sv. Martina a další. Poté budeme mít krátké osobní volno na občerstvení. Odpoledne odjedeme na ubytování do maďarské metropole Budapešti. V případě časové rezervy a zájmu absolvujeme procházku večerním městem.
2. DEN: BUDAPEŠŤ– BUDÍN, PEŠŤ, GELLÉRT Po snídani nás čeká prohlídka Budapešti. Jako první si prohlédneme západní část města – Budín. Uvidíme impozantní kostel sv. Matyáše, orientální Rybářskou baštus působivým výhledem na město, rázovité uličky a náměstí čtvrti Buda i velkolepé paláce Budínského hradu. Poté se přesuneme do východní části města – Pešti. Nenecháme si ujít turisticky oblíbenou baziliku sv. Štěpána, impozantní budovu parlamentu, Náměstí hrdinů – monumentální prostranství s Památníkem tisíciletí a několika významnými stavbami. Odpoledne budeme mít volný čas v okolí živé obchodní třídy Váci utca. Večer vyjedeme na vrch Gellért s krásným výhledem na panorama města. Poté se vrátíme na ubytování jako předešlou noc.
3. DEN: VÍDEŇ– SCHÖNBRUNN, HOFBURG,  po snídani odjedeme do Vídně– hlavního města Rakouska. Přijedeme k zámku Schönbrunn – letní rezidenci rakouských císařů a císařoven s krásným francouzským parkem. Budeme mít možnost procházky k pavilonu Gloriette nebo prohlídky interiérů zámku. Poté nás čeká projížďka a procházka historickým centrem města: uvidíme majestátní radnici, měšťanské divadlo Burgtheater, elegantní budovu parlamentu, zimní rezidenci rakouských císařů Hofburg, kostel sv. Petra, pěší zónu Graben, velkolepý dóm sv. Štěpána, nákupní třídu Kärntner Straße, Operu a další zajímavosti města. V podvečer odjedeme zpět do České republiky. Ke škole se vrátíme v pozdních večerních hodinách.

V CENĚ 5 500,- kČ JE ZAHRNUTO

• doprava zájezdovým autobusem – klimatizace, kávovar, lednička, video, prodej nápojů
• 2x ubytování se snídaní v mládežnickém hostelu ve vícelůžkových pokojích
• služba průvodce po celou dobu zájezdu
• mobilní aplikace plná praktických informací a zábavy pro každého účastníka
• komplexní cestovní pojištěnízahrnující pojištění léčebných výloh, úrazu, odpovědnosti, zavazadel a storna

V CENĚ NENÍ ZAHRNUTO

• vstupné do navštívených objektů: cca 15 EUR pro studenty do 18 let

2. místo

První listopadové pondělí přineslo další dávku pIšQworkových turnajů. Dnes se turnaje na Gymnáziu Komenského v Havířově zúčastnilo 13 týmů z osmiletých gymnázií a základních škol.
Počáteční kola turnaje byla ve stylu „všichni proti všem“, kde mohly týmy poměřit své síly. Následovala pauza, po které začínalo play-off. První duely proběhly normálně, kromě jednoho zápasu, který skončil remízou. A to znamená jediné: duel. Byl to duel mezi týmy Gymtri a TEAM Y. Oba týmy vybraly hráče, kterým nejvíce věřily, a mohlo se začít. Tyto „vyvolené“ pozorovali ostatní členové obou týmů. Zápas byl velmi vyrovnaný, ve vzduchu bylo cítit napětí, které by se dalo krájet. Tým Gymtri zaslouženě vyhrál a probojoval se až do finále turnaje. Nakonec skončil na 2. místě, po prohře s týmem Kořenoví vězni.

tým Gymtri

1. místo Kořenoví vězni (Základní škola a mateřská škola, Mosty u Jablunkova) ve složení: Jakub Lýsek, Šimon Mucha, Vojtěch Martaus
2. místo Gymtri (Gymnázium,Třinec) ve složení: Martin Škulec, Tobiáš Gieraczka, Rút Borská
3. místo Chleba (Základní škola a mateřská škola, Mosty u Jablunkova) ve složení: Jiří Reichenbach, Marian Marosz, Václav Szkatula

Mgr. Petra Bruková a Daniel Baier, organizátor oblastního kola

Halloween 1.A

Žáci 1.A měli možnost dozvědět se o tradičním svátku anglicky mluvících zemí mnoho zajímavých faktů, ochutnat typický halloweenský koláč Bramback upečený podle tradičního irského receptu se zapečeným prstýnkem, mincí, fazolkou, zlomeným párátkem a kouskem hadříku. A tak už víme, kdo se v 1.A příští rok zamiluje, zbohatne, bude mít bohatou úrodu nebo naopak podlomené zdraví či zchudne. Vyzkoušeli si i populární hru Bobbing for apples nebo Donuts on a string. Naučili se spoustu nových slovíček a přečetli si článek, jak se slaví Halloween v anglických školách. Dokonce si pomalovali dýně, když už si je z časových důvodů nemohli vydlabat. Někteří i sami upekli dýňové dobroty, hrůzostrašné „pavouky“ nebo „mumie“. Tuto neobvyklou hodinu angličtiny jsme si užili v kostýmech a někteří svými převleky dokázali překvapit nejen spolužáky, ale i učitele. 

věštíme budoucnost

Děkujeme všem, kteří k dobré náladě přispěli a užili si hodinu, kterou odborně můžeme nazvat zážitkovou pedagogikou. Neboť nejlépe si pamatujeme to, co sami prožijeme.

Mgr. Petra Bruková

28. říjen 1918 se stal osudovým dnem v dějinách střední Evropy, kdy bylo založeno Československo. Tato událost, známá také jako vznik První republiky, představovala důležitý mezník ve vývoji moderního státu.

První světová válka výrazně změnila politickou mapu Evropy a monarchie, včetně rakousko-uherské říše, začaly krachovat. V této atmosféře nejistoty a nespokojenosti se české a slovenské politické elity spojily ve snaze vytvořit samostatný stát. Klíčovou postavou v tomto procesu byl Tomáš Garrigue Masaryk, Edvard Beneš a Milan Rastislav Štefánik. Masaryk, který se stal později prvním prezidentem Československa, sehrál důležitou roli v diplomatickém úsilí o uznání nového státu.

28. října 1918 vyhlásil Národní výbor československý v Praze nezávislost Československa. Založení Československa 28. října 1918 zůstává významnou událostí v dějinách České republiky a Slovenska. Tento den je stále oslavován jako státní svátek, Den vzniku samostatného státu. 

vítězové

V několika třídách jsme si v hodinách angličtiny tento svátek připomněli netradičním způsobem. Nejprve jsme se snažili najít a přečíst co nejvíce informací o důležitých českých osobnostech, vynálezech, slavných výrobcích či pokrmech v průběhu 20 minut. Poté jsme psali odpovědi na „záludné“ kvízové otázky. Nakonec jsme si vše zkontrolovali, vyhodnotili a nejlepší dvojice dostala typicky českou odměnu. Nejdůležitější však bylo dozvědět se, že máme být na co hrdí. 

Mgr. Petra Bruková  a ChatGPT