Před začátkem Olympijských her v Koreji jste si mohli ověřit své znalosti o této vrcholné sportovní události. Školní vědomosti na zodpovězení všech otázek nestačily, a tak bylo třeba některé informace vyhledat i na internetu, vyčíst z tabulek a statistik. K umístění na medailových pozicích byla potřeba i trocha štěstí a znalost připravenosti českých sportovců na olympiádu, aby soutěžící dobře odhadli počet získaných medailí, jména sportovců, disciplínu a barvu získaného kovu.

1. místo – Rudolf Kubik 3.A (47 bodů)
2. místo – Terezie Czepczorová 5.A (46 bodů)
3. místo – Barbora Marsínová 1.D (42 bodů)

Ocenění také získává Tereza Kidoňová, která získala 27 bodů, ale jako jediná se zapojila z 1.A. Vzhledem k tomu, že všech 50 otázek bylo anglicky, byla pro ni soutěž mimořádně náročná. Vážíme si toho, že soutěž nevzdala a naplnila motto olympijských her: „Není důležité vyhrát, ale zúčastnit se.“

Za informaci o této možnosti děkujeme Petru Stefkovi z 1.D.

Zimní olympijské hry se blíží a komise angličtiny si pro vás připravila soutěž věnovanou tomuto sportovnímu svátku. Soutěže se může zúčastnit každý, kdo odpoví na otázky anglicky. Odpovědi je nutné odevzdat do 9. února 2018 vyučujícím angličtiny nebo do kabinetu 217 a pak se těšit na vyhodnocení. Odpovědi napište vlastnoručně a nezapomeňte se podepsat.
Nezapomeňte, že důležitým heslem všech sportovců je Fair Play.

A otázky? Ty si můžete přečíst zde.

Anglický týden – 30 hodin s rodilým mluvčím

Naše škola ve spolupráci s jazykovou školou Sidas nabízí Anglický týden v době letních prázdnin v termínu 27. – 31.8.2018. Každý den žáci absolvují šest hodin výuky s rodilým mluvčím, zaměřené především na konverzaci a rozšiřování slovní zásoby. Minimální počet účastníků je 15, aby se kurz mohl realizovat. Kurz je určen pro žáky nižšího gymnázia a žáky 1.D a 1.E

Cena za 30 hodin výuky je 1 200,-Kč.

Žáci mohou obědvat ve školní jídelně. Cena jednoho oběda je přibližně 65,-Kč, protože v době letních prázdnin nemají žáci nárok na dotované obědy. Více informací o jazykové škole Sidas najdete na www.sidaschool.com.

Máte-li zájem, nahlaste se u svých vyučujících AJ do 9.2.2018. V případě dostatečného počtu přihlášených dostanete podrobnější informace o Anglickém týdnu i způsobu placení.

Rádi bychom studenty naší školy pozvali k účasti ve 25. ročníku soutěže SPUSA Writing Contest. Jedná se o soutěž v anglickém jazyce, která si klade za cíl zlepšit dovednosti žáků a studentů všech druhů škol a motivovat je k dalšímu studiu angličtiny, a to formou kreativního psaní na dané téma. Veškeré příspěvky jsou v rámci soutěže posuzovány anonymně nezávislou porotou, jejímž předsedou je letos renomovaný spisovatel James Ragan. Téma letošního ročníku je BUDOUCNOST.

Vítězové se krom věcných cen mohou těšit na slavnostní vyhlášení a banket, které již tradičně proběhnou na Velvyslanectví USA v České republice a jímž je provede herec Martin Dejdar.

Pravidla*:
1. Soutěž je určena žákům a studentům všech typů škol ve věku 6-26 let.
2. Účastník nesmí být anglický rodilý mluvčí.
3. Účastník musí být autorem příspěvku, kopie ani překlady nebudou akceptovány.
4. Obsah soutěžní práce se musí nějakým způsobem dotýkat zadaného tématu, i kdyby jen nepřímo. Jsou
vítány jakékoliv interpretace tématu.
5. Příspěvek může být napsán v libovolné literární formě (próza, poezie,…) i žánru.
6. Příspěvek musí být do soutěže zaslán prostřednictvím internetového formuláře na stránkách soutěže.
Formulář musí být řádně vyplněn.
7. Účastník může zaslat do soutěže nejvýše dva příspěvky, každý v jiné literární formě (próza, poezie).
8. Příspěvek musí dodržet tato omezení rozsahu vzhledem ke kategorii, do které náleží:
1) Žáci a studenti ve věku 6-15 let: do 300 slov
2) Žáci a studenti ve věku 16-18 let: do 500 slov
3) Studenti ve věku 19-26 let: do 700 slov

Více informací k soutěži a letošnímu tématu (včetně pravidel) najdete zde a na stránkách soutěže (spusa.gallimaufry.cz).

V lednu komise angličtiny uspořádala Konverzační soutěž v AJ, která se těší velké oblibě studentů.

V nejmladší kategorii IB soutěžili žáci 1.A a 2.A. Poslechového kola se zúčastnilo 55 žáků. Do ústního kola postoupilo deset soutěžících.

1.místo – Elen Sikorová 1.A
2.místo – Viktorie Powetzová 2.A
3.místo – Karolína Klusová 2.A

V kategorii IIB soutěžili žáci 3.A a 2.C. Poslechového kola se zúčastnilo 20 žáků.  
Do ústního kola postoupilo deset nejlepších.

1.místo – Izabela Kirschnerová 2.C  
2.místo – Jakub Hložek 3.A
3.místo – Barbora Švaňová 2.C

Již tradičně je největší zájem o kategorii IIIA – kategorie pro střední školu s výjimkou maturantů.
Poslechový test vyplnilo 44 zájemců a do ústního kola postoupilo jedenáct nejlepších.                                    

1.místo – Nela Kantorová 5.A
2.místo – Matěj Fonš 4.A
3.místo – Terezie Czepczorová 5.A

Vítězům gratulujeme a Elen, Izabele a Nele držíme palce v okresním kole.

Redakce časopisu R+R po půlroce opět vyhodnotila celostátní soutěže, kterých se pravidelně účastní především žáci 2.A a také zájemci z 1.A. Velkou radost jsme měli ze čtyř vítězných prací. Lucie Krčková a Adéla Kajfoszová vyhrály říjnovou soutěž Puzzle Time. V listopadové soutěži Amphibians svým popisem a výtvarným zpracováním zvoleného obojživelníka porotu zaujaly práce Anety Schreierové a Karolíny Klusové. Všechny získaly knihu v anglickém originále i s CD.

Vítězkám  ze skupiny Mgr. Brukové gratulujeme a dalším soutěžícím držíme palce, aby i jejich práce byly bezchybné a  porotu nadchly i svým originálním zpracováním.

Vážení studenti,
vyhlášení výsledků Konverzační soutěže v AJ proběhne v úterý 23. ledna o velké přestávce v učebně 115. Prosím, aby se dostavili soutěžící ze všech kategorií.

Kdy?     20. – 26. sprna 2018
Kam?    rekreační areál Přístav, Žermanice
Cena?  4 000,- Kč
Informace a přihlášky? Mgr. Petra Bruková, kabinet 217. V březnu budou spuštěny webové stránky tábora. Přihlášky je nutno odevzdat do 9. února 2018.

O co jde?
Absolventi naší školy pod záštitou Gymnázia, Třinec, příspěvkové organizace pořádají týdenní letní tábor pro žáky 1.A, 2.A, 3.A a 2.C, které bude plné zajímavých her a aktivit. Utužíte si kolektiv a morálku, rozvinete své talenty a získáte neocenitelné zkušenosti. A to vše pod vedením bývalých úspěšných studentů.

Proč se zúčastnit?
Strávíte čtyři skvělé dny v krásném prostředí.
Vyzkoušíte si práci na skutečném projektu.
Naučíte se vytvořit prezentaci v angličtině.
Použijete moderní technologie při řešení úkolů.
Využijete svá různorodá nadání a znalosti napříč obory.
Budete mít prostor pro kreativitu při řešení netradičních problémů.
Zasportujete si.
Zahrajete si hry a podíváte se i na filmy.
Budete mít příležitost prodebatovat různá témata s absolventy.

Důraz bude kladen na schopnost týmové spolupráce a vzájemného respektu.

To speak or not to speak…
tak nějak se možná rozhodovali žáci gymnázia v Třinci, když se poprvé setkali v hodinách angličtiny s rodilou mluvčí. Dnes, po téměř půlroční spolupráci se všichni shodnou, že mít rodilou mluvčí na škole je obrovský přínos. Michaela LeDoux, která pochází z Louisiany v USA, pracuje ve škole v rámci programu Fulbrightovy nadace. Cílem této nadace je podpora vzájemného porozumění prostřednictvím výměn v oblasti vzdělávání. Michaela spolupracuje se všemi vyučujícími anglického jazyka, čímž je zajištěno, že se účastní výuky ve většině tříd. Po počátečních rozpacích a nejistotě, zda budou umět správně komunikovat (a necítit se trapně), zda budou rozumět a také umět vyjádřit právě tu myšlenku, kterou chtějí, se postupně všichni žáci přesvědčili, že to zvládají a že jim Michaela rozumí. Toto zjištění je pro mnohé velmi významné.
Žáci velice kladně oceňují možnost komunikace s rodilou mluvčí, ale současně vnímají, že Michaela má nejen široký všeobecný rozhled, ale také hluboké znalosti v některých oblastech (umění, architektura, historie, zeměpis…). Pokud se žáků zeptáte, co se jim v hodinách s rodilou mluvčí nejvíce líbí, uslyšíte odpovědi typu: „Zlepšil se mi poslech a porozumění. Michaela nám může z vlastní zkušenosti říct, jak to v USA chodí, což se z žádné učebnice nedozvíte“ nebo „ Michaela je fajn, energická, usměvavá a optimistická; zajímají ji naše názory a žádná odpověď pro ni není špatná. Z počátku jsem měla problém jí rozumět, protože mluvila rychle. Teď už jí rozumím. Jsem ráda, že nás učí o americké kultuře. Je super!“
Michaela nespolupracuje pouze s učiteli anglického jazyka, ale její znalosti a ochotu naučit mladé lidi něčemu novému mohou využit také vyučující ostatních předmětů. Například Mgr. Leciánová si zpestření výuky dějepisu výkladem v angličtině velice chválí: „Spolupráci s lektorkou anglického jazyka Michaelou LeDoux, která působí na gymnáziu již od září, považuji za velmi přínosnou a zajímavou. Studenti mají možnost slyšet v hodině dějepisu výklad angloamerických dějin v angličtině přímo od rodilého mluvčího a navíc mohou klást otázky týkající se nejen dané tematiky, ale také výuky dějepisu ve Spojených státech amerických. Studenti již měli možnost prohloubit své znalosti týkající se například americké války za nezávislost či světové hospodářské krize z roku 1929.”
Možnost komunikace s rodilou mluvčí si všichni vysoce ceníme a jsme rádi, že Michaela LeDoux na naší škole působí. Její bezprostřední a vstřícné vystupování, přátelskost a otevřenost pomáhá žákům překonat ostych a obavy z případného komunikačního neúspěchu. Rozhovory o sportu, umění, vzdělávání a dalších tématech rozšiřují nejen slovní zásobu žáků a obohacují je o zajímavé poznatky, ale také přispívají k rozbíjení stereotypů a omezených představ o některých jevech současného světa.

Žáci 1.A se v tomto školním roce zapojili do eTwinningového projektu s názvem Secret Agent 007. Platforma eTwinning umožňuje spolupráci evropských (a nově také několika mimoevropských) škol, postavenou na používání informačních a komunikačních technologií. Do našeho projektu se zapojilo šest škol (francouzská, španělská, italská, turecká a dvě české). Cílem projektu je rozvíjet jazykové dovednosti zábavnou tematickou hrou.

V duchu bondovek žáci-agenti plní šest misí. Po úspěšném dokončení  každého úkolu obdrží chytrou vychytávku Jamese Bonda. Během první mise se jim podařilo vytvořit zajímavou webovou stránku, na které sami sebe představili. Cílem druhé mise bylo pomocí aplikace voki.com vytvořit postavu dalšího tajného agenta a namluvit text popisující, jak vypadá takový běžný den v jeho životě (http://www.voki.com/site/pickup?scid=14606909&height=330&width=575&chsm=f2d322a370126dce8dc13fff2b9c2f53).

Vypadá to, že žáky projektové aktivity baví. “Je to úžasná příležitost seznámit se se spolužáky z jiných zemí a přitom si rozvíjet angličtinu”, jak říká jedna z účastnic.

Minulý týden proběhlo 1. kolo Konverzační soutěže v anglickém jazyce v naší nejmladší kategorie IB. V tomto kole se testují poslechové dovednosti. Do 2. kola soutěže, které se bude konat 18.1. první a druhou vyučovací hodinu v učebně 73, postupují tito žáci:

1. místo:  26,5 b. – Elen Sikorová (1.A)
2. místo:  26 b. – Karolína Klusová, Šimon Lipus (2. A)
3. místo: 25,5 b. – Viktorie Powertzová, Jáchym Turoň (2.A)
4. místo: 25 b. – Karin Burdová (2. A)
5. místo: 24 b. – Pavla Muchová (1. A), Veronika Ciencialová, Martin Urban (2. A)
6. místo: 23,5 b. – Jan Kaufman (1.A), Aneta Schreierová (2. A)

V ústním kole bude jejich úkolem zvládnout popis obrázku, vyřešit vylosovanou situaci formou rozhovoru s porotou a říci něco o sobě, své rodině, koníčcích, škole, svém městě nebo vesnici.

Ve čtvrtek 4.1. se v kategorii II.B (osmé a deváté třídy – 3.A a 2.C) sešlo 20 žáků, aby si otestovali poslech. Pro jejich kategorii jsme vybrali test podobný maturitnímu a musíme všem gratulovat, protože by zvládli maturitu na výbornou a jen někteří by měli z poslechu dvojku.

Postupující do 2. kola, které bude 18.1.2018 první a druhou vyučovací hodinu v učebně 314:

1. – 4.místo – 23 body – Indráková Daniela (3.A), Kirschnerová Izabela (2.C), Kotajny Jakub (2.C), Přeček Vojtěch (3.A)
5. – 6.místo – 22 body – Hložek Jakub (3.A),Myrdacz Pavel (3.A)
7. – 10.místo – 21 bod – Lačík Marcel(2.C), Sobol Ondřej(2.C), Švaňová Barbora (2.C), Tomoszek Lukáš (2.C)

V ústním kole je čeká kreativní práce s neznámým obrázkem, řešení zadané situace (rozhovor s porotci) a pohovor na základě jednoho z vylosovaných témat.

· Sports, Games and Keeping fit
· Books? Films? Music? – Culture in the 21-st century
· What is in Fashion Today? (Outfit, Gadgets, Lifestyle)
· The Internet – a Friend or an Enemy?
· Famous Czechs (Some Great Personalities)

O kategorii III.A byl v pátek 5.1. zájem ještě větší. 44 studentů vyššího gymnázia jsme museli rozdělit na dvě skupiny a výsledky byly neméně překvapivé a potěšující. Poslech byl na úrovni C2, tedy rodilých mluvčích, přesto se některým podařilo ztratit pouze půl bodu.

Postupující do 2. kola, které bude 18.1.2018 první a druhou vyučovací hodinu v klubovně:

1. místo: 13,5 b. – Nela Kantorová a Terezie Czepczorová (obě 5.A)
2. místo: 12.5 b. – Alexander Šimon, Matěj Fonš, Lukáš Kawulok (všichni 4.A), Anna Bojková (2.D)
3. místo: 12 b. – Lukáš Míra (4.A)
4. místo: 11.5 b. – Kateřina Rusnoková (4.A), Klára Foltýnová (3.D), Ondřej Hložek (3.C)
5. místo: 11 b. – Jan Szopa (3.E)

V ústním kole je čeká kreativní práce s neznámým obrázkem,řešení zadané situace (rozhovor s porotci) a pohovor na základě jednoho z vylosovaných témat.

•Housing in the Czech Republic in comparison to the English-speaking countries
•Holidays, customs, special days in my country and the English-speaking countries
•Movies, cinema, culture
•Books and the world of literature
•Health, healthcare, keeping fit
•The media and communications
•Money matters – economical and ethical aspects
•Education. School life
•Sports. Sport events, personalities
•Relationships. The person I admire

Všem soutěžícím děkujeme za účasti a postupujícím držíme do dalšího kola palce.

Poslední den kalendářního roku už tradičně patří cizojazyčné vánoční besídce. Jednotlivci, skupiny nebo i celé třídy zpívají, tančí nebo hrají scénky v různých jazycích.

Letos nás do vánoční nálady uvedl svou hrou na housle Patrik Bazgier a Tomáš Kantor nás potěšil svým provedením J. S. Bacha na klavír. Zazněly také vánoční koledy a písně v angličtině, němčině, španělštině, ruštině i latině. Některé třídy nás překvapily i scénkami. Žáci 1.E a 2.C zahráli německy Krysaře, úplní začátečníci ve španělštině, žáci 2.A, se představili se scénkou Tři králové, žáci 1.E si připravili scénku Zvěstování. Vystoupit se nebáli ani naši nejmladší z 1.A, kteří nám zarecitovali anglické básničky. Jeden z největších potlesků sklidil Jakub Solowski a jeho kytarové sólo.

Děkujeme všem účinkujícím za krásná vystoupení a jejich vyučujícím za přípravu. Mgr. Skupień Kapsie děkujeme za moderování vánoční besídky a Mgr. Gibiecovi za její ozvučení.

Minulý týden proběhlo 1. kolo Konverzační soutěže v anglickém jazyce. V tomto kole se testují poslechové dovednosti.

Ve čtvrtek se v kategorii II.B (osmé a deváté třídy – 3.A a 2.C) sešlo 20 žáků, aby si otestovali poslech. Pro jejich kategorii jsme vybrali test podobný maturitnímu a musíme všem gratulovat, protože by zvládli maturitu na výbornou a jen někteří by měli z poslechu dvojku.

Postupující do 2. kola, které bude 18.1.2018 první a druhou vyučovací hodinu v učebně 314:

1. – 4.místo – 23 body – Indráková Daniela (3.A), Kirschnerová Izabela (2.C), Kotajny Jakub (2.C), Přeček Vojtěch (3.A)
5. – 6.místo – 22 body – Hložek Jakub (3.A),Myrdacz Pavel (3.A)
7. – 10.místo – 21 bod – Lačík Marcel(2.C), Sobol Ondřej(2.C), Švaňová Barbora (2.C), Tomoszek Lukáš (2.C)

V ústním kole je čeká kreativní práce s neznámým obrázkem, řešení zadané situace (rozhovor s porotci) a pohovor na základě jednoho z vylosovaných témat.

· Sports, Games and Keeping fit
· Books? Films? Music? – Culture in the 21-st century
· What is in Fashion Today? (Outfit, Gadgets, Lifestyle)
· The Internet – a Friend or an Enemy?
· Famous Czechs (Some Great Personalities)

O kategorii III.A byl v pátek zájem ještě větší. 44 studentů vyššího gymnázia jsme museli rozdělit na dvě skupiny a výsledky byly neméně překvapivé a potěšující. Poslech byl na úrovni C2, tedy rodilých mluvčích, přesto se některým podařilo ztratit pouze půl bodu.

Postupující do 2. kola, které bude 18.1.2018 první a druhou vyučovací hodinu v klubovně:

1. místo: 13,5 b. – Nela Kantorová a Terezie Czepczorová (obě 5.A)
2. místo: 12.5 b. – Alexander Šimon, Matěj Fonš, Lukáš Kawulok (všichni 4.A), Anna Bojková (2.D)
3. místo: 12 b. – Lukáš Míra (4.A)
4. místo: 11.5 b. – Kateřina Rusnoková (4.A), Klára Foltýnová (3.D), Ondřej Hložek (3.C)
5. místo: 11 b. – Jan Szopa (3.E)

V ústním kole je čeká kreativní práce s neznámým obrázkem,řešení zadané situace (rozhovor s porotci) a pohovor na základě jednoho z vylosovaných témat.

•Housing in the Czech Republic in comparison to the English-speaking countries
•Holidays, customs, special days in my country and the English-speaking countries
•Movies, cinema, culture
•Books and the world of literature
•Health, healthcare, keeping fit
•The media and communications
•Money matters – economical and ethical aspects
•Education. School life
•Sports. Sport events, personalities
•Relationships. The person I admire

Všem soutěžícím děkujeme za účasti a postupujícím držíme do dalšího kola palce.

Porota ve složení Mgr. Rašková, Mgr. Samcová a Mgr. Bruková vyhodnotily překlady zadané Radou překladatelů při EU. Soutěž probíhá ve všech zemích EU ve stejný den a na překlad docela složitého textu mají studenti 120 minut. Porota hodnotila přesnost, faktickou správnost, gramatiku a pochopení textu. Nejlépe si zadaným textem poradili tito možná budoucí překladatelé:

1.místo – Matěj Fonš 4.A
2. místo – Barbora Bojková 3.E
3. místo – Jan Szopa 3.E

Vítězům gratulujeme a všem další děkujeme za účast.