CLIL neboli (Content and Language Integrated Learning) je koncept výuky obsahu za pomocí cizího jazyka, nebo taky obráceně výuky cizího jazyka prostřednictvím obsahu. Druhou variantu už hezkou řadu let s úspěchem praktikují vyučující cizích jazyků nejen na naší škole, když rozvíjejí jazykové kompetence svých žáků prostřednictvím zajímavých témat z různých oborů. Často se tak žáci věnují problematice z oblasti humanitních nebo přírodních věd a zdokonalují své jazykové kompetence. Výuka obsahu prostřednictvím cizího jazyka na monolingvních typech škol zatím není příliš častá. Na naší škole se o ni občas pokoušíme ve výuce přírodních věd, dějepise, ZSV, ICT, hudební výchově a českém jazyce. Změnit tuto skutečnost a podpořit učitele získat lepší povědomí a znalosti nezbytné pro realizaci tohoto typu výuky si kladou za cíl programy DVPP realizované zejména zahraničními agenturami.

Jednoho takového kurzu v irském Dublinu jsem měl možnost se zúčastnit na konci letošního října. Sedmidenní intenzivní kurz pod vedením zkušené irské pedagožky obsahoval celou řadu aktivit vedoucích k lepšímu pochopení problematiky, hledání odpovědí na klíčové otázky konceptu CLIL, jako jsou používání vhodné úrovně jazyka, zařazování vhodných aktivit během výuky, využívání dostupné webové podpory, sestavování modelových vyučovacích jednotek, hodnocení výstupů apod. Spolu s dalšími šestnácti “spolužáky” z Polska, Slovenska, Slovinska, Španělska a Itálie jsme kromě problematiky výuky metodou CLIL srovnávali rovněž specifika vzdělávacích přístupů v jednotlivých zemích a diskutovali aktuální dílčí podmínky, postavení učitele a další témata.

Kromě nabytých zkušeností jsem měl možnost rozvíjet své jazykové dovednosti, získat nové profesní kontakty a v neposlední řadě poznat irskou metropoli i její okolí.

Jiří Navrátík

Velkominn til Íslands

Během pobytu jsme navštívili jednu základní a jednu střední školu, všude panoval naprostý klid a téměř hrobové ticho. Na základní škole (10 povinných tříd od 6 do 16 let) to bylo možná dáno tím, že se děti pohybovaly po škole jen tak v ponožkách (díky využití geotermální energie tam mají vyhřívané podlahy, bazény i chodníky) nebo tím, že jim díky bedlivě kontrolovaným svačinám ze strany učitelů nehrozí nadbytečný přísun cukru a případnou energii navíc mohou za každého počasí vybít o přestávce na venkovním hřišti. Na střední škole se na klidu a soustředění v běžných hodinách jistě podílel menší počet studentů ve třídách (24) i široká nabídka sportů a kreativních aktivit nejen v podobě výtvarné výchovy, ale třeba i kurzu keramiky či šití na stroji. Námi navštívené gymnázium má třísemestrální školní rok, studenti absolvují pouze tři předměty denně po hodině a půl, přičemž během studia mohou počet předmětů snižovat, navyšovat, školu na čas opustit a zase se do ní později vrátit. Základními pilíři islandského školství od předškolního stupně po univerzitní vzdělání jsou demokracie, tvořivost, udržitelnost, široce chápaná gramotnost, zdraví a rovnost.

Byla to velmi obohacující zkušenost. 

Mgr. Lucie Samcová

Dne 26. 11. 2021 se i na naší škole konala mezinárodní soutěž Best in English, které se letos zúčastnilo více než 18 000 studentů ze 780 škol 29 států. 

Soutěž se stala ambiciózním projektem, který umožňuje žákům srovnání svých schopností zvládat anglický jazyk v žebříčku konkurence, a to z různých úhlů pohledu i v mezinárodním měřítku. Online test je profesionálně připraven a dosáhnout maximálního počtu bodů je téměř nemožné. Naším zatím největším úspěchem v žebříčku ČR je 11. místo Tomáše Cieslara v roce 2015 a 19. místo Jakuba Danyśe v roce 2019.

Letošní maximální počet bodů je 125. A co naši studenti? 

Zde je našich TOP TEN/ELEVEN:

1. Amálie Staňková  5. A 115,5 bodů
2. Dominik Chrascina 2.D 107 bodů
3. Lukáš Tomoszek 6.C 105,5 bodů
4. Jakub Hložek, Petr Martynek 7.A 104 bodů
5. Eva Martynková 3.D 101,5 bodů
6. Vojtěch Šlouf 1.D 98 bodů
7. Dominik Turoň 3.D 97,5 bodů
8. Lenka Nytrová 6.C 96,5 bodů
9. Nikol Gajdaczová 2.D 96 bodů
10. Anna Kantorová 6.C 95,5 bodů

Gratulujeme TOP ELEVEN 🙂 a děkujeme všem za odvahu zkusit si tuto nelehkou soutěž. 

28 studentů vyššího gymnázia si vyzkoušelo překladatelskou práci uměleckého i odborného textu. Text vybírali odborníci z FF UP. Pro porotu bylo těžké vybrat vítěze, kteří přeložili oba texty „na jedničku“. Většině se jeden překlad povedl mnohem více než druhý. A výsledky?

vítěz

1. místo: Jan Horáček 5.A
2. místo: Marek Skibiński 6.A
3. místo: Filip Michejda 5.A

Gratulujeme! Honza a Marek postupují do regionálního kola a my budeme držet palce, aby se jejich překlady na katedře anglistiky a amerikanistiky líbily.

Porota ve složení Mgr. Zawiszová, Mgr. Rašková a Mgr. Bruková ocenily jako velmi talentované i tyto „překladatelky“ (bez uvedení pořadí) – Adélu Ponczovou, Amálii Staňkovou, Terezu Cieslarovou a Veroniku Sarah Wapienikovou.

Seniorgymnázium

Po dlouhé pauze způsobené epidemiologickou situací jsme opět navázali spolupráci s třineckým Klubem seniorů v rámci projektu Seniorgymnázium. Tentokrát zájemcům z řad seniorů Vita a Anička vysvětlily, co je to DofE aneb Cena vévody z Edinburghu. Názorně předvedly, čemu se mladí lidé mohou věnovat, jak se rozvíjet a co vše lze zažít díky novému programu, do kterého se mohou zájemci přihlásit na třineckém gymnáziu. Stačí sportovat, naučit se nějakou dovednost, stát se dobrovolníkem, zvládnout expedice v přírodě a pak už si jen vyzvednout certifikát na závěrečné ceremonii.

21 letošních absolventů se 8. prosince zúčastní slavnostního předávání certifikátů v Ostravě. Dalších dvacet pět účastníků se zapojilo do bronzové úrovně programu letos v říjnu a sedm pokračuje ve stříbrné úrovni. Určitě i oni budou mít zajímavé zkušenosti a zážitky, o které se rádi podělí i s dalšími lidmi.

Děkujeme děvčatům a Mgr. Lisztwanové za přípravu poutavé přednášky.

Halloween

V nižších ročnících měli žáci možnost dozvědět se o tradičním svátku anglicky mluvících zemí mnoho zajímavých faktů, ochutnat typický halloweenský koláč Bramback upečený podle tradičního irského receptu se zapečeným prstýnkem, mincí, fazolkou, zlomeným párátkem a kousek hadříku. A tak už žáci 1.A a 2.A ví, kdo z nich se příští rok zamiluje, zbohatne, bude mít bohatou úrodu nebo naopak podlomené zdraví či zchudne. Vyzkoušeli si i populární hru Bobbing for apples. Naučili jsme se spoustu nových slovíček a ti starší i frází spojených s Halloweenem. To vše si pak v týmech procvičili v kvízech, křížovkách a hádankách. Někteří i sami upekli dýňové dobroty, hrůzostrašné „pavouky“ nebo „oči“. Užili jsme si tuto neobvyklou hodinu angličtiny v kostýmech a někteří svými převleky dokázali překvapit nejen spolužáky, ale i učitele. 

Děkujeme všem, kteří k dobré náladě přispěli a užili si hodinu, kterou odborně můžeme nazvat zážitková pedagogika. Neboť nejlépe si pamatujeme to, co sami prožijeme.

Jack-o-lantern

I první ročníky čtyřletého studia dostaly příležitost ověřit si své faktografické znalosti o Halloweenu v hodině anglického jazyka. Stejně jako žáci nižší kategorie i oni pracovali v tříčlenných týmech a snažili se najít správné rýmy, doplnit texty a hlavně vyluštit křížovku. A protože jsou starší, úkoly byly náročnější a vyžadovaly nejen znalost specifických slovíček jako crow, gory či fangs, ale také gramatiky.

A jak to dopadlo? Kdo získal nejvíce bodů?

Myslíte si, že byste nedokázali napsat báseň? Formou „composite poem“ určitě. Tuto metodu si úspěšně vyzkoušeli žáci 2.A. 

Composite poem je skládaná báseň. Žáci mají k dispozici jednotlivé verše na dané téma, které mohou libovolně kombinovat, přetvářet, doplňovat nebo vymýšlet vlastní. Pak stačí přidat ilustraci a porota může posuzovat, jak se mladým „básníkům“ dařilo. Hodnotí se originalita, námět a zpracování. Ani letos neměla porota ve složení Mgr. Kalinec, Mgr. Heczko a Mgr. Bruková jednoduchou práci.

Přejeme vám, abyste si vítězné básně vychutnali tak jako my. 

1. místo – Sofie Burawa

Halloween time is finally here.
You can run but you just cannot hide, my dear.
Watch out for the back cats.
On this spooky night we can hear the wings of bats.

Jack-o-lanterns shine on the streets.
The ghosts put on their white sheets.
Our costumes are very spooky.
I hope the neighbors give us a cookie.

Witches fly in the sky.
My scary costume made more than one child cry.
You have everything ready, right?
Have a scary and fun-filled Halloween night.

2. místo – Gabriel Bonczek, Martin Vacek a Štěpán Indrák

Tonight’s the night of Halloween,
For all the evil spirits and witches are near.
Tonight’s the night when the dead come to life,
water monsters are about to dive.
Knock on the door for a trick or treat.
The old witch will prepare the meat.

When witches go riding and black cats are seen,
Ghost are in front of the greenscreen.
Wishing you a hunting night
And take an apple bite.
Take a pumpkin lantern full of light
Or you will have to fight. 

3. místo – Mariana Divišová

Pumpkin lanterns full of light.
Wishing you a hauting night.
For all the evil spirits and witches are now near.
Halloween time is finally here.
Tonight is the night when the dead come to life.
Have a scary and fun-filled night.
Open your door and have some fun.
This is true Halloween, my son.

přednášející JUDr. R. Raab

Vybraní studenti maturitních seminářů anglického jazyka měli možnost vyslechnout si přednášku Mgr. Romana Raaba, soudce Vrchního soudu v Olomouci, na téma soudní systém v České republice a v Anglii. Ověřili si, zda jsou schopni porozumět v anglickém jazyce i velmi odbornému tématu. V závěru přednášky byl prostor na dotazy a také na modelové situace soudních případů, kdy studenti v roli „soudců“ museli rozhodnout o trestu. Poté si vyslechli pravděpodobný trest a zdůvodnění, které by k němu vedlo.

přednáška pro studenty AJS

Doufáme, že přednáška byla přínosná pro všechny zúčastněné a náročné maturitní téma Crime and Punishment již nebude u maturitní zkoušky patřit mezi ta méně oblíbená.

V letošním roce se další žáci zúčastnili již tradiční týmové Halloweenské vědomostní soutěže. Tato soutěž je zaměřena na faktografickou znalost tohoto svátku a také na specifickou slovní zásobu spojenou s tímto původně keltským pohanským svátkem. V týmech dokreslovali podle popisu strašidelný dům, hledali slova podle rýmů, potrápili se s křížovkou nebo doplňovali vhodná slova do textu.

Letošní výsledky byly těsné. 

1. místo – Jiří Bocek, Michal Chodura a Oliver Kajzar 56 bodů
2. místo – Anna Krhutová, Hana Czepcová, Alice Burdová 55 bodů
3. místo – Agáta Březinová, Petra Murinová, Viktorie Czudková 54 bodů

Gratulujeme!

Dne 26.11.2017 se koná soutěž Best in English, známá pod názvem Angličtinář roku. Hlavní cenou je dvoutýdenní výlet do Kanady. V soutěži si můžete porovnat svou úroveň angličtiny v rámci školy, republiky a Evropy. Doporučuji mít úroveň AJ aspoň B2 a poslech na výborné úrovni.

Přihlásit se můžete u svých vyučujících AJ do 19.11.2021, pokud jste studenty vyššího gymnázia. Přečtěte si následující pokyny:

Všichni si doneste vlastní sluchátka na poslech!

– úlohy jsou na úrovni B1 – C1
– účastníci musí být ve věku 15 – 19 let
– test se skládá z několika částí – gramatiky, porozumění textu, poslechu
– časový limit je 60 minut, ale můžete skončit dříve
– výsledky se dozvíte hned po ukončení testu, je třeba je nahlásit vyučujícímu v učebně
– vyhrává student s nejvyšším počtem bodů
– v případě rovnosti počtu bodů rozhoduje čas ukončení testu
– test si můžete vyzkoušet na stránkách Best in English 
– na stejných webových stránkách najdete podrobnější informace o soutěži i cenách pro výherce

Soutěž se bude konat v počítačové učebně 105 a také ve sborovně pro soutěžící s vlastními notebooky. 

Vlastní notebook musí mít nejnovější verzi Google Chrome, Windows Vista, 7, 8, 8.1, 10 a přístup k wifi (stačí školní). Notebooky si vyzkoušejte, až pošlu odkaz tři dny před soutěží. Nemusíte zkoušet celý test, ale hlavně část s poslechem.

Držíme vám palce!

V případě nejasností se můžete informovat u Mgr. Petry Brukové, kabinet 217.

Mottem EU je: Jednotní v rozmanitosti. Má-li tomu tak skutečně být, měli bychom vedle své mateřštiny znát i jiné jazyky.

Pro všechny, kdo propadli kouzlu cizích jazyků, je překladatelská soutěž Juvenes Translatores pořádaná každoročně již od roku 2007 to pravé.

Překladatelská soutěž na naší škole bude probíhat  25. 11. 2021 od 10:00 do 12:00 (budete omluveni z výuky) a je určena pro studenty vyššího gymnázia. Soutěž probíhá ve všech státech EU a připravuje ji Rada překladatelů při EU.

Úkolem je přeložit text v rozsahu A4 v časovém limitu 120 minut za pomocí slovníku. Povolené slovníky v letošním ročníku: knižní verze slovníků, online verze slovníků, např. Oxford dictionary, Cambridge dictionary, Lingea  (NE GOOGLE TRANSLATOR – práce, které budou přeloženy pomocí tohoto programu, budou vyřazeny ze soutěže). 

Práce budou hodnotit učitelé AJ, kteří vyberou vítěznou práci, která bude zaslána do celostátního kola. 

Přihlaste se u svých vyučujících AJ do 19. 11. 2021. 

Těšíme se na vaši účast a vaše překlady.

I v letošním roce je zájem o program Cena vévody z Edinburghu velký. Bronzovou úroveň v tomto měsíci začalo plnit dalších 25 zájemců. 
Ti loňští mají vše splněno a mohou se těšit na závěrečnou ceremonii v Ostravě 8. prosince 2021. Někteří dokonce pokračují ve stříbrné úrovni, která je delší a náročnější.

Aktivitami sport, dovednost a dobrovolnictví letos budou účastníky v systému ORB (mobilní aplikace, kde se vše každý týden zaznamenává) provázet Mgr. Bruková a Mgr. Zawiszová a také jednotliví hodnotitele aktivit – učitelé, trenéři, rodiče, kamarádi. 

My, vedoucí, z toho máme radost a držíme palce, aby vám program přinesl spoustu zážitků, nově získané dovednosti i znalosti  a především pocit spokojenosti se sebou samým.

I naše skupinka DofE čelila poslednímu kroku ke zdárnému zakončení bronzové úrovně ceny vévody z Edinburghu, jímž byla ostrá expedice. Naším cílem se stal malebný kraj jižní Moravy, s dominantním Lednicko-Valtickým areálem. Již o páté hodině ranní jsme na třineckém nádraží stanuli v čele s vedoucím, připraveni vyjít vstříc dobrodružství. Stanice Břeclav značila konec jízdy vlakem, dál jsme již šli po svých. První zastavení bylo u Dianina paláce, což je nádherná stavba, obklopená tajuplnými lesy. Pěšky jsme pokračovali dál, až jsme dorazili do Valtic. Velmi mile nás překvapila výstava modelů aut značky Mercedes, jež skýtala nevšední pohledy. Při procházce uličkami města jsme náhodou narazili na místní folklorní průvod s koňmi, tanečníky v dobových krojích i hudebníky s dechovými nástroji. Okamžitě jsme pocítili závan starých, dávno zmizelých časů, které tito lidé svědomitě připomínali. Zde jsme také poobědvali z našich domácích zásob a po krátké přestávce pokračovali dále. Již se pomalu blížil západ slunce, když jsme po dalších úmorných 15 kilometrech dorazili do Lednice. Prohlédli jsme si dokonale zastřiženou zahradu i majestátní zdi zámku a netrpělivě se vydali na poslední, desetikilometrovou cestu do místa našeho nočního odpočinku. Cesta vedla hustým, temným lesem. Zářící hvězdy osvětlovaly chodníček, který nás každým krokem vedl blíže k civilizaci.

Místo našeho noclehu tvořila půda fary římskokatolické církve ve vesničce zvané Podivín. Při tomto popisu si pravděpodobně většina z nás vybaví ztrouchnivělé trámy, poseté letitými vrstvami pavučin, smíšených s prachem, a nehostinné, holé zdi. Ovšem jakmile jsme dorazili do cíle a byli uvedeni velmi milým pánem do vnitřních prostor, překvapením nám téměř poklesly čelisti. Dívky dostaly oddělený, velmi komfortně zařízený pokoj s několika postelemi i stolem. 

Nazítří jsme opět velmi brzy  vyrazili, abychom došli k vlaku, rozloučili se s malebnou jižní Moravou a jeli do Olomouce poznat další krásná  místa, která jsme si přidali jako bonus během čekání na přípoj. Odkud už nás vlak dovezl až domů.

DofE poskytuje nevšední situace i zajímavé zážitky, které nám pomohly vidět svět ze zcela nového úhlu. Třeba se někteří sejdeme na stříbrných expedicích.

Vita Khabibulin