Den sv. Patrika se slaví nejen v Irsku, kde je přímo státním svátkem, ale je oblíbený i v mnoha dalších zemích. Na naší škole se snažíme žákům a studentům přiblížit kulturu anglicky mluvících zemí, a proto jsme i my slavili Den sv. Patrika, St Patrick´s Day. Tento svátek je spojen ze zelenou barvou, takže barva oblečení pro tento den byla jasná volba. Některé třídy si dokonce na tento den napekly dobroty v zelené barvě.
poklad
Žáci čtyř tříd nižšího gymnázia hledali poklad, který podle tradic bývá na konci duhy. Duha je tvořena sedmi barvami, proto museli splnit sedm různých úkolů (například práce s textem, vyluštit křížovku, najít slova v osmisměrce, podle instrukcí nakreslit obrázek leprechauna či zapamatovat si za jednu minutu co nejvíce obrázků, které jsou nějak spojeny s oslavou Dne sv. Patrika).
Za každý splněný úkol získali jednu indicii, která jim měla pomoci určit umístění hrnce s mincemi. Nebylo to snadné, ale nakonec zlatou čokoládovou minci objevil každý. Tedy skoro každý, protože nám v úterý někdo poklad „ukradl“. Sice jsme ho našli, ale jaké bylo zklamání primánů, když místo pokladu našli jen prázdnou místnost.
V březnu – měsíci knih – jsme si pro děti v MŠ Nerudova připravili čtení pohádek před odpoledním spaním. Minulý týden Dofačky i jejich spolužačky četly předškolákům klasické i moderní pohádky. Užívali si to všichni – velcí, malí i paní učitelky. Paní učitelky všechna děvčata pochválily slovy, že takto nedokáží uspat děti ani ony.
Děkujeme všem děvčatům, která se zapojila, a doufáme, že pro předškoláky vymyslíme další zajímavé aktivity, které budou bavit i naše studenty.
INTERVIEW S TROJNÁSOBNOU VÍTĚZKOU ŠKOLNÍHO KOLA SOUTĚŽE BEST IN ENGLISH AMÁLIÍ STAŇKOVOU
1/ Jaký je podle Tebe recept na dosažení úspěchu v soutěži Best in English?
Za mě je klíčové neztrácet čas, nedumat nad odpovědí moc dlouho a nevracet se k otázkám, které už jsem zodpověděla.
2/ Jak se zdokonaluješ v angličtině? Máš nějaké praktické rady nebo tipy?
Osobně jsem do angličtiny hodně ponořená celý den. Čtu anglicky, sleduju anglické youtubery a telefon mám v angličtině. S jazykem to opravdu pomáhá, ale když jsem ještě anglicky nemluvila tak dobře a slyšela tyhle rady, nevzala jsem si je k srdci. Sledovat film v angličtině, když anglicky moc dobře nerozumím, je nuda, a když film znám, tak je stejně jedno, že si ho pustím v angličtině. Člověk si k tomu musí najít cestu sám, takže bych doporučila zkusit najít anglicky mluvící komunity a mluvit s nimi o věcech, které člověka zajímají.
3/ Co je podle tebe na studiu jakéhokoli jazyka nejtěžší?
Gramatika a pravidla. U jazyků jako angličtina a španělština jsou to hlavně časy. Mám štěstí, že se anglicky učím už odmalička, a tak mám časy a pravidla zažité, aniž bych je vlastně znala. Je to ten „pocit“, který angličtináři moc nemají rádi, ale mě ještě nezradil. Zato ve španělštině je to potíž, časy se mi motají a pravidla zapomínám. Z toho jde asi vidět, že nejsem „jazykový expert“ darem z nebes, ale jen díky tomu, že se angličtinu učím vlastně celý život.
4/ Jaké je tvé nejoblíbenější anglické slovo nebo slovní spojení?
To je těžké říct, ale mám ráda pořekadlo/přirovnání „Snug as a bug in a rug“. Líbí se mi jeho rytmus.
5/ Můžeš prosím něco vzkázat všem studentům angličtiny?
Pokud vám nejde, nevzdávejte to, ono se to jednou zlomí. A rozhodně to stojí za to. Většina nejlepších věcí na internetu existuje v jeho anglické části a věci jako automatické překlady si s češtinou často moc poradit neumí.
Děkujeme moc a přejeme další úspěchy!
Angličtináři gymnázia
PS. Amálie nejenže třikrát zvítězila ve školním kole soutěže Best in English, které se pravidelně účastní 60 studentů vyššího gymnázia, ale v loňském roce se jí podařilo umístit na úžasném 13. místě v České republice z 11 265 účastníků soutěže. A jen o půl bodu jí chybělo, aby byla mezi první dvacítkou nejlepších v rámci Evropy, kde se do soutěže zapojilo rekordních 29 106 studentů. Navázala tak na úspěch Tomáše Cieslara (11. místo) z roku 2015 a Jakuba Danyśe (19. místo) z roku 2019.
Díky spolupráci programu DofE na třineckém gymnáziu a MŠ Nerudova mohly děti z blízké mateřské školky vyzkoušet, jaké to je zacvičit si ve velké sportovní hale. Hned po vstupu nevěděli, kam se koukat dřív. Spousta „dospěláků“, nejrůznější pomůcky, obrovský prostor a 60 minut plné sportu, soutěží a zábavy.
Na začátek pořádná rozcvička a pak rozdělení do týmů, které se střídaly na různých stanovištích. Všichni si vyzkoušeli malé i velké balóny, házeli do dálky, na cíl i do branky. S nadšením se klouzali po lavičce a zdolávali opičí dráhu. Některé nešlo odtrhnout od trampolíny, jiné zase od driblování mezi kužely. Hodina a půl uběhla velmi rychle a přišel čas loučení.
Moc děkujeme vedoucímu DofE Mgr. Zbončákovi a Dofákům a jejich spolužákům z 3.C za ochotu i odvahu vyzkoušet si v hodině tělocviku něco nového a zároveň udělat dobrý skutek pro 40 předškoláků.
Dofačky ze 7.A spolu z Tomášem Pindurem ze 4.D připravili dětem z mateřské školky Nerudova pořádné překvapení, když se u nich objevili v rolích Mikuláše, andělů a čertů. Když začal Mikuláš na jednotlivých odděleních kárat zlobivé děti, došlo i na slzičky a mnoho slibů, jak se polepší. Aby taky ne, když na to dohlédli čerti. Ti hodní se naopak usmívali, když je Mikuláš pochválil. Když se probralo vše, co měl Mikuláš ve své kouzelné knize sepsáno, děti předvedly písničky i básničky, které se naučily. A že jich nebylo málo. Za odměnu jim jeden z andělů zahrál na klavír a společně si zazpívali malí i ti velcí vánoční koledu. My jsme rádi, že jsme mohli udělat dětem pravou mikulášskou nadílku, jak se patří.
Za MC DofE jsem jako koordinátorka ráda, že projekt Malí a velcí pokračuje a sociální fond DofE ho ocenil jako mimořádně přínosný. Díky tomu jsme na činnost DofE a podporu spolupráce s mateřskou školkou získali nejvyšší možnou částku 25 000,- Kč.
Že jsme si Mikulášskou nadílku všichni užili, se můžete přesvědčit ve fotogalerii.
Brzy ráno, dvacátého devátého září přijíždíme Flix busem na ostravské nádraží. Z vozidla vystupujeme různě pomačkání, opatrně scházíme schody a za námi se line pach zatuchlého oblečení. Možná to zní jako scéna z béčkového hororu, ale všichni zůstáváme přesvědčeni, že to vše byla jen cena, kterou jsme zaplatili za nezapomenutelné zážitky uplynulé Expedice Slovinsko.
Vzpomínáme na úterý 24. září, kdy jsme plní energie vyrazili z teplých domovů za dobrodružstvím. Prostřídali jsme hned dva autobusy společnosti Flix a následující den dorazili do Tolminu, kde značíme oficiální zahájení expedice. V příjemném kempu jsme postavili stany, vyrazili ještě na menší výšlap podívat se na zříceninu Kozlov rob. Druhý den ráno jsme se s hrůzou probudili mezi loužičkami vody uvnitř stanu a při následovnému sušení bot nad kahanem jsme po dlouhém přemítání dospěli k rozhodnutí přesunout se kvůli nastupujícím povodním do hostelu.
A tak jsme se obalili do pláštěnek a vyrazili do Kobaridu. Cestu jsme si zpříjemnili kávičkou u řeky Soči a v Kobaridu se potom ubytovali v místním hostelu, kde jsme kromě jedné návštěvnice byli sami. Následující den ráno jsme navštívili místní kostnici, muzeum první světové války a pokusili jsme se navštívit i vodopády, tam jsme se však kvůli přívalům vody nedostali. Poslední den už se však ve znamení vodopádů nesl a navštívili jsme jedny krásné blízko hostelu uprostřed lesa. Po celou dobu expedice jsme si užívali také gurmánsky a vařili o sto šest. Až na pár spálených tkaniček v důsledku sušení bot jsme z výletu vyvázli beze škody.
Děkujeme panu učiteli Foffovi a panu učiteli Klusovi, že nám tvořili oporu a vytvořili skvělou společnost. A také děkujeme Terezce Kidoňové, která se bohužel expedice ze zdravotních důvodu nemohla zúčastnit, za obrovskou pomoc při přípravách a těšíme se na další expedici, kterou už si užijeme v plné sestavě!
Žáci 1.A měli možnost dozvědět se o tradičním svátku anglicky mluvících zemí mnoho zajímavých faktů, ochutnat typický halloweenský koláč Bramback upečený podle tradičního irského receptu se zapečeným prstýnkem, mincí, fazolkou, zlomeným párátkem a kouskem hadříku. A tak už víme, kdo se v 1.A příští rok zamiluje, zbohatne, bude mít bohatou úrodu nebo naopak podlomené zdraví či zchudne.
Vyzkoušeli si i populární hru Bobbing for apples.
Naučili se spoustu nových slovíček a přečetli si článek, jak se slaví Halloween v Anglii, a také si zahráli speciální halloweenské pexeso.
Někteří i sami upekli halloweenské dobroty, hrůzostrašné „pavouky“ nebo „mumie“, jiní pro ostatní donesli i zdravou svačinku – okurkové a mrkvové „duchy“. Tuto neobvyklou hodinu angličtiny jsme si užili v kostýmech a někteří svými převleky dokázali překvapit nejen spolužáky, ale i učitele. Nás učitele angličtiny potěšili originální výzdobou třídy.
Děkujeme všem, kteří k dobré náladě přispěli a užili si hodinu, kterou odborně můžeme nazvat zážitkovou pedagogikou. Neboť nejlépe si pamatujeme to, co sami prožijeme.
Včera ČT na Déčku odvysílala první natáčení soutěže Bludiště s týmem Gorolů. Pokud vás na vlastní oči zajímá, jaké bylo natáčení a jak to dopadlo, podívejte se sami. Ještě jednou děkuji Matymu, Katce, Janči a Raulovi za to, že vytvořili skvělý tým a celá třída si mohla užít natáčení.
V letošním školním roce jsme se rozhodli v rámci dobrovolnické činnosti pomoct zorganizovat několik akcí ve spolupráci s mateřskou školkou na ulici Nerudova sousedící s gymnáziem. Školku navštěvuje asi 100 dětí a ne všechny mají to štěstí, že se narodily do ideálního rodinného zázemí. Ve školce proto nemají kroužky, divadelní představení a podobné placené aktivity. Ale naši dobrovolníci z DofE i z řad dalších studentů se snaží tuto situaci napravit. Děti mají radost a my také – z dobrého skutku, poznání, že je i jiný svět než ten náš ve škole či doma.
U příležitosti Mezinárodního dne stromů zorganizovaly paní učitelky MŠ Bramboriádu – akci pro děti a rodiče v odpoledních hodinách. My jsme pomohli na jednotlivých stanovištích, kde se děti seznamovaly se sklizní brambor (například je musely převážet v kolečkách, vykopávat či trefit bramborou plechovkovou pyramidu) a také si vyzkoušely pokrm vesnických dětí v době sklizně – pečené brambory se solí. Navíc si mohly vyrobit vlastního „Bramboráčka“ nebo si vyzkoušet bramborová razítka a být na chvilku výtvarníkem.
Moc děkuji všem dobrovolníkům, kteří vyměnili volné odpoledne za odpoledne ve školce. Některým se tam zalíbilo natolik, že by tam nejraději zůstali. A prý ideální by byly výměnné pobyty… 🙂
V úterý 24. 9. 2024 se šest statečných z 5.A odhodlalo vyrazit na čtyřdenní expedici za krásami Slovenského ráje. Do cílové destinace jsme dorazili kolem oběda tak, že naše první aktivita byla jasná, vařili jsme první teplé jídlo. Pak už jsme s plným žaludkem vyrazili zdolat první můstky a žebříky a pokochat se na Tomášovský výhľad. A jako skoro každý náš den končil hrou Bang!
Druhý den byl ve znamení ferrat. Do národního parku jsme se tedy vydali vybaveni helmami a sedáky. Samozřejmě ráno nesměla chybět zkušební ferrata a pak jsme už mohli vyrazit na trasu. Díky tomu jsme měli možnost vidět nádherné vodopády, zdolávat překážky v podobě kluzkých stromů a chodit téměř po vodě v potocích.
Třetí den ráno jsme nevěděli, co nás opravdu čeká. Rozhodli jsme se, že projdeme Sokolí dolinu. Po pár nenáročných kilometrech nám začala adrenalinová část – vysoké žebříky, které si myslím, jsme zdolali statečně, i když se někteří z nás báli. Další velkou zkouškou našeho expedičního týmu bylo přelézaní popadaných stromů na trase. Dva dokonce spadly i kousek od nás. Ale vyvrcholení našeho výletu nastalo až na zpáteční cestě. Potkali jsme medvídka, který se rozhodl projít naší turistickou trasou. Zpětně jsme zhodnotili, že jsme měli tři reakce – útěk, ztuhnutí a pokus o zastrašení, který naštěstí dopadl úspěšně.
Čtvrtý den nás čekala poslední trasa, taková spíš procházka na rozhlednu. Upřímně, většina týmu byla v lehkém stresu, protože naše trasa vedla přes les. Představivost začala pracovat a za každým prasknutím větve jsme viděli medvěda. Potom nás už čekala jen cesta domů. Ve vlaku jsme hodnotili, že se nám expedice opravdu povedla. Nasbírali jsme nové zkušenosti, poznali krajinu Slovenského ráje a hlavně jsme se stmelili jako jeden tým.
I v letošním školním roce pokračujeme ve spolupráci s MŠ Nerudova, pro kterou dobrovolníci DofE připravují různé aktivity. Začíná nám třetí rok a Ema, Beata a Sára připravily novinku – IQ den pro předškoláky. Zaměřily se na zdravý životní styl a také poznávání tvarů, přiřazování, odvozování, správné řešení situací. V první skupině předškoláci probrali, jak je důležitý pohyb. A jak je náročný, když se musí soustředit zároveň i na správné barvy.
V druhé skupině si vysvětlili, jaký je rozdíl mezi zdravou a nezdravou stravou, jak vznikají kazy a jak jim zabránit. Hravou formou se učili pořádně čistit zuby, aby je zubař při další kontrole pochválil.
V třetí skupině poznávali tvary, zopakovali roční období i zvířata a jejich obydlí.
A jako v každé škole to někomu šlo lépe a někomu jsme pomáhali trochu více. Holky svou roli učitelek v MŠ zvládly na jedničku a děti měly možnost zažít školku zase jinak.
Už ve středu se na tuto akci těší předškoláci dalších dvou oddělení.
Moc našim Dofačkám děkuji za jejich kreativitu a pozitivní přístup k dětem.
Mgr. Petra Bruková, koordinátor DofE MC Gym Třinec
Přípravné centrum Cambridge English, jehož činnost na našem gymnáziu koordinuje Mgr. Zlatka Bichlerová, bylo za svou úspěšnou práci v uplynulém školním roce oceněno certifikátem. Z doprovodného dopisu z Cambridgeské univerzity citujeme: V uplynulém akademickém roce jste připravili 30 nebo více kandidátů na kvalifikaci Cambridge English. Děkujeme za Vaši obětavou práci a jako uznání Vám zasíláme certifikát, potvrzující, že jste jedním z našich nejlepších přípravných středisek.
Studenti maturitních seminářů anglického jazyka a další zájemci měli možnost vyslechnout si přednášku Mgr. Romana Raaba, předsedy senátu Vrchního soudu v Olomouci, na téma soudní systém v České republice a v Anglii. Ověřili si, zda jsou schopni porozumět v anglickém jazyce i velmi odbornému tématu. V závěru přednášky byl prostor na dotazy a také na modelové situace soudních případů, kdy studenti v roli „soudců“ museli rozhodnout o trestu. Poté si vyslechli pravděpodobný trest a zdůvodnění, které by k němu vedlo.
Doufáme, že tato přednáška přispěla k tomu, že téma Crime and Punishment bude i maturity patřit mezi ta, která si studenti budou přát vylosovat.
O tom, jaká byla historicky první zlatá expedice, jste se mohli dočíst v předešlém článku. Cílem expedice bylo vytvořit film, který zdokumentuje jejich zážitky.
Možná některé z vás inspiruje k podobné expedici a další k účasti v programu DofE.
Děkujeme děvčatům za sdílení a přejeme jim, aby zase někdy vyrazily za dobrodružstvím.
