To speak or not to speak…
tak nějak se možná rozhodovali žáci gymnázia v Třinci, když se poprvé setkali v hodinách angličtiny s rodilou mluvčí. Dnes, po téměř půlroční spolupráci se všichni shodnou, že mít rodilou mluvčí na škole je obrovský přínos. Michaela LeDoux, která pochází z Louisiany v USA, pracuje ve škole v rámci programu Fulbrightovy nadace. Cílem této nadace je podpora vzájemného porozumění prostřednictvím výměn v oblasti vzdělávání. Michaela spolupracuje se všemi vyučujícími anglického jazyka, čímž je zajištěno, že se účastní výuky ve většině tříd. Po počátečních rozpacích a nejistotě, zda budou umět správně komunikovat (a necítit se trapně), zda budou rozumět a také umět vyjádřit právě tu myšlenku, kterou chtějí, se postupně všichni žáci přesvědčili, že to zvládají a že jim Michaela rozumí. Toto zjištění je pro mnohé velmi významné.
Žáci velice kladně oceňují možnost komunikace s rodilou mluvčí, ale současně vnímají, že Michaela má nejen široký všeobecný rozhled, ale také hluboké znalosti v některých oblastech (umění, architektura, historie, zeměpis…). Pokud se žáků zeptáte, co se jim v hodinách s rodilou mluvčí nejvíce líbí, uslyšíte odpovědi typu: „Zlepšil se mi poslech a porozumění. Michaela nám může z vlastní zkušenosti říct, jak to v USA chodí, což se z žádné učebnice nedozvíte“ nebo „ Michaela je fajn, energická, usměvavá a optimistická; zajímají ji naše názory a žádná odpověď pro ni není špatná. Z počátku jsem měla problém jí rozumět, protože mluvila rychle. Teď už jí rozumím. Jsem ráda, že nás učí o americké kultuře. Je super!“
Michaela nespolupracuje pouze s učiteli anglického jazyka, ale její znalosti a ochotu naučit mladé lidi něčemu novému mohou využit také vyučující ostatních předmětů. Například Mgr. Leciánová si zpestření výuky dějepisu výkladem v angličtině velice chválí: „Spolupráci s lektorkou anglického jazyka Michaelou LeDoux, která působí na gymnáziu již od září, považuji za velmi přínosnou a zajímavou. Studenti mají možnost slyšet v hodině dějepisu výklad angloamerických dějin v angličtině přímo od rodilého mluvčího a navíc mohou klást otázky týkající se nejen dané tematiky, ale také výuky dějepisu ve Spojených státech amerických. Studenti již měli možnost prohloubit své znalosti týkající se například americké války za nezávislost či světové hospodářské krize z roku 1929.”
Možnost komunikace s rodilou mluvčí si všichni vysoce ceníme a jsme rádi, že Michaela LeDoux na naší škole působí. Její bezprostřední a vstřícné vystupování, přátelskost a otevřenost pomáhá žákům překonat ostych a obavy z případného komunikačního neúspěchu. Rozhovory o sportu, umění, vzdělávání a dalších tématech rozšiřují nejen slovní zásobu žáků a obohacují je o zajímavé poznatky, ale také přispívají k rozbíjení stereotypů a omezených představ o některých jevech současného světa.

Žáci 1.A se v tomto školním roce zapojili do eTwinningového projektu s názvem Secret Agent 007. Platforma eTwinning umožňuje spolupráci evropských (a nově také několika mimoevropských) škol, postavenou na používání informačních a komunikačních technologií. Do našeho projektu se zapojilo šest škol (francouzská, španělská, italská, turecká a dvě české). Cílem projektu je rozvíjet jazykové dovednosti zábavnou tematickou hrou.

V duchu bondovek žáci-agenti plní šest misí. Po úspěšném dokončení  každého úkolu obdrží chytrou vychytávku Jamese Bonda. Během první mise se jim podařilo vytvořit zajímavou webovou stránku, na které sami sebe představili. Cílem druhé mise bylo pomocí aplikace voki.com vytvořit postavu dalšího tajného agenta a namluvit text popisující, jak vypadá takový běžný den v jeho životě (http://www.voki.com/site/pickup?scid=14606909&height=330&width=575&chsm=f2d322a370126dce8dc13fff2b9c2f53).

Vypadá to, že žáky projektové aktivity baví. “Je to úžasná příležitost seznámit se se spolužáky z jiných zemí a přitom si rozvíjet angličtinu”, jak říká jedna z účastnic.

Minulý týden proběhlo 1. kolo Konverzační soutěže v anglickém jazyce v naší nejmladší kategorie IB. V tomto kole se testují poslechové dovednosti. Do 2. kola soutěže, které se bude konat 18.1. první a druhou vyučovací hodinu v učebně 73, postupují tito žáci:

1. místo:  26,5 b. – Elen Sikorová (1.A)
2. místo:  26 b. – Karolína Klusová, Šimon Lipus (2. A)
3. místo: 25,5 b. – Viktorie Powertzová, Jáchym Turoň (2.A)
4. místo: 25 b. – Karin Burdová (2. A)
5. místo: 24 b. – Pavla Muchová (1. A), Veronika Ciencialová, Martin Urban (2. A)
6. místo: 23,5 b. – Jan Kaufman (1.A), Aneta Schreierová (2. A)

V ústním kole bude jejich úkolem zvládnout popis obrázku, vyřešit vylosovanou situaci formou rozhovoru s porotou a říci něco o sobě, své rodině, koníčcích, škole, svém městě nebo vesnici.

Ve čtvrtek 4.1. se v kategorii II.B (osmé a deváté třídy – 3.A a 2.C) sešlo 20 žáků, aby si otestovali poslech. Pro jejich kategorii jsme vybrali test podobný maturitnímu a musíme všem gratulovat, protože by zvládli maturitu na výbornou a jen někteří by měli z poslechu dvojku.

Postupující do 2. kola, které bude 18.1.2018 první a druhou vyučovací hodinu v učebně 314:

1. – 4.místo – 23 body – Indráková Daniela (3.A), Kirschnerová Izabela (2.C), Kotajny Jakub (2.C), Přeček Vojtěch (3.A)
5. – 6.místo – 22 body – Hložek Jakub (3.A),Myrdacz Pavel (3.A)
7. – 10.místo – 21 bod – Lačík Marcel(2.C), Sobol Ondřej(2.C), Švaňová Barbora (2.C), Tomoszek Lukáš (2.C)

V ústním kole je čeká kreativní práce s neznámým obrázkem, řešení zadané situace (rozhovor s porotci) a pohovor na základě jednoho z vylosovaných témat.

· Sports, Games and Keeping fit
· Books? Films? Music? – Culture in the 21-st century
· What is in Fashion Today? (Outfit, Gadgets, Lifestyle)
· The Internet – a Friend or an Enemy?
· Famous Czechs (Some Great Personalities)

O kategorii III.A byl v pátek 5.1. zájem ještě větší. 44 studentů vyššího gymnázia jsme museli rozdělit na dvě skupiny a výsledky byly neméně překvapivé a potěšující. Poslech byl na úrovni C2, tedy rodilých mluvčích, přesto se některým podařilo ztratit pouze půl bodu.

Postupující do 2. kola, které bude 18.1.2018 první a druhou vyučovací hodinu v klubovně:

1. místo: 13,5 b. – Nela Kantorová a Terezie Czepczorová (obě 5.A)
2. místo: 12.5 b. – Alexander Šimon, Matěj Fonš, Lukáš Kawulok (všichni 4.A), Anna Bojková (2.D)
3. místo: 12 b. – Lukáš Míra (4.A)
4. místo: 11.5 b. – Kateřina Rusnoková (4.A), Klára Foltýnová (3.D), Ondřej Hložek (3.C)
5. místo: 11 b. – Jan Szopa (3.E)

V ústním kole je čeká kreativní práce s neznámým obrázkem,řešení zadané situace (rozhovor s porotci) a pohovor na základě jednoho z vylosovaných témat.

•Housing in the Czech Republic in comparison to the English-speaking countries
•Holidays, customs, special days in my country and the English-speaking countries
•Movies, cinema, culture
•Books and the world of literature
•Health, healthcare, keeping fit
•The media and communications
•Money matters – economical and ethical aspects
•Education. School life
•Sports. Sport events, personalities
•Relationships. The person I admire

Všem soutěžícím děkujeme za účasti a postupujícím držíme do dalšího kola palce.

Poslední den kalendářního roku už tradičně patří cizojazyčné vánoční besídce. Jednotlivci, skupiny nebo i celé třídy zpívají, tančí nebo hrají scénky v různých jazycích.

Letos nás do vánoční nálady uvedl svou hrou na housle Patrik Bazgier a Tomáš Kantor nás potěšil svým provedením J. S. Bacha na klavír. Zazněly také vánoční koledy a písně v angličtině, němčině, španělštině, ruštině i latině. Některé třídy nás překvapily i scénkami. Žáci 1.E a 2.C zahráli německy Krysaře, úplní začátečníci ve španělštině, žáci 2.A, se představili se scénkou Tři králové, žáci 1.E si připravili scénku Zvěstování. Vystoupit se nebáli ani naši nejmladší z 1.A, kteří nám zarecitovali anglické básničky. Jeden z největších potlesků sklidil Jakub Solowski a jeho kytarové sólo.

Děkujeme všem účinkujícím za krásná vystoupení a jejich vyučujícím za přípravu. Mgr. Skupień Kapsie děkujeme za moderování vánoční besídky a Mgr. Gibiecovi za její ozvučení.

Minulý týden proběhlo 1. kolo Konverzační soutěže v anglickém jazyce. V tomto kole se testují poslechové dovednosti.

Ve čtvrtek se v kategorii II.B (osmé a deváté třídy – 3.A a 2.C) sešlo 20 žáků, aby si otestovali poslech. Pro jejich kategorii jsme vybrali test podobný maturitnímu a musíme všem gratulovat, protože by zvládli maturitu na výbornou a jen někteří by měli z poslechu dvojku.

Postupující do 2. kola, které bude 18.1.2018 první a druhou vyučovací hodinu v učebně 314:

1. – 4.místo – 23 body – Indráková Daniela (3.A), Kirschnerová Izabela (2.C), Kotajny Jakub (2.C), Přeček Vojtěch (3.A)
5. – 6.místo – 22 body – Hložek Jakub (3.A),Myrdacz Pavel (3.A)
7. – 10.místo – 21 bod – Lačík Marcel(2.C), Sobol Ondřej(2.C), Švaňová Barbora (2.C), Tomoszek Lukáš (2.C)

V ústním kole je čeká kreativní práce s neznámým obrázkem, řešení zadané situace (rozhovor s porotci) a pohovor na základě jednoho z vylosovaných témat.

· Sports, Games and Keeping fit
· Books? Films? Music? – Culture in the 21-st century
· What is in Fashion Today? (Outfit, Gadgets, Lifestyle)
· The Internet – a Friend or an Enemy?
· Famous Czechs (Some Great Personalities)

O kategorii III.A byl v pátek zájem ještě větší. 44 studentů vyššího gymnázia jsme museli rozdělit na dvě skupiny a výsledky byly neméně překvapivé a potěšující. Poslech byl na úrovni C2, tedy rodilých mluvčích, přesto se některým podařilo ztratit pouze půl bodu.

Postupující do 2. kola, které bude 18.1.2018 první a druhou vyučovací hodinu v klubovně:

1. místo: 13,5 b. – Nela Kantorová a Terezie Czepczorová (obě 5.A)
2. místo: 12.5 b. – Alexander Šimon, Matěj Fonš, Lukáš Kawulok (všichni 4.A), Anna Bojková (2.D)
3. místo: 12 b. – Lukáš Míra (4.A)
4. místo: 11.5 b. – Kateřina Rusnoková (4.A), Klára Foltýnová (3.D), Ondřej Hložek (3.C)
5. místo: 11 b. – Jan Szopa (3.E)

V ústním kole je čeká kreativní práce s neznámým obrázkem,řešení zadané situace (rozhovor s porotci) a pohovor na základě jednoho z vylosovaných témat.

•Housing in the Czech Republic in comparison to the English-speaking countries
•Holidays, customs, special days in my country and the English-speaking countries
•Movies, cinema, culture
•Books and the world of literature
•Health, healthcare, keeping fit
•The media and communications
•Money matters – economical and ethical aspects
•Education. School life
•Sports. Sport events, personalities
•Relationships. The person I admire

Všem soutěžícím děkujeme za účasti a postupujícím držíme do dalšího kola palce.

Porota ve složení Mgr. Rašková, Mgr. Samcová a Mgr. Bruková vyhodnotily překlady zadané Radou překladatelů při EU. Soutěž probíhá ve všech zemích EU ve stejný den a na překlad docela složitého textu mají studenti 120 minut. Porota hodnotila přesnost, faktickou správnost, gramatiku a pochopení textu. Nejlépe si zadaným textem poradili tito možná budoucí překladatelé:

1.místo – Matěj Fonš 4.A
2. místo – Barbora Bojková 3.E
3. místo – Jan Szopa 3.E

Vítězům gratulujeme a všem další děkujeme za účast.

English Club je zrušen tento týden z důvodu jiných naplánovaných školních akcí. Na další hodiny v lednu je nutné se nahlásit minimálně den dopředu a zapsat se v kabinetě 311 u Michaely LeDoux. 

úterý 14.00 – 15.00 a čtvrtek 14.30 – 15.30

Vážení studenti,

dne 30.11.2017 se koná soutěž Best in English, známá pod názvem Angličtinář roku. Pokud jste se u svých vyučujících angličtiny přihlásili, přečtěte si následující pokyny:

Všichni si doneste vlastní sluchátka na poslech!

– úlohy jsou na úrovni B1 – C1
– účastníci musí být ve věku 15 – 19 let
– test se skládá z několika částí – gramatiky, porozumění textu, poslechu
– časový limit je 60 minut, ale můžete skončit dříve
– výsledky se dozvíte hned po ukončení testu, je třeba je nahlásit vyučujícímu v učebně
– vyhrává student s nejvyšším počtem bodů
– v případě rovnosti počtu bodů rozhoduje čas ukončení testu
– test si můžete vyzkoušet na stránkách Best in English – Open Test 2016, 2015
– na stejných webových stránkách najdete podrobnější informace o soutěži i cenách pro výherce

Soutěž se bude konat ve všech počítačových učebnách a učebně 222, rozpis do učeben zde.

Po ukončení soutěže nahlaste vyučujícím počet dosažených bodů. Zveřejníme pouze 10 nejlepších.

Vlastní notebook musí mít nejnovější verzi Google Chrome, Windows Vista, 7, 8, 8.1, 10 a přístup k wifi (stačí školní). Notebooky si vyzkoušejte na Open Testu 2016 na stránkách Best in English a zadejte ID 0000. Nemusíte zkoušet celý test, ale hlavně část s poslechem.

Držíme vám palce!

V případě nejasností se můžete informovat u Mgr. Petry Brukové, kabinet 217.

Rada překladatelů při EU i letos vyhlašuje mezinárodní překladatelskou soutěž Juvenes Translatores, která se koná ve stejný den i hodinu ve všech zemích Evropské unie. Soutěž bude na naší škole probíhat 23.11.2017 od 10.00 do 12.00 v učebně 115 a je určena pro studenty 4.A, 5.A, 2.D, 2.E, 3.D a 3.E. Soutěžící budou mít k dispozici soutěžní text v rozsahu A4 a školní slovníky. Během soutěže není povoleno používat jakoukoli digitální techniku a překládané texty se píší vlastnoručně (je zakázáno hůlkové písmo).

Nejdůležitější je, aby váš přeložený text byl v češtině (ne Czenglish) a nejlépe bez gramatických a stylistických chyb. Je třeba dát si pozor na jazykové hříčky, přirovnání, oficiální názvy a podobné záludnosti.

Všem přihlášeným držíme palce.

Rádi bychom Vás upozornili, že na studijně poznávací zájezd do Anglie zbývá posledních 8 volných míst. Možná, že někteří stále váháte nebo odkládáte své rozhodnutí na později. Počkáme ještě 14 dnů a poté tato volná místa nabídneme jiné škole. Studenti 2. a 3. ročníku čtyřletého studia a 4. a 5. ročníku šestiletého studia tak přijdou o možnost navštívit s námi Velkou Británii, protože v příštím školním roce se do této země nepojede. Návštěva Anglie Vám pomůže v několika maturitních otázkách: Family, Housing, Great Britain, London, Meals, William Shakespeare, Travelling, Shopping a dalších, což si možná stále ještě pořád
neuvědomujete. Zájezd je koncipován tak, aby byl pro Vás přínosem po stránce vzdělávací, ale abyste si ho zároveň i užili. Navíc máte jedinečnou příležitost procvičit si angličtinu v praxi v reálných každodenních situacích.

Program zájezdu najdete na webových stránkách školy. Přihlášky získáte u svých vyučujících angličtiny.

Vážení studenti,

dne 30.11.2017 se koná soutěž Best in English, známá pod názvem Angličtinář roku. Pokud jste se u svých vyučujících angličtiny přihlásili, přečtěte si následující pokyny:

Všichni si doneste vlastní sluchátka na poslech!

– úlohy jsou na úrovni B1 – C1
– účastníci musí být ve věku 15 – 19 let
– test se skládá z několika částí – gramatiky, porozumění textu, poslechu
– časový limit je 60 minut, ale můžete skončit dříve
– výsledky se dozvíte hned po ukončení testu, je třeba je nahlásit vyučujícímu v učebně
– vyhrává student s nejvyšším počtem bodů
– v případě rovnosti počtu bodů rozhoduje čas ukončení testu
– test si můžete vyzkoušet na stránkách Best in English – Open Test 2016, 2015
– na stejných webových stránkách najdete podrobnější informace o soutěži i cenách pro výherce

Soutěž se bude konat ve všech počítačových učebnách a učebně 222, rozpis bude vyvěšený u suplování a u vchodu. Někteří si musí donést vlastní notebook.

Vlastní notebook musí mít nejnovější verzi Google Chrome, Windows Vista, 7, 8, 8.1, 10 a přístup k wifi (stačí školní). Notebooky si vyzkoušejte na Open Testu 2016 na stránkách Best in English a zadejte ID 0000. Nemusíte zkoušet celý test, ale hlavně část s poslechem.

Držíme vám palce!

V případě nejasností se můžete informovat u Mgr. Petry Brukové, kabinet 217.

Listopadovou přednášku pro Klub seniorů připravili tentokrát žáci 2.A. Jakub Sutor zaujal svým vyprávěním, jaké to je mít tři národnosti a během roku žít střídavě na dvou kontinentech. Karolína Klusová a Veronika Ciencialová měly přednášku na téma O čem mluví vnoučata aneb Je čeština ještě cool? Své povídání o slovníku svých vrstevníků doplnily také krátkým testem a praktickými ukázkami, jak dnes teenageři píší sms nebo co sledují na internetu. Přednášky zaujaly a sklidily bouřlivý potlesk v přednáškové místnosti, která byla zaplněná do posledního místa.

Poděkování patří i Lucii Gazdové, která si připravila pro seniory překvapení v podobě napečených muffinů, a také Karolíně Klusové, která všechny přítomné obdarovala vlastnoručně vyrobenými kamínky pro štěstí.

Nadšení byli i přednášející a už se těší na další setkání.

Žáci 2.A se pokusili složit své možná první básně v anglickém jazyce. Oceňovali jsme nápad, rýmy a také výtvarné zpracování.

Porotě se nejvíce líbily básně Martina Urbana + Jakuba Sutora, Šimona Lipuse, Karolíny Klusové, Marka Skibińského a Jáchyma Turoně. Ale protože se snažili všichni, neminula i ostatní básníky malá sladká odměna.

Básně jsou vystaveny na nástěnce v přízemí u jazykové učebny.

30.10. a 31.10. se v prvních ročnících čtyřletého studia a třetím ročníku osmiletého studia konala soutěž ve znalostech o Halloweenu. Studenti doplňovali texty, rýmovali, luštili křížovky, psali hororový příběh či dokreslovali obrázek, a to vše samozřejmě anglicky. Soutěžili ve tříčlenných družstvech a museli prokázat, zda umí pracovat i v týmu. Ačkoliv náročnost úkolů v porovnání s minulými ročníky stoupla, některá družstva dosáhla téměř maximálního počtu bodů a vítězové mladší kategorie neztratili ani bod.

Vítězové mladší kategorie:
1. místo – J. Hložek, P. Martynek, Š. Czernek   65 bodů
2. místo – R. Kubik, P. Jachnicki, S. Glet           64 bodů
3. místo – V. Přeček, P. Rajca, A. Varmusová    62 bodů

Vítězové starší kategorie:
1. místo – K. Skalková, D. Karcz, J. Ožana                    83 bodů
2. místo – J. Kulhánek, Š. Laštůvka, L. Šigut                 76 bodů
3. místo – G. Kyzeková, L. Minaříková, B. Marsínová    71 bodů

Vítězům gratulujeme!