Pokud uvažujete o změně, respektive nákupu nového notebooku, je vhodné vzít v úvahu několik věcí. V první řadě se ujistěte, že k výměně skutečně nastal čas, že stávající přístroj je už opravdu starý a nevyhovující. Platí však bezezbytku, že nový je vždy lepší? A jak to zjistit?

Jak skutečně starý je váš notebook?
Nákup jakéhokoliv nového počítače představuje poměrně složitý úkol. Nabízený sortiment – a v případě notebooků to platí dvojnásob – je doslova obrovský. Běžný laik se v modelech jen těžko vyzná, a tak se orientuje pouze podle několika ukazatelů a pravidel. Většinou se zaměřuje na výkon, vybavení, funkčnost, vzhled a primárně na cenu. V případě, že jdete po ceně, tak ty nejlevnější modely budou zcela postačovat na surfování na internetu, chatování, ale i psaní dokumentů. Avšak náročnější úlohy, jako je práce s fotografiemi, střih videa apod. se mohou stát utrpením.

Proto rozhodnutí o tom, zda nastal čas na výměnu vašeho stávajícího notebooku, by mělo začít základní otázkou, zda ten stávající přece jen nedostačuje – zda stále slouží vašim potřebám. Pokud se zapne tak rychle, jak chcete, splní, co chcete, na baterii vydrží takovou dobu, kterou potřebujete, případné praskliny či jiné vady na displeji nevadí v práci, pravděpodobně není důvod ho vyměňovat. Na druhou stranu, pokud vám dochází místo na pevném disku a jste pravidelně frustrovaní z vlastností či výkonu, možná nastal ten pravý čas.

Známky stárnutí notebooku
V závislosti na potřebách si notebook můžete ve starém stavu ponechat i poměrně dlouho. Potom se však můžete dostat do situace, kdy již nezbude nic jiného – dochází k zamrzávání, objeví se chyby, ventilátor běží stále na plné obrátky, datové úložiště selže, baterie již nic nevydrží apod. Pokud nejste navíc technicky zdatní a nakloněni k tomu podnikat kroky, jako je přeinstalace operačního systému, potom byste měli uvažovat o výměně, případně vyhledat pomoc odborníka nebo alespoň prokazatelně zkušenějších přátel.

Možnosti upgradu
V závislosti na vaší úrovni technických dovedností můžete v některých případech odložit nákup nového stroje, a to díky uvážlivým upgradům. Někdy stačí navýšit RAM, vyměnit baterii nebo datové úložiště. Ne všechny notebooky však lze jednoduše upgradovat. Zda to ten váš umožňuje, zjistíte rychlým pohledem na jeho spodní část – pokud se zde nacházejí odnímatelné části, potom je to dobrá zpráva. Pokud nemáte dost zkušeností, stačí zajít do servisu a poradit se, co by mohlo pomoci – respektive která komponenta by se měla vyměnit.

Zdroj: https://www.idnes.cz/technet/pc-mac/notebook-upgrade-vymena-pomaly-stary-rychlost.A220825_081057_hardware_dvr

foto: Creative Commons

V listopadu 2022 se naše škola opět zúčastní oblíbené soutěže Bobřík informatiky – ibobr.cz. Letos však mohou poprvé soutěžit i studenti z Ukrajiny ve svém rodném jazyce.

• Soutěž je cílena na běžného bystrého žáka se zájmem o svět technologií.
• Klade si za cíl seznamovat žáky a jejich učitele s tím, co to jsou informatické otázky a problémy, a že informatika není totéž co ovládání počítače.
• Soutěží se v pěti věkových kategoriích od 4. ročníku ZŠ po maturitu.
• Soutěžící odpovídají na otázky z oblasti informatického myšlení, algoritmizace, porozumění informacím, řešení problémů a digitální gramotnosti.
• Soutěžící vyplňují online test, v němž vybírají z několika odpovědí nebo přemísťují objekty na obrazovce.
• Soutěžení probíhá na počítačích, v počítačové učebně školy.

K soutěži Vás zve komise informatiky.

Zdroj: https://www.ibobr.cz/o-soutezi/obecne-informace

Ve většině případů kyberšikany, o kterých informují média a organizace, které se intervencí či prevencí v oblasti kyberšikany zabývají, se velmi často dozvídáme pouze to, co bylo jejím výsledkem. Abychom však pochopili, proč ke kyberšikaně dochází a jak minimalizovat riziko jejího vzniku v prostředí školy, nesmíme se dívat pouze na její výsledek, ale také na to, proč k situaci došlo.

Motiv 1: Pomsta

Jeden z hlavních a velmi častých motivů či spouštěčů kyberšikany představuje pomsta – dítě, které bylo šikanováno v reálném světě, se snaží pomstít ve světě virtuálním – pomstu vnímá jako odplatu za bolest, kterou si samo prožilo. To platí i o oběti kyberšikany – ti, kteří se stali oběťmi kyberšikany, ji pak sami častěji páchají na jiných. Chce, aby ostatní cítili, to co cítilo ono samo (tito pachatelé se někdy označují jako oběti/agresoři (bully/victim), protože jsou současně obětí a současně pachatelem). Pachatelé motivováni pomstou se často nevnímají jako ti, co páchají agresi, vnímají se spíše jako ti, kteří napravují spáchané křivdy a chrání sebe a ostatní před “padouchy”.

Motiv 2: Oběť si to zaslouží

Velmi častým terčem kyberšikany jsou oběti, které si to z pohledu agresora jednoduše “zaslouží”. Terčem se tak stávají např. premianti (“šprti”), sociálně slabší žáci (“socky”), žáci s různými zdravotními problémy (které mají psychické či fyzické projevy, např. děti trpící Aspergerovým syndromem) (“retardi”), žáci, které se nebojí informovat učitele o tom, že se něco stalo (“bonzáci”) apod. Kyberšikana je velmi často spojena se sociálním postavením oběti a pachatele – např. ve škole – přičemž pachatelé věří, že šikanováním oběti, která “si to zaslouží”, se posunou výše na společenském žebříčku a získají lepší postavení.

Motiv 3: Pachatelé věří, že je nelze vystopovat a chytit

Další motiv pro páchání kyberšikany je spojen s anonymitou internetu, která dává dětem falešný pocit bezpečí. Domnívají se, že pokud kyberšikanu provozují anonymně, nelze je chytit. Pachatelé navíc nevidí vlastní reakci oběti (např. pláč, smutek apod), což jim usnadňuje dělat věci, které by v běžném životě neudělali.

Zdroj: https://www.e-bezpeci.cz/index.php/rizikove-jevy-spojene-s-online-komunikaci/kybersikana/1501-co-deti-motivuje-k-tomu-aby-pachaly-kybersikanu

Používáte klávesové zkratky CTRL+C a CTRL+V? Osvojte si pětici dalších, které zrychlí Vaši práci. Pro začátek podržte klávesu Windows (najdete ji vlevo dole mezi Ctrl a Alt) a stiskněte I, otevře se Nastavení. Přepínejte mezi otevřenými aplikacemi Alt + Tab. Otevřete Průzkumníka souborů pomocí Windows + E. Chcete-li spustit psaní hlasem, použijte Windows + H. Na závěr minimalizujte všechna okna: Windows + M.

Ve dnech 28. a 29. 4. 2022 se konaly v Praze prezentace, workshopy a semináře k Národnímu plánu obnovy. Firmy nabízely produkty a zkušenosti, akce se zúčastnili pracovníci MŠMT, odborná veřejnost a pedagozi, kteří mohli navazovat kontakty s prodejci, ale také navzájem mezi sebou.

Studenti naší školy – podobně jako ukrajinští studenti – se dlouhodobě účastní soutěže Bobřík informatiky.

Z Ukrajiny přišla smutná zpráva:
8. března byla ruskou raketou v Charkově zabita Julia Ždanovská, vítězka ukrajinského Bobříka z roku 2015 a vítězka ukrajinské olympiády v informatice z roku 2016, dále členka vítězného týmu na evropské dívčí olympiádě v matematice (EGMO-2017).

Zemřela ve věku 21 let.

Kyjevská univerzita, na níž studovala, k tomu vydala prohlášení: „Rusko zabíjí naše nejlepší lidi. Nikdy nezapomeneme“.

Zdroj: https://www.ibobr.cz/

Student 6. C, Lukáš Tomoszek, se v ústředním krajském kole soutěže Bobřík informatiky umístil na skvělém sedmém místě. Soutěž se konala v Ostravě 22. 3. 2022.

Komise ICT blahopřeje!

Používáte klávesové zkratky CTRL+C a CTRL+V? Osvojte si pětici dalších, které zrychlí Vaši práci. Pro začátek podržte klávesu Windows (najdete ji vlevo dole mezi Ctrl a Alt) a mačkejte kurzorové klávesy (4 šipky pod klávesou Delete), tím upravíte polohu a velikost okna.
Dále zkuste Windows + K, zobrazíte nabídku Připojit pro připojení bezdrátových zobrazovacích a zvukových zařízení.
Dobrá je kombinace je Windows + D, minimalizuje všechna okna na hlavní panel a zobrazí plochu.
Chcete odejít od PC? Použijte Windows + L, uzamknete obrazovku.
Když budete mít práce dost, stiskněte Alt + F4, zavřete aktuální úlohu a zobrazíte dialog pro vypnutí/restart systému.

Zdroj: https://www.tremplin-numerique.org/cs/pourquoi-les-claviers-ont-ils-une-cle-windows-voici-ou-tout-a-commence

Představte si, že se jednoho dne přihlásíte do internetového bankovnictví a na vašem účtě bude svítit nula. Představa je to jako z hororu, ale k jejímu uskutečnění stačí až děsivě málo. Někteří uživatelé si myslí, že internetové bankovnictví je nedobytný trezor, ale ve skutečnosti je tak bezpečné, jak je bezpečné chování uživatele.

1) Do internetového bankovnictví si vždy zvolte přihlašovací údaje, které jinde na internetu nepoužíváte. Pokud by se totiž stalo, že někdo zjistí vaše heslo k e-mailu nebo k sociálním sítím, mohl by se přes něj zkusit dostat také do vašeho internetového bankovnictví.

2) Potrénujte své mozkové závity a přihlašovací údaje do internetového bankovnictví se naučte nazpaměť. Psát si je do dokumentu v počítači, do mobilu nebo na papír je velmi riskantní.

3) Přihlašovací údaje zadávejte pouze při přihlašování. Zločinci vám odešlou e-mail (phishing), ve kterém se vydávají za vaši banku, odkážou vás na falešnou stránku, která připomíná stránky vaší banky, a předloží vám formulář, do kterého máte vyplnit své údaje. Banka po vás nikdy nebude chtít zadat přihlašovací údaje do jiného formuláře než při samotném přihlašování.

4) Nikdy se do internetového bankovnictví nepřihlašujte odjinud než z vlastního počítače a smartphonu. Nikdy nevíte, zda cizí mobil nebo třeba počítač v knihovně není napadený keyloggerem nebo jiným virem schopným odhalit přihlašovací údaje. Do bankovnictví se nepřihlašujte ani v práci. Ve firemních počítačích často bývají nainstalované programy, které monitorují, co zaměstnanci v pracovní době dělají, a teoreticky mohou zaznamenat i vaše přihlašovací údaje.

5) Nastavte si nižší hranice limitů pro platby a výběr. V nastavení svého účtu si změňte, kolikrát a do jaké částky můžete za den/týden platit.

Zdroj: https://www.digitalnipevnost.cz/zpravodaj/detail/jak-bezpecne-pouzivat-internetove-bankovnictvi

Ve finále programátorské soutěže Kasiopea, pořádané matfyzem, se na druhé příčce umístil náš Lukáš Tomoszek ze 6. C. V silné konkurenci získal 64 bodů v nejkratším čase. Hrdá komise ICT Lukášovi blahopřeje.

Výsledky zde.

Na konci ledna proběhlo druhé kolo republikové soutěže Kybersoutěž. Z třineckých gymnazistů se nejlépe umístily (ale v těžké konkurenci dále nepostoupily):

Balcárková Jana, 1. E

Čmielová Kateřina, 1.E

Waschková Karolína, 1.D

Komise ICT děkuje všem za účast!

Platí pro vás nebo pro vaše blízké následující údaje?

Člověk tráví u internetu enormně velké množství času, ostatní zájmy a zejména i povinnosti (pracovní, školní) ustupují do pozadí, pokud je internet nedostupný, necítí se takto závislý jedinec psychicky a pak i fyzicky dobře, po nějaké době tímto začnou trpět jeho reálné vztahy.

Ano? Pak patříte do skupiny závislých, kteří trpí netholismem. Jde o závislost na internetu a to v jakékoliv podobě – brouzdání po webových stránkách, návštěvy sociálních sítí, hraní online her, navštěvování seznamek. To samozřejmě neznamená, že každý, kdo aktivně používá internet, je netholik.

Kdo je ohrožený

Nejohroženější skupinou (lidí, kteří nejčastěji a nejsnadněji této závislosti propadají) jsou puberťáci a dospívající mládež, může se to ale stát i dospělým. Jsou lidé, kteří mají sklony do závislostí upadat, pro ně může být rizikové období osamělosti, nebo když se jim nedaří a potřebují z reality uniknout.

Jak pomoci

Netholismus je skutečná závislost a tedy i reálný problém, který nelze bagatelizovat. Pokud se u dětí i dospělých netholismus rozvine a trvá měsíce či dokonce roky, má za následek velké zdravotní i sociální problémy a snižuje kvalitu života. Zároveň jde o závislost na něčem, co je nedílnou součástí života většiny z nás.

Mají-li rodiče podezření, že jejich dítě tráví u internetu čas na úkor ostatních aktivit (to mívá za následek zhoršení výsledků ve škole a úbytek „živých“ sociálních kontaktů), neměli by váhat poradit se s psychoterapeutem či dětským psychologem.

Důležité bude pomoci člověku, který se zbavuje závislosti na internetu, naplnit prázdné místo v životě jinými aktivitami, které ho budou naplňovat, to je někdy cesta delší, než by se zdálo.

Zdroj: https://www.psychoterapie-andel.cz/

Na trhu je několik velkých chatovacích aplikací a každá přistupuje k bezpečnosti a zpracování dat jiným způsobem. Provozovatelé těchto služeb mohou přistupovat k Vašim datům a případně je na vyžádaní úřadů předat dál.

Ze seznamu jsou úřadům nejvíce otevřené služby WhatsApp, Apple iMessage a Line, které jako jediné z výběru v případě vyžádání úřadů dokážou poskytnout i omezený přístup ke zprávám uživatelů. První dva komunikátory zde ale nekončí. WhatsApp v případě obsílky od úřadů poskytne pouze základní informace o uživateli, ale v případě příkazu k prohlídce od úřadů či FBI už provozovatel předá i seznam kontaktů uživatele.

Pokud je ale osoba podezřelá z trestné činnosti a je na ní nasazeno sledování či odposlech, dokáže WhatsApp na vyžádaní dodat i informace o tom, z jaké polohy byly zprávy odesílány, a to až každých 15 minut. Apple v případě úřední obsílky dokáže zpřístupnit historii prohlížení v iMessage až 25 dní zpětně, v případě příkazu k prohlídce kromě omezeného přístupu ke zprávám zpřístupní i šifrovací klíče k zálohám na iCloudu. Narozdíl od WhatsAppu ale nepředává žádná data o poloze.

Ostatní komunikátory jsou v tomto přísnější v různých ohledech. Naprosto nejstriktnější jsou v tomto aplikace Signal a Telegram, které neposkytují žádný obsah zpráv. Signal může předat pouze čas a datum registrace či posledního přihlášení uživatele. Telegram nepředává ani to, jen v případě oprávněného podezření z teroristického jednání může úřadům poskytnout uživatelovo telefonní číslo a IP adresu.

Zdroje:

https://mobilmania.zive.cz/clanky/ktere-chatovaci-aplikace-jsou-bezpecne-dokument-fbi-ukazal-co-mohou-messengery-vyzradit-uradum/sc-3-a-1353523/default.aspx

https://sesivany.files.wordpress.com/2015/07/telegram_messenger.png

Seznamte se prosím s těmi, kteří budou hájit barvy naší školy ve druhém kole republikové soutěže Kybersoutěž. Komise ICT blahopřeje!

Student 6. C, Lukáš Tomoszek, postupuje do dalšího kola republikové soutěže Bobřík informatiky, a tudíž bude naši školu reprezentovat 3. února 2022 v krajském městě. Komise ICT srdečně blahopřeje!

Více informací: https://www.ibobr.cz/vysledky-a-statistiky/postupujici-do-ustredniho-kola-senior