Vybrané žactvo: 1. Simona Szlaurová, 2. Stella Sirotová, 3. Sindy Žváková, 4. Tereza Hecková1, 5. Markéta Žabková, 6. Viktorie Zbončáková, 7. Alex Macošek, 8. Tereza Micklerová, 9. Anežka Švecová, 10. Nela Hoňková, 11. Filip Březina. 

V případě, že nějaká dívka nebo chlapec odstoupí nebo onemocní, náhradníci budou osloveni v tomto pořadí (chlapci za chlapce a dívky za dívky). Pořadí dívky: 1.Lucie Molinová, 2 Taťána Labová, 3 Eliška Czempková, 4 Tereza Ploszková, 5 Tereza Kawuloková, 6 Agáta Ćmielová, 7 Anna Cicvárková, 8 Nela Szkanderová, 9 Julie Kačmarčíková a 10 Tereza Klusová. Chlapci: 1 Radek Samohýl. 2 Vojtěch Sikora. 

Děkujeme za vás zájem se mobility zúčastnit.

Mgr. Libuše Kohutová a Yeysi Fajardo Suaréz-vedoucí mobility Madrid 2026/27

I v následujícím školním roce pokračuje naše spolupráce se školou z Madridu. Kromě individuální dlouhodobé mobility, na kterou se vydá Matyáš Šingel ze stávající třídy 6.A, vyrazí do Madridu také skupina 12 žáků. Proto vypisujeme výběrové řízení. Informace najdete v přiloženém letáku. Mobilita je vedena v anglickém jazyce. Není tedy třeba umět španělsky.

Odkaz na online přihlášku

Odkaz na padlet s medialonkem

letak_madrid_fixed.pdf (4)

I v následujícím školním roce pokračuje naše spolupráce se školou z Madridu. Kromě individuální dlouhodobé mobility, na kterou se vydá Matyáš Šingel ze stávající třídy 6.A, vyrazí do Madridu také skupina 12 žáků. Proto vypisujeme výběrové řízení. Informace najdete v přiloženém letáku. Mobilita je vedena v anglickém jazyce. Není tedy třeba umět španělsky.

Odkaz na online přihlášku

Odkaz na padlet s medialonkem

letak_madrid_fixed.pdf (4)

Pro individuální mobilitu do Madridu, která proběhne během prvního pololetí školního roku 2026/27, hledáme jednoho žáka (hocha) věku 16-17 let (v době mobility ještě nebude mít 18 let). Očekává se, že kandidát bude psychicky odolný jedinec, který bude schopen fungovat v cizojazyčném prostředí. 

Účastník mobility absolvuje výuku ve španělském jazyce na partnerské škole v Madridu v délce 35 pracovních dnů. Jedná se o skvělou příležitost, jak se zlepšit ve španělském jazyce a poznat zblízka místní kulturu, protože účastník mobility bude ubytován v rodině. Grant EU pokrývá cestovní výdaje, ubytování a kapesné.  

Pokud máte zájem o účast v tomto programu, prostudujte si následující kritéria a vyplňte tuto závaznou přihlášku do 20. 4. 2026. Povinnou součástí žádosti je medailonek žáka ve španělském jazyce v rozsahu cca 150 slov, ve kterém se představíte. Odkaz na padlet, kam přidáte medailonek, najdete zde. 

Za platnou přihlášku se považuje pouze kombinace přihláška online+medailonek. 

Informace o účasti na skupinové mobilitě budou zveřejněny nejpozději do konce května 2026, včetně seznamu náhradníků. 

Informace o mobilitě vám podají vaše učitelky španělštiny, případně koordinátorky Erasmus+ Libuše Kohutová a Kamila Leciánová. 

letak_madrid_fixed.pdf

Projektový den pro 2. ročníky s názvem Den prevence, který je součástí našeho ŠVP,  proběhnul v pondělí 9. 2. 2026. V rámci tohoto projektového dne všechny tři třídy daného ročníku absolvovaly tři semináře/workshopy. 

Projekt NePornu má jako hlavní cíl rozšiřovat povědomí o problematice pornografie a nabízet pomoc těm, kteří jsou na pornu závislí. Ve vedení semináře se střídali dva lektoři, kteří ale zapojili do diskuse i žáky, čehož někteří rádi využili a byli velmi aktivní. Žáci definovali, co je závislost a jaké má dopady, brainstormovali o tom, co je a není pornografie. Lektoři je samozřejmě seznámili s oficiální definicí dle metodiky vydané MŠMT. Během přednášky se žáci dozvěděli, jaká jsou negativa sledování pornografie, jak fungují supranormální podněty a že není zcela snadné se vymanit z bludného kruhu závislostí nejen na pornu. Přednáška tedy nedémonizovala sledování pornografie jako takové, ale spíše přinesla podněty k zamyšlení. 

Mgr. Lucie Samcová, která je členkou našeho pedagogického sboru, je zároveň absolventkou mentorského kurzu. V rámci poradenských služeb poskytovaných naší školou ji žáci mohou vyhledat při řešení svých studijních problémů. Tentokrát si Mgr. Samcová připravila workshop na téma Wellbeing a jak na něj. Žáci pracovali ve skupinkách a sdíleli své zkušenosti a přístupy týkající se denního režimu, spánkové hygieny, stravy. Součástí workshopu byla zajímavá videa, například o šestistěnu od Doc. PaedDr. ThDr. MUDr. et MUDr. Jaroslav Maxmilián Kašparů Ph.D., dr. h. c. Na závěr si žáci mohli stanovit nějaký cíl pomocí metody SMART, který by měl zlepšit kvalitu jejich života. 

Strážník Městské policie Třinec Petr Glaic se ve své přednášce zaměřil na nebezpečí číhající na internetu. Zopakoval žákům, co je digitální stopa, která může být aktivní a pasivní (za kterou jsou často zodpovědni rodiče a další rodinní příslušníci, kteří zveřejňují fotky a videa svých dětí už od miminka). Rozebral termíny, jako jsou sexting, sextortion, cybergrooming, ale také objasnil, jak může být využita AI v kyberprostoru. Žáky také informoval o trestní zodpovědnosti. Zajímavé je například to, že pořízení odhalené fotografie nezletilého člověka je klasifikováno jako dětská pornografie. Pokud takovou fotku někomu dalšímu pošlete (třebaže svou vlastní), tak je to šíření dětské pornografie. Pokud si takovou fotku necháte v mobilu, jde o uchování dětské pornografie atd. Žáci byli samozřejmě vyzváni, aby nepořizovali tzv. nudes a nikomu je neposílali. Zároveň dostali několik možností, co udělat, když se taková věc stane. 

Celému programu byli přítomni také třídní učitelé nebo jiní učitelé TU zastupující a také členky Školního poradenského pracoviště. Ze zpětné vazby od žáků i pedagogů vyplývá, že akce byla vítaná a témata vhodně vybraná. Žáci by si přáli, aby i v budoucnu byla zařazena témata jako např. sexuální výchova, finanční gramotnost, závislostní chování do jejich vzdělávání. 

Za ŠPP Mgr. Libuše Kohutová, metodička prevence

Týden pro wellbeing ve školách je celorepubliková akce, která má za cíl zvýšit povědomí odborné i laické veřejnosti o wellbeingu, co tento termín znamená a jak je wellbeing pro nás všechny důležitý. Letos bude probíhat v termínu 4.–11. února 2026.

V rámci naší školy je připraveno několik akcí. Například projektový den pro 2. ročníky s názvem Den prevence, který se uskuteční 9. 2. 2026. V rámci projektového dne všechny tři třídy daného ročníku absolvují tři semináře/workshopy, které jim poskytnou jak užitečné informace, tak i dovednosti, které, jak věříme, budou mít pozitivní dopad na duševní zdraví. NePornu bude informovat o úskalí závislosti na pornu, Mgr. Lucie Samcová povede workshop s názvem Wellbeing a jak na něj? a Městská policie Třinec se zaměří na nebezpečí číhající na internetu. 

Pokud se chcete dozvědět víc o Týdnu pro wellbeing, navštivte webové stránky https://www.tydenprowellbeing.cz/

Školní poradenské pracoviště

Školní psycholožka Mgr. Milada Ferencová 

Pro individuální mobilitu do Drážďan, která proběhne během druhého pololetí tohoto školního roku, hledáme zájemce ze tříd stávajícího druhého a třetího ročníku čtyřletého studia a šestého a sedmého ročníku osmiletého studia (tedy ze tříd 2.B, 2.C a 6.A, 3.B, 3.C a 7.A).

Účastník mobility absolvuje výuku v německém jazyce (kromě hodin AJ) na partnerské škole v Drážďanech v délce 10 pracovních dnů. Momentálně ještě řešíme počet žáků a formu ubytování, ale mělo by jít spíše o výměnný pobyt v rodinách. Grant EU pokrývá cestovní výdaje (vlak a MHD) a kapesné.

Pokud máte zájem o účast v tomto programu, prostudujte sí kritéria v přiloženém dokumentu a vyplňte tuto závaznou přihlášku  do 15. 12. 2025. Součástí žádosti je medailonek žáka v německém jazyce v rozsahu cca 200 slov, ve kterém se představíte, uvedete své zájmy a motivaci, proč se chcete mobility zúčastnit. 

Informace o účasti na skupinové mobilitě budou zveřejněny do 5. 1. 2026 včetně seznamu náhradníků.

V případě dotazů kontaktujte Mgr. Kamilu Leciánovou osobně nebo přes chat v Teams.

Mgr. Libuše Kohutová, koordinátorka Erasmus+

vyzvamobilita_Německo

U nás ve škole se neustále něco děje. Sotva jsme se rozloučili se skupinou žáků z Madridu, kteří odjeli v sobotu ráno, přivítali jsme v neděli večer litevské přátele ze školy Juventos progimnazija Šiauliai, se kterými jsme se už znali z května, kdy jsme je v jejich škole navštívili my (viz článek).

Po přivítání ve škole za účasti školního sboru pod vedením Mgr. Vlasty Liberdové provedli naši žáci litevskou skupinu sestávající se z osmi žáků a dvou pedagogů po škole. Nahlédli do běžných i odborných učeben, tělocvičny a jídelny, kde později dostali i typický školní oběd. Poté absolvovali hodiny hudební a výtvarné výchovy. Mgr. Petr Hezcko si pro ně připravil lidové písně, což uvítali, protože tato partnerská škola se specializuje na hudbu a tanec. V odborné učebně výtvarné výchovy s Mgr. Lukášem Adamíkem znázorňovali sami sebe. Po obědě se vydali prozkoumat Třinec s pomocí aplikace Actiobound. Nachodili 8-10 km (podle toho, jak moc zabloudili).

V úterý nás provedli chlapi z provozu po Třineckých železárnách a odpoledne jsme si mezi kapkami deště vyšlápli na dominantu Třinecka, Javorový. Následující den jsme se vydali za lidovou architekturou do skanzenu v Rožnově pod Radhoštěm. Počasí nám bohužel ani ve středu nepřálo, protože na Pustevnách panovala mlha jako z pohádky o Rákosníčkovi. Nicméně se správným koučinkem jsme dosáhli vytyčeného cíle a došli jsme ke kapli sv. Cyrila a Metoděje na Radhošti. Ve čtvrtek se počasí umoudřilo, a tak návštěva ZOO v Ostravě byla příjemná, s podzimními barvami v plné palbě. Interaktivní aktivity nabídl Velký svět techniky v oblasti Dolních Vítkovic, která je sama o sobě velkou zajímavostí našeho regionu.

Poslední den mobility jsme opět strávili ve škole, kde pro nás Mgr. Jiří Navrátík připravil program v chemické laboratoři. V rámci této mobility jsme se zaměřili na problémy životního prostředí. Už v Litvě žáci odhalili společný problém – kormorány. Ty byli pozorovat v litevské přírodě. Naši žáci jim představili Třinecké železárny s důrazem na to, jak dbají o snížení negativního dopadu své činnosti na životní prostředí. 

I tato mobilita byla realizována s podporou programu Erasmus+. Naše gymnázium je již druhým rokem součástí konsorcia Moravskoslezského kraje, projekt č. 2025-1-CZ01-KA121-SCH-000316962. V letošním školním roce ještě vyšleme deset žáků a dva učitele na týdenní mobilitu do Madridu a paní zástupkyni Mgr. Janu Hložkovou na stínování do Trnavy na Gymnázium Jána Hollého.

Minulý týden naše škola, která je členem Konsorcia MSK, přivítala v rámci 2. běhu (2024-1-CZ01-KA121-SCH-00020894) programu Erasmus + skupinu deseti studentů a dvou učitelů z Madridu. Učitelé se na gymnáziu už dobře orientovali, protože zde v červnu strávili týden v rámci tzv. job shadowing – stínování. Tentokrát však byl týdenní program zaměřený na kulturu a historii daleko pestřejší.

Neděli před příjezdem do Třince strávili Španělští hosté návštěvou našeho hlavního města. V pondělí jsme je přivítali ve škole, kde si mohli prohlédnout kmenové i odborné učebny a tělocvičnu a seznámit se s učebním programem a akcemi pro studenty. Odpoledne je čekala procházka Třincem a piknik připravený našimi studenty. V úterý jsme si připomněli tragické události 20. století a uctili památku obětí koncentračních táborů Osvětim a Brzezinka. Odpolední program pokračoval v polském Cieszyně, kterým nás provedli studenti hotelnictví těšínské SŠ Albrechtova.

Další den nám konečně přálo počasí, což bylo k výstupu na chatu Gírovou ideální. Ve čtvrtek jsme sfárali do muzejního dolu Landek a prozkoumali Velký svět techniky v Dolní oblasti Vítkovic, našel se čas i na nákup suvenýrů. V pátek proběhla závěrečná reflexe – ať už ta písemná, nebo výtvarně ztvárněná pomocí koláže. Na rozloučenou nám zazpíval školní sbor, vzájemně jsme se naučili českou a španělskou píseň a v učebně chemie se pak odměňovalo certifikáty, dárky i chemickými experimenty včetně dusíkem mražené zmrzliny.

Všichni jsme se shodli na tom, že nás tato společná akce velmi obohatila nejen po jazykové a kulturní stránce, ale především po té vztahové. Největší radost měli španělští studenti z času stráveného společně se svými českými vrstevníky – ať už během plánovaného nebo volného programu – třeba ve Werk areně na tréningu hokejistů nebo na bowlingu. Naši studenti se už teď těší, až jim v únoru návštěvu v Madridu oplatí. 

Mgr. Lucie Samcová

„Herzlich willkommen!“ – právě takové přivítání nás čekalo na partnerském gymnáziu MANOS v Drážďanech, kam jsme v říjnu v rámci programu Erasmus+ vyrazily s kolegyní Kamilou Leciánovou na job shadowing zameřený na vzdělávání. Během týdne jsme měly možnost pozorovat práci německých kolegů, sledovat jejich vyučovací metody, využívání IT technologií a vybavení školy.

Celý pobyt pro nás byl inspirativní nejen profesně, ale i jazykově – mohly jsme aktivně používat němčinu a angličtinu a také pasivně oprášit latinu a francouzštinu. Zjistily jsme, že naše škola za tou německou nijak nezaostává a že máme být na co pyšní.

Volné chvíle jsme využily k poznávání Drážďan, jejich kultury a podzimní atmosféry. Návštěva naplnila naše očekávání – získaly jsme nové kontakty pro další spolupráci, například pro studentské aktivity nebo dlouhodobé individuální mobility.

Celý týden byl velmi příjemný a inspirativní. Děkujeme Konsorciu MSK, našemu gymnáziu a MANOS, že nám v rámci 2. běhu 2024-1-CZ01-KA121-SCH-00020894  tuto zkušenost umožnili!

Mgr. Lucie Samcová

Erasmus Days se slaví každoročně v říjnu. V tomto roce nám to vyjde přímo báječně, protože sotva se rozloučíme s dvanáctičlennou skupinou z Madridu, přijede na skupinovou mobilitu osm žáků z Litvy. A právě s nimi prožijeme letošní Erasmus Days, a to díky tomu, že naše škola je součástí konsorcia Moravskoslezského kraje, projekt č. 2025-1-CZ01-KA121-SCH-000316962.

Co litevské přátele během jejich pobytu čeká?

Samozřejmě začneme tím, že je přivítáme u nás ve škole. K navození příjemné atmosféry jistě přispěje i vystoupení školního sboru pod vedením Mgr. Vlasty Liberdové. Naši žáci budou průvodci a ukáží litevských přítelům naší školu, včetně jídelny, ve které dostanou typický školní oběd. Mgr. Heczko s žáky zazpívá lidové písně, v odborné učebně výtvarné výchovy budou s Mgr. Lukášem Adamíkem výtvarničit. S pomocí aplikace Actiobound, ve které jim žáci připravili aktivitu, poznají město Třinec. V úterý si prohlédnou Třinecké železárny a vyšlápnou na dominantu Třinecka, Javorový. Následující den se pochlubíme lidovou architekterou ev skanzenu v Rožnově pod Radhoštěm a projdeme se kolem budov architekta Jurkoviče na Pustevnách, a snad se správným koučinkem dojdeme až ke kapli sv. Cyrila a Metoděje na Radhošti. Ve čtvrtek navštívíme ZOO v Ostravě a Vělký svět techniky v oblasti Dolních Vítkovic. Poslední den mobility strávíme zase ve škole, kde pro ně Mgr.Jiří Navrátík připravil program v chemické laboratoři. 

Více o Erasmus Days si můžete přečíst zde.

Za Erasmus tým Mgr. Libuše Kohutová, koordinátorka projektu

Naše škola, která je členem konsorcia Moravskoslezského kraje, přivítá v rámci 2. běhu (období 1. 6. 2025 – 31 .8. 2026, č. 2025-1-CZ01-KA121-SCH-000316962) studenty a učitele z Madridu na skupinovou mobilitu Erasmus+ s kulturně-historickým zaměřením.

Ze společného plánování a online setkání, kdy měli studenti poprvé možnost se vidět tváří v tvář, vzešel následující program: Nejprve se účastníci programu seznámí s naší školou, jejím vybavením a studijními programy. V rámci aktivity Actiounbound je čeká také prohlídka průmyslového města Třince a návštěva míst s významnou historickou a kulturní hodnotou. V úterý zavítáme do Osvětimi, kde se seznámíme s tragickými dějinami 20. století a tématem lidských práv, a do Cieszyna, města s bohatým přeshraničním kulturním dědictvím.

Součástí programu bude rovněž výšlap na Gírovou v pohoří Beskydy, který podpoří environmentální vnímání i týmovou spolupráci. Ve čtvrtek navštívíme Hornické muzeum v Landeku, které přiblíží průmyslovou minulost našeho regionu, a Velký svět techniky, DOV, jenž představí inovace a moderní vzdělávání. Společné zážitky z celé mobility pak studenti graficky ztvární v páteční hodině výtvarné výchovy, čímž posílí svou tvořivost i mezinárodní spolupráci.

Věříme, že se mobilita vydaří a stane se obohacujícím zážitkem pro obě strany – jak pro naše gymnázium, tak pro partnerskou školu z Madridu.

Mgr. Lucie Samcová

Seznam vybraného žactva, včetně náhradníků a náhradnic, najdete na nástěnce 3.patro, vedle učebny 314, a také v týmu Studenti, kanál Učitelé studentům.

Mnohým se může plést Litva s Lotyšskem. Důvodů může být několik: obě to jsou pobaltské země, jejich anglické názvy nás matou a možná o nich moc nevíme. Proto jsou skvělé možnosti, které nabízí projekt Erasmus+. Naše škola, která je součástí Konsorcia Moravskoslezského kraje (projekt číslo 2024-1-CZ01-KA121-SCH-000208941), navázala spolupráci se školou Šiaulių Juventos progimnazija v Šiauliai, městě s exotickým názvem, které je vzdáleno necelých tisíc kilometrů od nás.  

 Nejen kvůli tomu, že EU podporuje „zelené“ cestování, jsme jako dopravní prostředek zvolili autobusy. Nejdřív jsme Flixbusem absolvovali trasu z Bielska Biała do litevského Panezevys a odtud místní linkou do „Šoulej“, jak se vyslovuje litevsky město Šiauliai. Po dojezdu na nás čekali učitelé a žáci, které jsme znali jen z online prostředí. Přivítání bylo přátelské. Dostali jsme také instrukce na další den a rozjeli jsme se každý jinam: žáci do hostitelských rodin a učitelé do hotelu.  

 V pondělí ráno jsme se setkali ve škole, kde jsme absolvovali společnou hodinu angličtiny, zazpívali si a zahráli v hodině hudební výchovy, ochutnali jídla ve školní jídelně a vyrazili na odpolední autobusový výlet na fascinující Horu křížů. Po návratu na nás v bývalé průmyslové části města čekal místní průvodce, který nám srozumitelnou angličtinou objasnil, na čem stála prosperita města Šiauliai. Bylo to zpracování kůží, které se následně vyvážely do celého světa. Toto průmyslové odvětví je náročné nejen technologicky, ale v koželužnách se pracuje s mnohdy velmi toxickými roztoky. Za dlouhá desetiletí došlo prakticky k zdevastování půdy, vodních zdrojů a okolí průmyslového podniku, jehož činnost skončila v devadesátých letech 20. století. Bylo nám vysvětleno, jak složitě probíhal revitalizační proces, a dnes se okolí může pyšnit odpočinkovou zónou s jezerem, na jehož molech se nacházejí stánky, restaurace, vede kolem něj cyklostezka a konají se zde kulturní akce. Postupně jsme se dostali do současného centra města, kde jsme se v podvečer rozešli. Žáci do hostitelských rodin a učitelé na pracovní večeři, kde jsme probrali plány na další den a také sdíleli své radosti a strasti pedagogické profese ve své zemi.  

 Druhý den by mohl být nazván jako Recyklace v Lotyšsku. Místní MHD jsme dojeli do sběrného dvora, kde jsme ve vzdělávacím centru získali informace o třídění odpadu a významu recyklace pro životní prostředí. Žáci si také na konci vzdělávací přednášky mohli vyzkoušet test prostřednictví aplikace Kahoot. Poté jsme prošli kontejnerovým recyklačním dvorem, abychom se vrátili do místa, kde probíhala přednáška. V části budovy byly vystaveny věci, které by ještě mohly být někomu užitečné. S díky jsem odmítl nabídku jedné mé žákyně, která našla knihu o geologii v litevštině. Přesto jsem i já našel jeden poklad, a sice zcela neopotřebovanou originál sklenici Guiness. Padla mi do oka především díky vzpomínkám na můj jazykový pobyt v rámci Erasmu v Dublinu. Takže dárek jsem si odnesl. Odpoledne jsme stihli ještě oběd ve škole a pak měli žáci společný program s hostiteli.  

 Třetí den brzo ráno jsme nastoupili do autobusu a vydali se směr Kurská kosa. Cílem byl písečný pruh země mnohdy jen několik set metrů široký, který odděluje Baltské moře od vnitřního zálivu s braktickou vodou. První zastávkou byl „Vrch čarodějnic“, okruh zalesněnými písečnými a uměleckými díly ze dřeva, které představovaly čarodějnice. Další zastávkou byl park kormoránů s pozorovatelnou, kde je možno tyto ptáky vidět. Čekala nás následně procházka dunami, které jsou součástí národního parku. Posledním cílem našeho výletu byla pěší turistika, kde jsme mohli pozorovat písčité pláně se vzácnou vegetací, ale také ostře střeženou hranicí, která rozděluje Kurskou kosu mezi Litvu a Rusko. Mezi kapkami deště jsme došli do vyhlášeného letoviska Nida. Po obědě nás čekalo zajímavé muzeum jantaru, kde jsme mohli obdivovat unikátní kousky a zhlédnout něco z historie vzniku jantaru, ale také historii těžby. Jantar je možno také zakoupit v krámcích, které nabízejí šperky s tímto vzácným nerostem.  

 Předposlední den pobytu nás čekaly dílny v technickém hubu, kde jsme si mohli sestavit vlastní baterku, kterou lze použít jako čelovku. Po obědě ve škole nás čekala návštěva čokoládovny Ruta. Prohlédli jsme si muzeum, ochutnali čokoládu a pomyslným vrcholem bylo, když jsme si z různých surovin mohli připravit originální čokoládové bonbony. Ty jsme si odnesli domů a nezapomenuli na své blízké. Pozdní odpoledne bylo věnováno místnímu folklóru. Měli jsme možnost vidět žáky partnerské školy v litevských národních krojích tančit a zpívat litevské písně. Celý podvečer proběhl v přátelské atmosféře a byl spojen s ochutnávkou tradičních litevských jídel a nápojů včetně tradičního kvasu.  

Poslední den proběhl ve škole ve znamení wellbeingu. Žáci se seznámili s různými technikami, ale pak již následovalo odpolední loučení a návrat domů. Cesta proběhla bez problémů a v sobotu ráno jsme se vítali se svými blízkými v Třinci.  

 Před cestou jsme měli mlhavou představu o Litvě, po naší návštěvě už víme, že Litva je zemí bez hor, s čímž se naši žáci vyrovnávali velmi těžce. A naši hostitelé si pamatují velmi úsměvný dotaz našeho žáka: „Jak tady můžete žít bez hor“. Víme, že tisíc kilometrů daleko leží země, která je pro nás bezpečná, sympatická, přátelská. Našich přátel si vážíme a těšíme se na jejich návštěvu u nás v říjnu letošního roku. Tyto vzájemné mobility jsou zaměřeny na environmentální vzdělávání (Cíl 3: Čistější a zelenější kraj). 

 Mgr. Marian Plucnar 

 A co si o této zkušenosti myslí samotní žáci? 

Markéta: Podle mého názoru je Erasmus+ skvělý způsob, jak poznat jinou zem. Dozvědět se něco o jiné kultuře, poznat nové lidi a navštívit zajímavá místa. Měla jsem to štěstí mít skvělou náhradní rodinu a příjemnou hostitelku. Překvapilo mě, jak moc je Litva rovinatá, nebo i to, že mají teplé snídaně i večeře. Tento program můžu vřele doporučit všem, kdo chtějí poznat zahraničí jinak, očima studenta. Je to jako stvořené pro dobrodruha, který se nebojí být jediný Čech v náhradní rodině. Jsem nadšená z tohoto projektu a doufám, že budu mít možnost se zúčastnit v i  příštích letech.  

Theo: Erasmus v Litvě, stejně jako v jiných zemích, nabízí možnost poznat nová místa nejen z pohledu cizince a návštěvníka, ale díky spolupráci s hostitelskými rodinami a školou také zážitky rodilého obyvatele. Celá tato mobilita mi dala spoustu nových zážitků a poznatků, ale také nové přátele a vhled do nových sociálních prostředí. Velkou výhodu vidím také v možnosti zlepšení plynulosti angličtiny a v opravdových konverzacích, které rozvíjí slovní zásobu. Mobilitu v Litvě jsem si velmi užil a doporučuji ji všem, kdo stojí o velmi obohacující zážitky.  

 Sára: Zahraniční pobyt v rámci programu Erasmus+ pro mě byl jedinečným zážitkem. Měla jsem možnost strávit několik dní v cizí zemi, nasát atmosféru běžného života místních a zažít každodennost úplně jinak než na klasické dovolené. Bydlela jsem u místní rodiny, která mě přijala s velkou laskavostí a péčí. Bylo fascinující sledovat jejich zvyky – například to, že ráno začínají teplým jídlem, což u nás není úplně běžné. Nejvíc mě ale oslovilo, jak snadno jsem si vytvořila přátelství s lidmi, které jsem předtím vůbec neznala. Erasmus+ není jen o cestování – je to hlavně o tom poznat nové lidi a nový stát. Pokud máte odvahu a chuť poznat něco nového, rozhodně do toho běžte. Já na tenhle zážitek budu dlouho vzpomínat.  

 Anna: Erasmus + je skvělá zkušenost. Spousty originálních zážitků a spousty nových lidí je určitě jedna z pozitivních částí. Někdy je angličtina ale tou bariérou, přes kterou se nedá dostat. Komunikace v mé hostitelské rodině dost pokulhávala, jelikož ani jeden z rodičů neuměl anglicky a ze začátku to bylo dost stresující. Ke konci se to ale zlepšilo, takže bych to nebrala jako špatnou zkušenost. Poznat novou kulturu a krajinu je opravdu krásné a doporučila bych to všem… 

 Veronika: Myslím si, že Erasmus+ je zkušenost, kterou by si každý měl aspoň jednou zkusit. Nejen že je to fajn způsob, jak si vyzkoušet žít úplně v jiné zemi a na vlastní oči vidět, jak to tam funguje, ale je to také skvělá cesta jak vystoupit ze své komfortní zóny a poznat nové lidi. Pro mě jakožto velkého extroverta to byl velmi příjemný zážitek plný dobrodružství a nezapomenutelných momentů, ale věřím že i pokud jste introvert, tak si to užijete stejně tak jako já.  

 Jan: Erasmus+ pro mě byla skvělá zkušenost, která mi umožnila vystoupit z komfortní zóny. Ze začátku to nebylo lehké, ale každý den mi přinášel nové výzvy a zážitky. Zlepšil jsem si jazyk, poznal nové skvělé lidi a naučil se být samostatnější. Erasmus+ mi prostě přinesl spousty skvělých zážitků, na které v životě nezapomenu. 

Mgr. Libuše Kohutová, koordinátorka programu Erasmus+