Tento týden naše škola, která je součástí Konsorcia MSK (projekt číslo 2024-1-CZ01-KA121-SCH-000208941), hostí naše přátele z Cartageny. Mobility se účastní 9 španělských žáků a dva učitelé. Jejich pobyt u nás navazuje na naši říjnovou mobilitu, takže i hlavní téma zůstává stejné, a to problémy životního prostředí specifické pro náš region. Po přivítání si prošli naši školu a byli ohromeni zejména moderními laboratořemi a tělocvičnou. Také jím připadá neuvěřitelný prostor na množství žáků naší školy, protože jejich škola má 1200 žáků na menší prostor.
Žáci samotní si pro své kamarády připravili prezentace hlavních regionálních problémů souvisejících se životním prostředím, tedy znečištění jako důsledek zpracování oceli, těžba uhlí, odlesňování a zadržování vody. Ve svých prezentacích žáci zdůraznili možná řešení, popsali, co vše se v regionu děje, aby se situace zlepšila. K seznámení se s městem žáci využili aplikaci Actionbound a na různých místech plnili různé úkoly.
Odpoledne organizuje Studentský parlament česko-španělský piknik, na který jsou zváni všichni žáci i učitelé. Dalším programem tohoto týdne je exkurze do Třineckých železáren, pobyt v přírodě, návštěva hornického muzea v Landeku a Světa techniky v Ostravě-Vítkovicích.
Koordinátorka programu Erasmus+: Libuše Kohutová
V termínu 10. – 15. 11. 2024 byla realizována první skupinová mobilita pro žáky v rámci programu Erasmus+. Tento výjezd se uskutečnil díky tomu, že naše škola je součástí Konsorcia MSK (projekt číslo 2024-1-CZ01-KA121-SCH-000208941). Podpořeno bylo deset žáků třetího ročníku a odpovídajícího ročníku osmiletého studia. Spolupráci jsme navázali se školou IES San Isidoro ze španělského města Cartagena.
Program tohoto týdenního pobytu našich žáků byl zaměřen environmentálně. Cílem naší návštěvy ve Španělsku a navazujícího pobytu španělských žáků u nás na škole je porovnání problémů, které ovlivňují životní prostředí v obou regionech. Přestože by se mohlo zdát, že Moravskoslezský kraj nemůže mít mnoho společného s oblastí Murcia, která leží u Středozemního moře, díky projektu jsme zjistili, že naopak společného máme dost. Obě oblasti jsou průmyslové a jsou spojeny s těžbou.
První seznámení českých žáků s jejich hostiteli sice proběhlo virtuálně, ale osobní setkání bylo mnohem vřelejší, a to nejen díky rozdílné teplotě, která po našem příletu do Alicante panovala (bylo tam o 20 stupňů tepleji). Neděli strávili žáci se svými hostiteli, ale už v pondělí jsme začali intenzivně pracovat. Žáci obou zemí prezentovali své školy a regiony. Naši hostitelé pro nás připravili zábavnou poznávací hru, díky které jsme mohli poznat školní budovy IES San Isidoro. Projektem Erasmus+ žila téměř celá škola, všichni nás zdravili a smáli se na nás. Připravili pro nás také pohoštění sestávající z pokrmů typických pro region Murcia. Ale ani my jsme se nenechali zahanbit, protože jsme přivezli něco našeho, co přežilo cestu v kufru, například sójový suk (někomu chutnal, jinému vůbec), lázeňské oplatky nebo tyčinky s tvarůžkovou příchutí.
Během pobytu jsme také navštívili Universitas de Cartagena. Ty výhledy na přístav a promenádu jsme jim opravdu záviděli. Mimo jiné jsme se dozvěděli, že na univerzitě studuje poměrně hodně českých studentů, samozřejmě díky programu Erasmus. V jedné z poslucháren nám španělští studenti představili hlavní enviromentální problémy regionu, které souvisejí s těžbou hornin a použitím pesticidů v zemědělství. Zmínili místa, která jsme v následujících dnech navštívili. Jednalo se o doly Las Matildes, které už nyní nejsou aktivní, ale je možné se dozvědět o tom, co a jak se v nich těžilo, protože je tam v provozu informační centrum. Místní průvodci nám, naštěstí v angličtině, podali spoustu zajímavých informací. Kromě přednášky přímo v centru jsme s průvodci navštívili i další místa v okolí, kde se dříve těžilo. Bohužel tato těžba ovlivnila biodiverzitu nejen v krajině, ale také v moři, protože nevyužitelné části se po těžbě vylévaly do moře. V současnosti tam probíhají ekologické aktivity, které usilují o snížení poškození biodiverzity.
Další ze zajímavých míst byla přírodní rezervace Las Salinas y Arenales de San Pedro del Pinatar, největší mokřad v provincii Murcia. Tento mokřad je velmi důležitý, protože je místem, kde žije mnoho druhů ptáků, což vedle tradičních činností, jako jsou rybolov a výroba soli, které fungují v souladu s životním prostředím, činí tento přírodní chráněný prostor vynikajícím příkladem udržitelného rozvoje. Po zhlédnutí dokumentu o místní fauně a floře jsme se těšili, že mnohé z toho uvidíme na vlastní oči. A měli jsme štěstí, protože se nám podařilo zahlédnout například několik plameňáků, ale také volavky a potápky. Tato chráněná oblast zabírá na severním okraji laguny Mar Menor asi 7 kilometrů pevninské šíje, která ji odděluje od Středozemního moře. I nepatrná šířka šíje umožňuje, aby na ní fungovala saliniště a vodní kanály s dlouhou tradicí bahenních koupelí. Zdejší krajinu dotvářejí písečné duny, pláže, rákosí, jezy, větrné mlýny a také jachetní marina. Zaujaly nás také hromady soli. Je možné, že ji používáme i my, když v zimě solíme chodníky a cesty, protože se vyváží do celého světa.
Program našeho pobytu byl opravdu pestrý, protože samotná Cartagena má velmi dlouhou historii. Byla založena už v letech 228 – 221 před n. l. a je tak jedním z nejstarších španělských měst. Žáci si pro nás připravili komentovanou prohlídku města. Když jsme stáli v římském divadle, přišlo nám neuvěřitelné, že ještě kolem roku 1990 o něm nikdo nevěděl a na jeho místě stály domy.
Loučení bylo dojemné, ale naštěstí jsme si neříkali sbohem, ale nashledanou. Už nyní se těšíme na příjezd našich nových kamarádů k nám do školy.
A co tento pobyt přinesl našim žákům? Jistě to bylo použití angličtiny i španělštiny v běžné denní komunikaci, ale také ke složitějšímu sdílení informací týkajících se environmentální problematiky. Měli možnost sledovat běžný den španělských rodin a porovnat jej s tím, jak žijeme my. Některé věci je jistě překvapily. Bylo také zajímavé porovnat dvě oblasti, které jsou tak rozdílné, vnitrozemský region Moravskoslezský kraj a Středomořský region Murcia, a zjistit, že mají hodně společného.
Jak vnímají přínos mobility samotní studenti? Doporučili by tuto zkušenost ostatním žákům?
Eliška: Mobilita mi dala příležitost vystoupit ze své komfortní zóny, seznámit se s mými vrstevníky ze skoro druhého konce Evropy a na vlastní kůži zažít španělskou kulturu. Během tohoto krátkého času jsem neustále byla mezi španělsky mluvícími lidmi, a proto jsem si neprocvičila jen angličtinu, ale také španělštinu. Určitě bych mobilitu doporučila všem, kteří chtějí poznat novou kulturu se vším všudy a získat nové zážitky.
Adam: Rozmluvil jsem se nejen anglicky, ale i španělsky. Narazil jsem na svou představu španělského města o velikosti Ostravy a jejich kvalitu přírody a životní úrovně. Vyjet takhle daleko je velký zážitek, pro mě to byla už cesta letadlem. Po týdnu v jiné zemi jsem si znovu uvědomil, jak dobře se vlastně mám(e). A tohle uvědomění byste si měli taky zažít. Díky, že můžem.
Veronika P.: Mobilita mi dala skvělé zkušenosti. Dala mi možnost vyzkoušet si něco nového a poznat jinou kulturu. Jednalo se i o vystoupení z komfortní zóny, ale nijak negativní, spíše naopak. Dostala jsem možnost poznat skvělé lidi a prožít velmi příjemnou dobu v jejich rodině. Překvapením pro mě bylo doopravdy se setkat s kulturními odlišnostmi běžného života. Také jsem si mohla vyzkoušet každodenní komunikaci v angličtině. Mobilitu bych určitě doporučila.
Verča: Díky mobilitě jsem poznala nové mladé lidí, kteří se po týdnu stali i mými novými kamarády. Dozvěděla jsem se plno informací o Cartageně, jak z historie, tak nynější ekologické problémy a poznala jsem spoustu nových míst. Procvičila jsem si a zdokonalila jsem se ve své angličtině, a dokonce i ve španělštině. Překvapilo mě, jak byli všichni velmi přátelští a komunikativní. Odvezla jsem si také plno zážitků, na které budu do konce života vzpomínat. Doporučila bych mobilitu všem, kteří chtějí zažít něco nového, získat nové kamarády, zdokonalit se v angličtině a prozkoumat zajímavá místa.
Linda: Mobilita mi dala nové znalosti. Seznámili jsme se s problematikou týkající se Cartageny a také Španělska. Poznali jsme tamní tradice a také nové kamarády. Celý týden jsme si procvičovali jak angličtinu, tak i španělštinu. Překvapilo mě, že celý týden byl úžasný a bez jakýchkoliv problémů. Mobilitu bych určitě doporučila všem, kteří si chtějí procvičit svou angličtinu a chtějí poznat nové věci /místa/ lidi. ❤️
Mgr. Libuše Kohutová,
školní koordinátorka Erasmus+
