Články
z měsíce Únor 2026
Ve středu 18. 2. 2026 proběhlo v Základní škole Frýdek-Místek, Pionýrů 400, a na Gymnáziu Petra Bezruče ve Frýdku-Místku okresní kolo Geografické olympiády v kategoriích A, B, C a D. Do okresního kola postoupili vítězové školních kol v kategoriích A, B, C a první dva soutěžící v kategorii D. Všichni naši řešitelé se v konkurenci základních a středních škol umístili do 10. místa. Do krajského kola však postupují pouze první dva soutěžící, což se podařilo Kateřině Lačíkové z 1. A, která obsadila 2. místo v kategorii A.
Všem řešitelům děkujeme za reprezentaci školy a Katce budeme držet pěsti.
Krajské kolo Geografické olympiády se uskuteční 25. 3. 2026 v SVČ Ostrčilova v Ostravě.
malí diváci
V rámci dobrovolnictví DOFE již čtvrtým rokem pokračujeme ve spolupráci s MŠ Nerudova, kterou máme doslova co by kamenem dohodil od budovy gymnázia. Náš projekt Malí a velcí na podzim 2025 získal ocenění Learning Service Award za propojování formální a neformální výuky. Společných akcí se účastní nejen dobrovolníci z DofE, ale také jejich spolužáci.
V listopadu jsme společně sportovali v naší tělocvičně, v prosinci předškoláky navštívil Mikuláš s anděli a čerty a v lednu si Dofáci a jejich spolužáci z maturitního ročníku připravili šest klasických pohádek, např. O koblížkovi, O třech neposlušných kůzlátkách nebo Popelku. Dětem se představení velmi líbilo a ocenily ho obrovským potleskem.
Herečkám i hercům patří velký dík, protože představení odehráli nejev v českém jazyce v mateřské školce, ale také v anglickém jazyce pro naše žáky v primě.
Když se řekne Madrid, většině lidí se vybaví teplo a slunce. V únoru to nebývá až tak horké, teploty sahají k 10 stupňům a často i prší, přesto nás pověstná španělská vřelost provázela po dobu celého týdenní pobytu skupinové mobility Erasmus+ v rámci konsorcia MSK, 2025-1-CZ01-KA121-SCH-000316962, kterého se zúčastnilo devět žáků a dvě vyučující Gymnázia Třinec, příspěvkové organizace.
odlet
škola v Madridu
ochutnáváme churros
Cílem projektu byl vzdělanější, atraktivnější a kulturnější kraj, což se plně podařilo naplnit už od prvních dnů. Všechny aktivity proběhly v rámci akreditace Moravskoslezského kraje jako koordinátora konsorcia v oblasti školního vzdělávání programu Erasmus+. V pondělí nás čekalo přivítání v partnerské škole IES Madrid Sur a spousta společných aktivit – prezentace školy, jejich aktivit a odborných učeben, svačinka v podobě churros s čokoládou nebo míčové hry. Studenti měli možnost komunikovat v angličtině i španělštině a porovnat vzdělávání v obou zemích.
Další den jsme se vypravili vlakem do historického města Toleda, kde jsme obdivovali památky tří kultur – židovské, muslimské a křesťanské. Středa patřila centru Madridu. Po dopolední návštěvě archeologického muzea a galerie umění starých mistrů El Prado následovala procházka historickou částí města. Během obou dnů studenti načerpali mnoho nových poznatků z kultury i historie.
turistika
Na čtvrtek jsme si rezervovali El Escorial – královský palác, klášter a invalidovnu v jednom. Od nádraží k němu sice vede jen pár set metrů, my jsme se rozhodli pro pěší túru magickým dubovým lesem přes vrchol s názvem Králova židle, odkud prý Filip II. sledoval v 16. století výstavbu celého komplexu. Večer jsme ještě společně povečeřeli ve vyhlášeném Tapas baru.
předávání certifikátů
V pátek studenti společné zážitky zhodnotili, zahráli si divadlo nebo se v rámci nauky o Evropské Unii utkali ve vědomostní soutěži. Kromě organizovaných kulturních akcí budou studenti obou zemí jistě rádi vzpomínat i na společné podvečery a pobyt v rodinách, které byly již v jejich režii.
dárek pro nás
Nekončící sobotní objetí na letišti, při kterých někteří jen těžce zadržovali slzy, byla důkazem, že během dvou týdnu můžou vzniknout pevná přátelství a že pořádání erasmovských pobytů má smysl. Děkujeme třineckému gymnáziu a konsorciu MSK za lví podíl na jejich organizaci.
rozloučení před odletem
Studentka Dorota Mihulová (4. A) se zúčastnila okresního kola Olympiády v německém jazyce, které proběhlo 3. února ve Frýdku-Místku. Účastníci zde prokazovali své jazykové dovednosti především v oblasti mluveného projevu, porozumění a pohotové reakce v německém jazyce.
Dorota dosáhla v silné konkurenci výborného výsledku a obsadila krásné 2. místo.
K tomuto úspěchu jí srdečně blahopřejeme a děkujeme za skvělou reprezentaci školy.
Projektový den pro 2. ročníky s názvem Den prevence, který je součástí našeho ŠVP, proběhnul v pondělí 9. 2. 2026. V rámci tohoto projektového dne všechny tři třídy daného ročníku absolvovaly tři semináře/workshopy.
Projekt NePornu má jako hlavní cíl rozšiřovat povědomí o problematice pornografie a nabízet pomoc těm, kteří jsou na pornu závislí. Ve vedení semináře se střídali dva lektoři, kteří ale zapojili do diskuse i žáky, čehož někteří rádi využili a byli velmi aktivní. Žáci definovali, co je závislost a jaké má dopady, brainstormovali o tom, co je a není pornografie. Lektoři je samozřejmě seznámili s oficiální definicí dle metodiky vydané MŠMT. Během přednášky se žáci dozvěděli, jaká jsou negativa sledování pornografie, jak fungují supranormální podněty a že není zcela snadné se vymanit z bludného kruhu závislostí nejen na pornu. Přednáška tedy nedémonizovala sledování pornografie jako takové, ale spíše přinesla podněty k zamyšlení.
Mgr. Lucie Samcová, která je členkou našeho pedagogického sboru, je zároveň absolventkou mentorského kurzu. V rámci poradenských služeb poskytovaných naší školou ji žáci mohou vyhledat při řešení svých studijních problémů. Tentokrát si Mgr. Samcová připravila workshop na téma Wellbeing a jak na něj. Žáci pracovali ve skupinkách a sdíleli své zkušenosti a přístupy týkající se denního režimu, spánkové hygieny, stravy. Součástí workshopu byla zajímavá videa, například o šestistěnu od Doc. PaedDr. ThDr. MUDr. et MUDr. Jaroslav Maxmilián Kašparů Ph.D., dr. h. c. Na závěr si žáci mohli stanovit nějaký cíl pomocí metody SMART, který by měl zlepšit kvalitu jejich života.
Strážník Městské policie Třinec Petr Glaic se ve své přednášce zaměřil na nebezpečí číhající na internetu. Zopakoval žákům, co je digitální stopa, která může být aktivní a pasivní (za kterou jsou často zodpovědni rodiče a další rodinní příslušníci, kteří zveřejňují fotky a videa svých dětí už od miminka). Rozebral termíny, jako jsou sexting, sextortion, cybergrooming, ale také objasnil, jak může být využita AI v kyberprostoru. Žáky také informoval o trestní zodpovědnosti. Zajímavé je například to, že pořízení odhalené fotografie nezletilého člověka je klasifikováno jako dětská pornografie. Pokud takovou fotku někomu dalšímu pošlete (třebaže svou vlastní), tak je to šíření dětské pornografie. Pokud si takovou fotku necháte v mobilu, jde o uchování dětské pornografie atd. Žáci byli samozřejmě vyzváni, aby nepořizovali tzv. nudes a nikomu je neposílali. Zároveň dostali několik možností, co udělat, když se taková věc stane.
Celému programu byli přítomni také třídní učitelé nebo jiní učitelé TU zastupující a také členky Školního poradenského pracoviště. Ze zpětné vazby od žáků i pedagogů vyplývá, že akce byla vítaná a témata vhodně vybraná. Žáci by si přáli, aby i v budoucnu byla zařazena témata jako např. sexuální výchova, finanční gramotnost, závislostní chování do jejich vzdělávání.
Za ŠPP Mgr. Libuše Kohutová, metodička prevence
5. února proběhlo okresní kolo Olympiády v AJ, kde jsme měli své zastoupení ve třech kategoriích.
Olympiáda v AJ
Poprvé si okresní kolo vyzkoušel Kryštof Adam z 2.A a v kategorii VGI (víceletá gymnázia – prima a sekunda) obsadil 1. místo. Budeme mu držet palce v krajském kole 20. 4. 2026. V poslechové části a práci s textem měl stejné zadání jako o tři roky starší soutěžící a jeho výsledky nebyly o nic horší.
V kategorii VGII (víceletá gymnázia – tercie a kvarta) nás reprezentoval Filip Březina ze 4.A. Ve školním kole se sice umístil na 2. místě, ale nahradil vítězku Lenku Hložkovou, která se ve stejném termínu účastnila mobility Erasmus+ ve Španělsku. Filipovi v soutěži k lepšímu umístění chybělo trochu štěstí v úvodním kole, kde mu k medailovému umístění chyběly body z poslechu a práce s textem. Ale i čtvrté místo je vynikající výsledek vzhledem ke stále se zvyšující úrovni soutěže.
Také Janě Capkové se v soutěži v kategorii G (gymnázia) dařilo, zejména v ústní části. V soutěži získala 4. místo, ale určitě získala cenné zkušenosti a my doufáme, že v dalších letech bude naši školu opět reprezentovat.
Všem soutěžícím děkujeme za reprezentaci školy.
Do krajského kola Soutěže Finanční gramotnost ve III. kategorii postoupil tým Dominika Ožany (3.C), Davida Kavuloka a Vojtěcha Sikory (1.B). Gratulujeme jim k dosaženému výsledku a přejeme mnoho úspěchů v dalším kole. Ve II. kategorii se soutěže zúčastnily Adéla Vičíková (2.A) Markéta Žabková a Stella Martynková (4.A), kterým se tentokrát postup nepodařil, ale děkujeme jim za reprezentaci školy a nasazení, se kterým se soutěže zúčastnily.
Smích, potlesk, emoce – to všechno patřilo k recitační soutěži, která v úterý 3. února 2026 oživila náš školní klub. Žáci se na chvíli proměnili ve vypravěče a svými vystoupeními dokázali, že slova mají sílu pobavit, dojmout i překvapit. Celou soutěž provázela příjemná, téměř rodinná atmosféra, v níž se soutěžící navzájem podporovali a povzbuzovali.
V mladší kategorii se nejvíce dařilo Heleně Veselé z 1. A, která si vyrecitovala první místo. Druhé místo obsadily Eliška Poloková ze 2. A a Kateřina Lačíková z 1. A. Bronzovou příčku získala Tereza Heczková z 1. A.
Ve starší kategorii zazářila na prvním místě Viktorie Zbončáková ze 4. A. Druhé místo si shodně vybojovaly Markéta Žabková a Anna Pořízková ze 4. A. Třetí místo patřilo Václavu Klusovi, rovněž ze 4. A.
Do dalšího kola soutěže postupují vždy soutěžící z prvních a druhých míst, kterým tímto srdečně gratulujeme a přejeme hodně úspěchů v dalším klání.
Věříme, že recitace pro naše žáky není jen školní povinností, ale také příležitostí rozvíjet talent, sebevědomí a vztah k literatuře.
Anotace semináře přírodovědná cvičení pro rok 2026-2027 – maturitní ročník
